- Các câu hỏi và hướng dẫn thảo Luận sau khi xem phim
5-Giao lưu với cha mẹ học sinh
Giới thiệu: Là sự chia sẻ giữa nhà trường và cha mẹ
về các vấn đề SKSS có liên quan
Đối tượng: Cha mẹ học sinh từng lớp, khối lớp
Chủ trì: GV Chủ nhiệm, GV Sinh, GDCD
Thời gian, địa điểm: Vào ký họp phụ huynh HS
Chuẩn bị: Thu thập thông tin về HS; Chuẩn bị nội dung trao
đổi và cung cấp kiến thức về chăm sóc SKSS VTN choi cha mẹ học sinh; Chuẩn bị các câu hỏi gợi ý để phụ huynh trao đổi; Chuẩn bị các kết luận và các thông điệp cần ghi nhớ; Chuản bị giấy mời họp (ghi rõ nội dung để PH chuẩn bị ý kiến tham gia)
5- Giao lưu với cha mẹ học sinh
Các bước tiến hành:
- Bước 1: Giáo viên thông báo về các vấn đề cần quan tâm trong chăm sóc SKSS VTN; Những vấn đề có liên quan đang diễn ra đối với các em HS trong lớp; khối lớp, trong trường.
- Bước 2: Phụ huynh phát biểu, ghi ý kiến lên bảng để thảo luận - Bước 3: Giải đáp thắc mắc; Thông báo về chương trình giáo dục
SKSS VTN trong nhà trường để tranh thủ sự đồng tình, ủng hộ - Bước 4: Kết luận lại những vấn đề cấn quan tâm; Thống nhất
09/02/13
MODUL-2: Thảo luận nhóm
và trò chơi khám phávề SKSS VTN
Giới thiệu: Là hình thức tạo cơ hội để học sinh chia sẻ các
suy nghĩ,, xác lập quan điểm và hành động về các vấn đề SKSS có liên quan
Đối tượng: Các nhóm HS theo độ tuổi, giới, mức độ tin tưởng
Chủ trì: GV Chủ nhiệm, cán bộ Đoàn, Cán bộ lớp
Chuẩn bị:
- Tìm hiểu nhu cầu hiểu biết và chia sẻ của học sinh
- Lựa chọn các chủ đề phù hợp với nhu cầu, độ tuổi, địa phương - Cung cấp tài liệu cho HS tìm hiểu trứoc hoặc trong khi sinh hoạt
Lưu ý: GV biết giữ khoảng cách; Tạo không khí cởi mở; Tôn
trọng mọi ý kiến (không phản bác, chê bai, phê phán...); Mọi thành viên đều có cơ hội chia sẻ; Đảm bảo nguyên tắc bí mật.
09/02/13
MODUL-3: Tổ chức xem băng hình và giải đáp thắc mắc
Đối tượng: HS theo khối lớp 10-12 hoặc theo giới
Chủ trì: GV Chủ nhiệm, GV Sinh, GDCD hoặc cán bộ DS-Ytế
Chuẩn bị: Chọn băng hình có nội dung phù hợp với tuổi, giới
Cách tiến hành:
- Kiểm tra kiến thức trước khi xem thông qua một trò chới, làm phiếu trắc nghiệm (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Nêu những yêu cầu cần nắm được sau khi xem: Ghi câu hỏi thảo luận hoặc thu hoạch lên bảng.
- Giới thiệu toám tắt nội dung băng hình - Cho xem băng 1-2 lần
- Hỏi xem học sinh có thắc mắc gì? Đặt câu hỏi để học sinh trao đổi, sau đó GV giải đáp
- Tóm tắt lại các thông điệp chính cấn ghi nhớ và cách hành động phù hợp; Đưa ra các yêu cầu học sinh viết thu hoạch
MODUL-4: Giao lưu với các nhà chuyên môn về SKSS VTN
Đối tượng: HS theo khối lớp 10-12 hoặc theo lớp
Thời gian: Nhân các ngày lễ, hoặc các buổi sinh hoạt dưới cờ
Cố vấn: Người làm ở phòng tư vấn hoặc cán bộ DS, Ytế
Chuẩn bị: Tìm hiểu nhu cầu HS; Chọn mời cán bộ phù hợp
Cách tiến hành:
- Chuyên gia giới thiệu, làm quen tạo niềm tin cho người nghe - Chuyên gia giới thiệu các vấn đề mà các em đang quan tâm
thông qua các câu chuyện, dẫn chứng thực tế.
- Học sinh đặt các câu hỏi bằng phiếu hỏigửi cho ban tổ chức - Văn nghệ đan xen trong lúc phân loại câu hỏi, chuẩn bị trả lời - Chuyên gia giải đáp một cách thoả đáng yêu cầu
MODUL-5: Giao lưu tiếng nói người trong cuộc
Giới thiệu: HS gặp gỡ, trao đổi trực tiếp với người trong cuộc
Khách mời: Tình nguyên viên về HIV, nghiện ma tuý ....
