IV: Tiến hành hoạt động Hoạt động 1 : Sơ kết tuần
tiết 15: THI TèM HIỂU VỀ TỔ CHỨC UNESCO
A) Mục đích yêu cầu: Giúp học sinh: Giúp học sinh:
- Nâng cao hiểu biết về vấn đề hoà bình, ý nghĩa của hoà bình đối với sự phát triển tình hữu nghị giữa các dân tộc, hiểu về tổ chức UNESCO và vai trũ của tổ chức đú.
- Có kĩ năng phân tích các sự kiện, các tình huống liên quan đến hoà bình, biết bày tỏ quan điểm của mình một cách tự nhiên về một vấn đề toàn cầu nào đó - Biết hợp tác dựa trên tinh thần đoàn kết, ủng hộ và giúp đỡ lẫn nhau để tiến tới
một cuộc sống tích cực, tôn trọng các giá trị của dân tộc mình và dân tộc khác.
B) Nội dung và hình thức hoạt động:1) Nội dung: 1) Nội dung:
- Một số nội dung cơ bản trong Công ước Liên Hợp Quốc về quyền trẻ em
- Hoà bình và sự cần thiết phải bảo vệ hoà bình trong bối cảnh hiện nay. Trách nhiệm của học sinh trong việc góp phần giữ gìn hoà bình
- Trách nhiệm của thanh niên học sinh trong việc thực hiện hoà bình bằng hành động cụ thể.
2) Hình thức hoạt động:
- Diễn đàn trình bày những suy nghĩ của cá nhân, của nhóm - Một số tiết mục văn nghệ
C) Chuẩn bị hoạt động:1) Phương tiện: 1) Phương tiện:
- Bản trình bày ý kiến cá nhân của nhóm về chủ đề hoà bình, hữu nghĩ, công ớc Liên Hợp Quốc về quyền trẻ em
- Một số điều trong bốn nhóm quyền trẻ em
- Pa nô, khẩu hiệu, tranh vẽ, tranh ảnh minh hoạ cho chủ đề - Giấy vẽ bút màu
- Một số bài hát, trò chơi
2) Tổ chức:
- Phân công mỗi cá nhân chuẩn bị ý kiến tham gia diễn đàn: + Mỗi tổ nhóm định h ư ớng số ngời tham gia diễn đàn
+ Chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ: Giao, Chang - Xây dựng chơng trình của diễn đàn
- Phân công ngời điều khiển: Giang - Nhóm trang trí lớp: Tổ 2+3
- Mời đại biểu
D) Tiến hành hoạt động:
Tổng kết hoạt động của tuần
+ Từng tổ trưởng nhận xét tình hình của các thành viên trong tổ.
+ Lớp trưởng đọc xếp loại hạnh kiểm, nhận xét chung, nêu phương hướng cho tuần tới.
Khởi động:Tuyên bố lí do tổ chức buổi hoạt động. Diễn đàn:
- Người điều khiển chương trình lần lượt mời đại diện từng tổ nói ý kiến của mình về tổ chức UNESCO.
- Ví dụ: nêu suy nghĩ về ý nghĩa của hoà bình đối với sự ổn định và phát triển của xã hội
- Trình bày trách nhiệm của thanh niên, học sinh trong việc góp phần giữ gìn và bảo vệ môi trường
- Giới thiệu 4 nhóm quyền trẻ em và một số nội dung về quyền trẻ em trong Công ước Liên Hợp Quốc về quyền trẻ em
- Sau phần trình bày của mỗi tổ, các thành viên trong lớp phát biểu góp ý Văn nghệ
E) Kết thúc: