nói với các em điều gì?
- Bài sau: Kể chuyện đã nghe, đã đọc.
- HS đọc yêu cầu của bài tập.
- HS xem 6 tranh minh họa, từng cặp trao đổi, tìm lời thuyết minh cho mỗi tranh
- 6 HS gắn 6 lời thuyết minh dưới mỗi tranh.
- Cả lớp phát biểu ý kiến.
- Một HS đọc lại 6 lời thuyết minh 6 tranh (dựa vào đó, HS kể toàn chuyện)
- Một HS kể mẫu đoạn đầu câu chuyện. - Từng cặp HS thực hành kể chuyện. - Một vài HS thi kể toàn bộ câu chuyện.
- HS đọc yêu cầu của bài, suy nghĩ, tưởng tượng những khả năng có thể xảy ra trong tình huống cô chủ cũ gặp lại búp bê trên tay cô chủ mới.
TUẦN 15:
KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE – ĐÃ ĐỌC
I. Mục đích, yêu cầu: 1/ Rèn kĩ năng nói:
- HS biết kể tự nhiên, bằng lời của mình một câu chuyện (mẫu chuyện, đoạn chuyện) đã nghe, đã đọc về đồ chơi của trẻ em hoặc những con vật gần gũi với trẻ em.
- Hiểu truyện, biết trao đổi với các bạn về tính cách của nhân vật và ý nghĩa câu chuyện (mẫu chuyện, đoạn chuyện).
2/ Rèn kĩ năng nghe:
- HS chăm chú nghe lời bạn kể chuyện, nhận xét đúng lời kể của bạn. II. Đồ dùng dạy học:
- Một số truyện viết về đồ chơi của trẻ em hoặc những con vật gần gũi với trẻ em: truyện cổ tích, ngụ ngôn, truyện cười, truyện thiếu nhi, truyện đăng báo. - Bảng lớp viết đề bài.
III. Các hoạt động dạy học:* Hoạt động của GV * Hoạt động của GV
A. Kiểm tra bài cũ: