- Bạng lớp viêt sẵn đeă bài
- Bạng phú viêt tieđu chuaơn đánh giá bài keơ chuyeơn. III.CÁC HỐT ĐOƠNG DÁY- HĨC:
1. Kieơm tra bài cũ: 1 hs keơ lái chuyeơn đã nghe, đã đĩ veă moơt người có tài 2. Bài mới:
HỐT ĐOƠNG CỤA GIÁO VIEĐN HỐT ĐOƠNG CỤA HĨC SINH
Hốt đoơng 1: Giới thieơu bài” Keơ chuyeơn được chứng kiên hoaịc tham gia”
Hốt đoơng 2: Hướng dăn HS hieơu yeđu caău cụa đeă bài - HS đĩc đeă bài
- GV gách dưới những chữ trong đeă bài giúp HS xác định đúng yeđu caău cụa đeă, tránh lác đeă
- HS đĩc gợi ý trong SGK
- 1 HS đĩc
- HS suy nghĩ nói nhađn vaơt em chĩn keơ
- GV dán leđn bạng 2 phương án keơ chuyeơn theo gợi ý3 - GV theo dõi nhaơn xét và tuyeđn dương các em
- HS suy nghĩ trạ lời
- HS đĩc, suy nghĩ, lựa chĩn theo 1 trong 2 phướng án đã neđu
Hốt đoơng 3: HS thực hành keơ chuyeơn - HS keơ chuyeơn theo caịp
- Thi keơ trước lớp + trạ lời 1 cađu hỏi
- GV hướng dăn HS nhaơn xét nhanh veă lời keơ cụa từng HS
- GV nhaơn xét và ghi đieơm
- Từng caịp HS KC
- HS thi keơ theo nhóm hoaịc cá nhađn ( khuyên khích những HS xung phong keơ trước)+ trạ lời cađu hỏi
- Cạ lớp nhaơn xét và bình chĩn bán keơ chuyeơn hay nhât
Hốt đoơng 4: Cụng cô, daịn dò - GV nhaơn xét tiêt hĩc
- Yeđu caău HS veă nhà taơp keơ lái cađu chuyeơn cho người thađn
RÚT KINH NGHIEƠM TIÊT DÁY
... ... Ngày dáy:………. Taơp đĩc: BÈ XUOĐI SOĐNG LA I.MÚC TIEĐU:
1. Đĩc trođi chạy, lưu loát bài thơ. Biêt đĩc dieên cạm bài thơ với giĩng nhé nhàng, trìu mên phù hợp với noơi dung mieđu tạ cạnh đép thađnh bình, eđm ạ cụa dòng sođng La, với tađm tráng cụa người đi bè say međ ngaĩm cạnh và mơ ước veă tương lai.
2. Hieơu noơi dung ý nghĩa cụa bài thơ: Ca ngợi vẹ đép cụa dòng sođng La; nói leđn tài naíng, sức mánh cụa con người Vieơt Nam trong cođng cuoơc xađy dựng queđ hương đât nước, bât châp bom đán cụa kẹ thù.
II. ĐOĂ DÙNG DÁY HĨC:
- Tranh minh hĩa bài đĩc trong SGK III. CÁC HỐT ĐOƠNG DÁY- HĨC: 1/ Khởi đoơng : OƠn định toơ chức
2/ Kieơm tra bài cũ: GV gĩi 2 HS leđn đĩc bài “Anh hùng Lao đoơng Traăn Đái Nghĩa”, trạ lời các cađu hỏi veă bài đĩc trong SGK
3/ Bài mới:
Hốt đoơng cụa giáo vieđn Hốt đoơng cụa hĩc sinh Hốt đoơng 1:* GV giới thieơu bài “Bè xuođi sođng La” - Hĩc sinh nhaĩc lái đeă bài. Hốt đoơng 2: Hướng dăn luyeơn đĩc và tìm hieơu bài
a) Luyeơn đĩc:
- GV cho HS đĩc tiêp nôi nhau 3 khoơ thơ từ 2 đên 3 lượt. GV kêt hợp nói veă hoàn cạnh ra đời cụa bài thơ; hướng dăn HS quan sát tranh minh hĩa, sửa loêi cách đĩc,
giại nghĩa kèm tranh minh hĩa - HS luyeơn đĩc theo caịp.