Chuẩn bị:
- HS tìm hiểu trước về nội dung sẽ giao lưu; Các câu hỏi và cách giao tiếp với người trong cuộc; Các bài hát phù hợp
- BTC liên hệ mời người tình nguyện; Chuẩn bị địa điểm thân mật
Cách tiến hành:
- Giới thiệu ngắn gọn về khách mời
- Khách mời chia sẻ với học sinh những vấn đề đ xẩy ra với họ ã - Học sinh viết câu hỏi vào giấy, BTC phân loại và KT câu hỏi. - Văn nghệ trong lúc chuẩn bị trả lời
- Sau buổi giao lưu, đại diện HS cám ơn và tặng quà; BTC tổng kết và cám ơn khách mời
MODUL-6: Tổ chức thăm quan dã ngoại về SKSS VTN
Mục đích: Tăng hiểu biết thực tế, tạo ấn tượng cho học sinh
Địa điểm: Trại cai nghiện, Phòng khám KHHGĐ, Điều trị HIV
Chuẩn bị:
- HS tìm hiểu trước về chủ đề thăm quan; Cách đặt câu hỏi và ứng xử tại nơi tham quan; Kỷ luật hành quân; Đồ dùng cá nhân - Liên hệ địa điểm, Phương tiện; Phân công điều hành quản lý
Cách tiến hành:
- Tổ chức hành quân đến địa điểm (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Nghe đại diện cơ sở thực tế báo cáo
- Gợi ý các vấn đề các em cần quan sát và ghi chép.
- Học sinh đặt câu hỏi, trao đổi với nhân viên tại cơ sở thăm quan (tuyệt đối không được đưa ra nhận xét, bình luận, lời khuyên...)
09/02/13
MODUL-7: Thi giao lưu về SKSS VTN
Giới thiệu: Là hình thức thi trả lời trực tiếp giữa các đội chơi
Tên gọi: Tên cuộc thi phù hợp với chủ đề và độ tuổi; Tên các
đội chơi hấp dẫn và gây ấn tượng
Quy mô tổ chức: Trong cùng lớp; giữa các lớp trong khối.
Chuẩn bị:
- Xác định chủ đề phù hợp, lựa chọn kịch bản và thể lệ cuộc thi - Các đội chơi chuẩn bị tìm hiểu trước nội dungvề chủ đề cuộc thi
Cách tiến hành:
- Khai mạc, giới thiệu chủ đề và mục đích cuộc thi
- Các đội tiến hành giao lưu theo kịch bản đ chọn (Màn giới ã thiệu chào hỏi; Phần thi kiến thức; Phần thi ứng xử giải quyết tình huống; Phần thi năng khiếu...)
- BTC tổng kết: Nêu các kết quả đ đạt được; nhấn mạnh các vấn ã đề cần ghi nhớ và rút kinh nghiệm; Định hướng các hoạt động tiếp theo; Công bố kết quả và trao phần thưởng.
MODUL-8: Kịch cùng tham gia về SKSS
Giới thiệu: Là hình thức lôi kéo khán giả cùng tham gia diễn
Chuẩn bị:
- Viết kịch bản và phân vai: Lưu ý các tình huống có thể xẩy ra - Địa điểm và trang thiết bị đơn giản để người xem dễ tham gia
Cách tiến hành:
- Giới thiệu kịch bản, nhân vật; Các yêu cầu người xem tham gia và hướng dẫn cách tham gia; Động viên khích lệ khán giả
- Các diễn viên diễn kịch và đặt ra các câu hỏi trước các tình
huống mà người xem có thể tham gia giải quyết. Các diễn viên khác hỗ trợ để giải quyết các tình huống đặt ra.
- Người dẫn chương trình cám ơn sự tham gia của khán giả, tổng kết lại những vấn đề chính của vở kịch; nhắc lại những thông điệp chính; Gợi mở để khán giả tiếp tục suy nghĩ về các tình
MODUL-9: Cuộc thi sáng tạo về SKSS VTN
Hình thức: Bài luận, Kịch ngắn; Truyện; Vẽ tranh; Bài hát...
Cách tiến hành:
- Thành lập BTC; Xây dựng kế hoạch; Thể lệ cuộc thi
- Tổ chức phát động: Thông báo kế hoạch, thể lệ cuộc thi; Hướng dẫn cách tham gia; Gợi ý nguồn tài liệu tham khảo
- Tổ chức động viên học sinh tham gia (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Thu, phân loại, chấm bài dự thi; lựa chọn giải thưởng theo mỗi thể loại, theo mức độ tham dự của tập thể.
- Chọn các kịch bản, bài hát, thơ ... hay chuẩn bị tập luyện để biểu diễn trong buổi công bố, trao giải thưởng.
- Tổ chức lễ công bố trao giải thưởng: Khai mạc, Tổng kết đánh giá ý nghĩa kết quả cuộc thi, Văn nghẹ, Trao giải thưởng.