- Ví dụ: In ra màn hình giá trị lớn hơn trong hai số tơng ứng với giá trị của 2 biến
tiết 34: ôn tập (tiết 1)
Ngày soạn: 20/12/2008 Ngày giảng: 26/12/2008
A. Mục tiêu bài học
*Kiến thức:
- HS củng cố lại các kiến thức cơ bản đã học. - Vận dụng để làm các bài tập.
*Kĩ năng:
- Xác định đợc INPUT, OUTPUT và viết thuật toán.
B. chuẩn bị - GV: Bảng phụ, câu hỏi. - HS: Bảng nhóm, bút dạ, phiếu học tập. C. các b ớc lên lớp 1. Tổ chức ổn định lớp 2. Chuyển giảng 3. Ôn tập
Hoạt động dạy học Nội dung
- GV hệ thống lại một số kiến thức cơ bản
đã học trong học kỳ I. phần 1: Lý thuyết.1. Cấu trúc của ch ơng trình. + Phần khai báo.
- HS sử dụng phiếu học tập ghi lại cấu trúc của chơng trình.
- GV gọi HS trả lời và nhận xét. ?Khi đặt tên cần lu ý những gì?
- GV treo bảng phụ yêu cầu học sinh đặt tên cho chơng trình, biến và khai báo kiểu dữ liệu phù hợp tơng ứng cho biến.
- HS hoạt động nhóm thảo luận.
- GV gọi các nhóm trả lời và giải thích. - Các nhóm nhận xét.
- GV nhận xét.
- HS sử dụng phiếu học tập liệt kê lại các câu lệnh cơ bản đã học.
- GV gọi HS trả lời.
- GV treo bảng phụ giới thiệu và giải thích lại các câu lệnh.
?Phân biệt sự khác nhau giữa 2 câu lệnh điều kiện If...then.
- HS hoạt động nhó -m thảo luận. - GV gọi các nhóm trả lời.
- GV nhận xét và giải thích rõ hơn cho HS. ?Liệt kê các bớc của quá trình giải bài toán trên máy tính.
- GV treo bảng phụ.
- HS hoạt động nhóm thảo luận nêu thuật toán cho bài tập.
- GV hớng dẫn HS.
- HS đại diện các nhóm trả lời và giải thích.
- Các nhóm nhận xét.
- GV nhận xét và treo bảng phụ đa ra đáp án đúng.
+ Phần thân.