I/ MỤC TIÊU: Ôn tập về:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1:Quan sát, nhận xét -Gợi ý hs nhận xét: +Hình dáng lọ. +Cấu trúc chung. +Cách trang trí. Hoạt động 2:Cách trang trí
-Cho hs xem vài hình mẫu tang trí để hs nhận ra các cách trang trí khác nhau:
+Dựa vào hình dáng lọ vẽ phác các nét trang trí.
+Tìm hoạ tiết và vẽ theo các mảng. +Vẽ màu theo ý thích cĩ đậm cĩ nhạt
Hoạt động 3:Thực hành
-Yêu cầu hs trang trí vào hình lọ vẽ sẵn trong vở tập vẽ.
-Cĩ thể cho các nhĩm vẽ phấn lên bảng hoặc cho các nhĩm xé dán.
Hoạt động 4:Nhận xét, đánh giá
-Nhận xét một số bài.
Dặn dị:
Quan sát chuẩn bị cho bài sau.
-Quan sát và nêu ý kiến nhận xét.
Tiết 3. Tốn
LUYỆN TẬP I.Mục tiêu:
Giúp HS rèn kĩ năng :
Giải bài tóan : Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó II.Đồ dùng dạy học:
- Phiếu học tập – Bảng con . III.Hoạt động trên lớp:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1.Ổn định: 2.KTBC:
-GV gọi 2 HS lên bảng yêu cầu HS nêu các bước giải bài toán : Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó
đồng thời kiểm tra VBT về nhà của một số HS khác.
-GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS. 3.Bài mới:
a.Giới thiệu bài:
-GV:nêu mục đích yêu cầu bài học . b.Hướng dẫn luyện tập:
Bài 1: yêu cầu hs đọc bài .
-GV yêu cầu HS nêu các bước giải bài tóan Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?
-GV yêu cầu HS làm vào vở -GV chữa bài – nhận xét
Bài 2
-GV yêu cầu HS đọc đề bài, sau đó nhắc HS làm vào vở bài tập ( tương tự bài 1 )
HS nêu kết quả tìm được . -GV nhận xét và cho điểm HS.
Bài 3 -GV yêu cầu HS đọc đề bài.
-GV yêu cầu HS thảo luận nhóm và tìm cách ghép hình làm bài, nêu cách tính diện tích hình thoi -GV nhận xét và cho điểm.
-2 HS lên bảng, HS dưới lớp theo dõi để nhận xét
– Lớp nhận xét bổ sung
HS nghe GV giới thiệu bài.
-HS đọc bài . - HS -1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở . Các bước giải : +Vẽ sơ đồ +Tìm tổng số phần bằng nhau +Tìm số bé . +Tìm số lớn
HS nghe GV hướng dẫn, sau đó 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở . - HS nêu kết quả - HS - HS thảo luận nhóm - Nhóm trình bày KQ . - Lớp nhận xét + Xác định tỉ số vì số lớn giảm 5 lần nên
Bài 4 -GV yêu cầu HS đặt 1 đề tóan . – GV chọn vài bài
Trao đổi nhóm và thực hành làm vào vở . -GV nhận xét và cho điểm.
4.Củng cố- Dặn dò:
-GV tổng kết giờ học, dặn dò HS về nhà làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau. số lớn gấp 5 lần số bé ) Vẽ sơ đồ Tìm tổng số phần bằng nhau Tìm hai số -Nhận xét . -HS
- HS trao đổi làm bài vào vở. 1 HS làm bảng phụ.
Tiết 4. Khoa học
ÔN TẬP : VẬT CHẤT VAØ NĂNG LƯỢNG (TT) I/ MỤC TIÊU:
Ôn tập về:
- Các kiến thức nước, không khí, âm thanh, ánh sáng, nhiệt.
- Các kĩ năng quan sát ; thí nghiệm ;bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khỏe. -HS biết yêu thiên nhiên và có thái độ trân trọng với các thành tựu khoa học . II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
-Một số đồ dùng cho các thí nghiệm về nước, không khí âm thanh, ánh sáng nhiệt như : cốc, tuí ni lông, xi lanh, đèn, nhiệt kế,..
- Sưu tầm một số tranh ảnh liên quan đến nội dung trên . III/ HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.Ổn định lớp:
2.Kiểm tra bài cũ: Vài HS nêu lại kiến thức đã học bài trước .
3.Dạy bài mới: * Giới thiệu bài: .
-GV giới thiệu: Nêu mục đích và yêu cầu bài học – ghi tựa .
* Hoạt động : Trả lời các câu hỏi ôn tập . * Mục tiêu: Củng cố các kiến thức về phần vật chất và năng lượng
* Cách tiến hành:
-GV tổ chức cho HS làm việc cá nhân trả lời các câu hỏi 1-2 trang 110, và 3-4-5 trang 111SGK
GV yêu cầu hs làm vào vở – nhận xét chữa bài
Kết luận : Như mục bạn cần biết SGK
* Hoạt động 2: Trò chơi đố bạn chứng minh được …
*Mục tiêu: Củng cố các kiến thức về phần vật chất và năng lượng ; các kĩ năng quan sát ; thí nghiệm.
*Cách tiến hành:
-GV tổ chức cho HS thảo luận theo nhóm trả lời trên phiếu ghi sẵn – bốc thăm và các nhóm chuẩn bị để trả lời . 2 HS lên bảng trả lời – nhận xét HS lắng nghe . -HS suy nghĩ làm vào vở . – 1-2 trình bày kết quả -Lớp nhận xét
Vài HS nêu kết luận SGK -HS lắng nghe .
-HS bốc thăm thảo luận- đại diện nhóm trình bày kết quả .
-HS cả lớp bổ sung . - HS thực hiện.
GV cho HS thực hành các câu hỏi ở PHT đã chuẩn bị .
VD : Hãy chứng minh
+ Nước không có hình dạng xác định . + Không khí có thể bị nén lại , giãn ra .
-Gọi 2 đến 3 nhóm trình bày kết quả, các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
* Kết luận: gọi hs đọc Mục bạn cần biết * Hoạt động 3 : Triển lãm
* Mục tiêu : Củng cố các kiến thức về phần vật chất và năng lượng ; các kĩ năng quan sát ; thí nghiệm .
Củng cố về kĩ năng bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khỏe liên quan đến nôi dung vật chất và năng lượng .
HS biết yêu thiên nhiên và có thái độ trân trọng với các thành tựu khoa học .
*Cách tiến hành : GV tổ chức cho hs trưng bày tranh ảnh đã chuẩn bị .
Y/c nhóm giải thích , thuyết minh ,… GV và HS thống nhất tiêu chí đánh giá
Y/C HS thực hành theo HD trang 112 SGK – rút ra kết luận
3.Củng cố- dặn dò: -GV nhận xét tiết học.
-Dặn HS về nhà học thuộc mục Bạn cần biết.
-Dặn HS ôn lại các bài đã học để chuẩn bị bài sau .
Vài HS đọc kết luận SGK
Các nhóm trình bày sảm phẩm và thuyết minh, giải thích về nội dung bức tranh của nhóm mình
Lớp đánh giá – nhận xét .
Tiết 5. Sinh hoạt lớp
Tuần 28
I.Mục tiêu:
- Kiểm điểm các mặt hoạt động trong tuần. - Triển khai kế hoạch tuần sau.
II. Hoạt động dạy - học.
1. Tổ trưởng các tổ nhận xét tình hình hoạt động của các bạn trong tuần. 2. Giáo viên nhận xét
- Nền nếp: ra vào lớp đúng giờ, xếp hàng đầu giờ và cuối buổi, truy bài đầu giờ đều, thực hiện hát đầu giờ cần đều hơn.
- Học tập: Cĩ ý thức học tương đối tốt, chuẩn bị bài đầy đủ, hăng hái phát biểu xây dựng bài, nhiều em cĩ sự chuẩn bị bài tốt, học nghiêm túc.
- Thể dục - vệ sinh: thực hiện tốt.
- Các hoạt động khác tham gia đều, hiệu quả khá: chăm sĩc hoa.
- Khen: ... ý thức học tốt
- Chê: ... cịn nĩi chuyện và lười học. 3. Kế hoạch tuần sau:
- Khắc phục những tồn tại, phát huy những mặt mạnh, thực hiện tốt mọi hoạt động trong tuần sau. - Tích cực tham gia phong trào thi đua.