VI. Về công tác quản lý, chỉ đạo dạy học môn
Toán
Toán
• + Cán bộ quản lí, chỉ đạo giáo dục cần quan tâm, tạo mọi điều
kiện cho việc triển khai dạy học, kiểm tra, đánh giá trên cơ sở Chuẩn kiến thức, kĩ năng ngay trong thời gian còn lại năm học . Trước mắt là tổ chức tập huấn, bồi dưỡng về tài liệu Hướng dẫn dạy học môn Toán cùng với các môn học khác theo Chuẩn kiến thức, kĩ năng sau khi xong đợt tập huấn này.
• + Tập huấn cấp huyện: Tuỳ theo điều kiện của từng địa
phương, tổ chức theo theo từng cụm trường, hoặc tập huấn, bồi dưỡng trực tiếp cho tất cả GV
• + Đối với các trường: Trong sinh hoạt chuyên môn định
kỳ hoặc tổ chức hội thảo, trao đổi kinh nghiệm, trong tổ chức dự giờ, thăm lớp cần quan tâm các vấn đề sau:
Tăng Xuõn Sơn Ph
• - Thiết kế bài học của một số dạng bài đại diện
cho nội dung trọng tâm của chương trình môn Toán trong từng khối lớp, từng chủ đề, từng Toán trong từng khối lớp, từng chủ đề, từng mạch kiến thức trên cơ sở Chuẩn kiến thức, kĩ năng và quan tâm đổi mới phương pháp dạy học, phù hợp đối tượng HS.
• - Cá nhân hoặc nhóm xây dựng một số đề
kiểm tra định kỳ môn Toán theo từng khối lớp trên cơ sở Chuẩn kiến thức, kĩ năng và những trên cơ sở Chuẩn kiến thức, kĩ năng và những định hướng đổi mới kiểm tra, đánh giá kết quả học tập môn Toán.
Tăng Xuõn Sơn Ph
• + Trong quá trình chỉ đạo, quản lý dạy
học cần tạo điều kiện, tăng quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm để GV chủ động, sáng tự chịu trách nhiệm để GV chủ động, sáng tạo, linh hoạt trong giảng dạy phù hợp đối tượng HS nhằm đạt được mục tiêu: tất cả HS trong lớp đạt Chuẩn kiến thức kĩ năng môn Toán khi học xong một lớp hoặc
Tăng Xuõn Sơn Ph ũng Giỏo dục và Đào tạo Quế Phon g Chúc các đồng chí và các bạn thành công trong việc tổ chức thực hiện hư ớng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức và kỷ năng các môn học Xin chân thành cảm ơn