0
Tải bản đầy đủ (.doc) (53 trang)

Giới thiệu bà i: Yờu cầu HS đọc tờn

Một phần của tài liệu GIAO AN LOP 4 - TUAN 1 DA SU DUNG (Trang 25 -27 )

II. Đồ dựng dạy họ c:

2. Giới thiệu bà i: Yờu cầu HS đọc tờn

SGK .Đõy là phõn mụn mang lại những kiến thức quý bỏu về cuộc sống . Yờu cầu HS đọc tờn cỏc chủ đề . GV giới thiệu bài

3 . Nội dung :

Hoạt động1 : Cả lớp

Mục tiờu : Liệt kờ được tất cả những gỡ cỏc em cần cú trong cuộc sống .

? Haừy kể ra những thứ cỏc em cần dựng hàng ngày để duy trỡ sự sống

GV ghi ý kiến ở bảng - GV chốt ý đỳng .

- Yờu cầu HS tự bịt mũi , ai cảm thấy khụng chịu nổi thỡ thở bỡnh thường . - Thụng bỏo thời gian HS nhịn thở được ớt nhất và lõu nhất .

? Em cảm thấy thế nào ? Cú nhịn thở lõu được nữa khụng

GV : Vậy chỳng ta khụng theồ nhịn thở được quỏ 3 phỳt .

? Nếu nhịn ăn hoặc nhịn uống em cảm thấy thế nào

? Nếu ngày nào chỳng ta khụng được sự quan tõm của gia đỡnh , bạn bố thỡ sẽ ra sao

Kết luận : Để sống và phỏt triển con người cần :

+ Những điều kiện vật chất : Khụng khớ , nước , thức ăn , nhà ở , quần ỏo ,

KHOA HỌC 4

Đọc tờn cỏc chủ đề ở phần mục lục

PP: Động nĩo , đàm thoại

- Nờu ý kiến :Khụng khớ , thức ăn , nước uống , quần ỏo , nhà ở , bàn ghế , xe , tivi ,.. Đi học , xem phim ; Cú gia đỡnh , bạn bố , hàng xúm …

Nhận xột , bổ sung ý kiến của bạn . - Hoạt động theo yờu cầu của GV - HS thõng baựo keỏt quaỷ

- Cảm thấy khú chịu và khụng thể nhịn thở được nữa .

Lắng nghe

- Cảm thấy đúi khỏt và mệt . - Cảm thấy buồn và cụ đơn

cỏc đũ dung trong nhà , phương tiện đi lại …

+ Những điều kiện tinh thần – văn hoỏ – xĩ hội : Tỡnh cảm gia đỡnh - bạn bố – làng xúm , phương tiện học tập vui chơi

Hoạt động 2 : Nhúm ( 6 em )

Mục tiờu : Những yếu tố cần cho sự sống mà chỉ con người mới cần .

- Yờu cầu HS quan sỏt hỡnh minh hoạ 4- 5 . Con người cần gỡ cho cuộc sống hàng ngày ?

- Nhận xột chốt ý đỳng

- Chia lớp thành nhúm Phỏt phiếu . - Yờu cầu nhúm trỡnh bày

- Nhận xột phiếu đỳng . Gọi HS đọc lại phiếu

Kết luận :

+ Giống như động vật - thực vật , con người cần gỡ để duy trỡ sự sống ?

+ Hơn hẳn động vật - thực vật , con người cần gỡ để sống ?

Hoạt động 3 : Nhúm ( 4em )

Mục tiờu : Củng cố kiến thức đĩ học về những điều kiện cần để duy trỡ sự sống . - GV giới thiệu trũ chơi

- Phỏt phiếu cú hỡnh tỳi

- Yờu cầu cỏc nhúm thực hiện trong 5 phỳt và nộp lại cho GV

- Nhận xột tuyờn dương cỏc nhúm cú ý tưởng hay và núi tốt .

4 . Củng cố:

- Con người - động vật - thực vật đều rất cần khụng khớ , nước , ỏng sỏng . Ngồi ra con người cũn cần cỏc điều kiện về tinh thần xĩ hội . Vậy chỳng ta phải làm gỡ để bảo vệ và giữ gỡn những điều kiện đú ?

- Nhận xột tiết học

Phiếu học tập , SGK , đàm thoại

- Quan sỏt hỡnh nối tiếp mỗi em nờu 1 hỡnh : Con người cần : ăn , uống , xem tivi , đi học , được chăm súc khi ốm, cú bạn bố , quần ỏo , xe mỏy , ụtụ , tỡnh cảm gia đỡnh , cỏc hoạt động vui chơi , chơi thể thao

- Nhận phiếu . 1 HS đọc phiếu học tập - Thảo luận hồn thành phiếu

- 2 nhúm dỏn phiếu . Nhận xột bỏ sung - 1 HS đọc lại phiếu đỳng

- Cần : Khụng khớ , nước , thức ăn , ỏnh

sỏng để sống

- Cần : Nhà ở , trường học , bệnh viện ,

gia đỡnh, bạn bố , phương tiện giao thụng

Trũ chơi : Đến hành tinh khỏc

- Lắng nghe

- Cỏc nhúm bàn bạc ghi 10 thứ cần mang vào tỳi

- Cử đại diện trả lời và giải thớch tại sao lựa chọn như vậy

- Cần giữ gỡn và bảo vệ mụi trường sống xung quanh , cỏc phương tiện giao thụng và cụng trỡnh cụng cộng , tiết kiệm nước ; Biết yờu thương giỳp đỡ mọi người xung quanh

5.Daởn doứ:

- Dặn HS về nhà học bài tỡm hiểu hàng ngày chỳng tỏ lất vào cơ thể những gỡ và thải ra những gự để chuẩn bị bài sau

... ...  Kể chuyện

Sửù tớch hồ Ba Beồ

I. Mục tiờu :

- Nghe – keồ lái ủửụùc tửứng ủoán cãu chuyeọn theo tranh minh hóa, keồ noỏi tieỏp ủửụùc toaứn boọ cãu chuyeọn: Sửù tớch hồ Ba Beồ( do GV keồ) .

- Hieồu ủửụùc yự nghúa cãu chuyeọn: Giaỷi thớch sửù hỡnh thaứnh hồ Ba Beồ vaứ ca ngụùi nhửừng con ngửụứi giaứu loứng nhãn aựi .

- Nhận xột đỏnh giỏ đỳng lời bạn kể ; kể tiếp lời bạn . - Giỏo dục HS yờu thương , giỳp đỡ người gặp khú khăn .

II. Đồ dựng dạy học :

Tranh minh hoạ bài kể .

III. Cỏc hoạt động dạy - học :

Hoạt động của giỏo viờn Tg Hoạt động của học sinh

Một phần của tài liệu GIAO AN LOP 4 - TUAN 1 DA SU DUNG (Trang 25 -27 )

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Tải bản đầy đủ ngay
×