Tửứ dáng teỏ baứo nguyẽn thuỷy teỏ baứo nhãn sụ (caựch ủãy khoaỷng 3.5 tổ naờm) ủụn baứo nhãn thửùc (caựch ủãy khoaỷng 1,5 -1,7 tổ naờm) ủa baứo nhãn thửùc (caựch ủãy khoaỷng 670 trieọu naờm).
Sửù tieỏn hoaự sinh hóc dieĩn ra cho ủeỏn nay vaứ táo ra toaứn boọ sinh giụựi hieọn nay.
4. Cuỷng coỏ: - Sửù soỏng ủửụùc phaựt sinh nhử theỏ naứo?
- Giai ủoán tieỏn hoaự hoaự hóc coự nhửừng ủaởc ủieồm gỡ?
- Giai ủoán tieỏn hoaự tiền sinh hóc vaứ sinh hóc dieĩn ra nhử theỏ naứo? 5. BTVN ứ:
- Ngày nay liệu cỏc chất hữu cơ cú thể hỡnh thể được hỡnh thành từ cỏc chất vụ cơ khụng? Tại sao? Chỉ tiờu so
sỏnh Tiến húa húa học Tiến húa tiền sinh học Tiến húa sinh học
Khỏi niệm Là quỏ trỡnh tiến húa hỡnh thành cỏc phõn tử và đại phõn tử hữu cơ theo phương thức húa họcvới cỏc nguồn năng lượng tự nhiờn.
Là quỏ trỡnh hỡnh thành những thể sống đầu tiờn
Là giai đoạn tiến húa phỏt triển của giới sinh vật, từ những sinh vật đơn giản ban đầu đến những sinh vật ngày nay.
Nhõn tố tỏc
động Nhõn tố vật lý và húa học là chủ yếu. Nhõn tố sinh học (CLTN) Nhõn tố sinh học: biến dị, di truyền, CLTN Kết quả Hỡnh thành cỏc phõn tử và đại
phõn tử hữu cơ. Hỡnh thành tế bào nguyờnthủy Hỡnh thành thế giới sinh vật đa dạng ngày nay.
Sự phát sinh lồi ngời
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Liệt kờ 4 giai đoạn phỏt sinh và tiến húa của lồi người: giai đoạn vượn người húa thạch ( người tối cổ), giai đoạn người cổ Homo, giai đoạn người hiện đại.
- Liệt kờ cỏc nhõn tố sinh học và nhõn tố xĩ hội tỏc động đến quỏ trỡnh phỏt sinh và tiến hoỏ của lồi người.Giải thớch được tại sao nhõn tố văn húa cú vai trũ quyết định.
- Nõng cao nhận thức đỳng đắn và khoa học về nguồn gốc phỏt sinh và tiớen húa của lồi người.
2. Kĩ năng:
-Giải thớch được thế nào là tiến húa văn húa và vai trũ của tiến húa văn húa trong quỏ trỡnh phỏt sinh, phỏt triển lồi người.
II. Phơng tiện:
- Thiết bị dạy học: máy chiếu,tranh ảnh III. Phơng pháp:
- Nghiên cứu SGK (kênh hình)
IV. Tiến trình:
1. ổ định tổ chức:
- Kiểm tra sĩ số và nhắc nhở giữ trật tự:
2. KTBC:
- Húa thạch là gỡ? Nờu vai trũ của húa thạch trong nghiờn cứu lịch sử phỏt triển của sinh giới. 3. Bài mới :
Phơng pháp Nội dung