- GV đĩc dieên cạm toàn bài- giĩng nhé nhàng trìu mên.Nhân giĩng những từ ngữ gợi tạ: Trong veo, mươn mướt, lượn đàn,….
b) Tìm hieơu bài:
- HS đĩc khoơ thơ thứ 2 và trạ lời cađu hỏi: Sođng La đép như thê nào?
Chiêc bè goê đuợc ví với cái gì? Cách nói ây có gì hay?
- HS đĩc đốn còn lái và trạ lời cađu hỏi:
Vì sao đi tređn bè tác giạ lái nghĩ dên mùi vođi xađy, mùi lán cưa và những mái ngói hoăng?
Hình ạnh “ trong đán bom đoơ nát, bừng tươi nú ngói hoăng” nói leđn đieău gì?
- GV yeđu caău HS nói ý chính cụa bài thơ
Giáo vieđn chôt ý: Ca ngợi vẹ đép cụa dòng sođng La; nói leđn tài naíng, sức mánh cụa con người Vieơt Nam trong cođng cuoơc xađy dựng queđ hương đât nước, bât châp bom đán cụa kẹ thù.
- Hĩc sinh đĩc tiêp nôi 2-3 lượt - HS đĩc -1-2 HS đĩc cạ bài - HS laĩng nghe
- HS đĩc
- Nước sođng La trong veo như ánh maĩt. Hai beđn bờ hàng tre xah mướt như đođi hàng mi. Những gợn sóng được naĩng chiêu long lanh như vaơy cá. Ngừơi đi bè nghe thây cạ tiêng chim hót tređn bờ đeđ.
- Chiêc bè goê được ví với đàn trađu đaỉm mình thong thạ trođi theo dòng sođng. Cách so sánh ây làm cho cạnh bè goê trođi tređn sođng hieơn leđn rât cú theơ, sông đoơng.
Vì tác giạ mơ tưởng đên ngày mai, những chiêc bè goê được chở veă xuođi se góp phaăn vào cođng cuoơc xađy dựng lái queđ hương đang bị chiên tranh tàn phá.
Nói leđn tài trí, sức mánh cụa nhađn dađn ta trong cođng cuoơc xađy dựng đât nước, bât châp bom đán cụa kẹ thù - HS trạ lời
Hốt đoơng 3: Hướng dăn HS đĩc dieên cạm và HTL bài thơ
Gĩi HS đĩc tiêp nôi 3 khoơ thơ- GV kêt hợp hướng dăn các em đĩc dieên cạm noơi dung bài
GV hướng dăn HS cạ lớp luyeơn đĩc HS nhaơm HTL bài thơ
HS đĩc tiêp nôi
HS luyeơn đĩc và thi đĩc dieên cạm Thi đĩc thuoơc lòng từng khoơ và cạ bài Hốt đoơng 4: Cụng cô- Daịn dò
- Noơi dung chính cụa bài thơ là gì?
- Daịn HS veă nhà HTL bài thơ
- GV nhaơn xét tiêt hĩc.
HS trạ lời
.... ... Ngày dáy:……….
Taơp làm vaín:
TRẠ BÀI VAÍN MIEĐU TẠ ĐOĂ VAƠT
I. MÚC TIEĐU:
- Nhaơn thức đúng veă loêi trong bài vaín mieđu tạ cụa bán và cụa mình - Biêt tham gia sửa loêi chung; biêt tự sửa loêi theo yeđu caău cụa giáo vieđn - Thây được cái hay cụa bài được GV khen
II. ĐOĂ DÙNG DÁY- HĨC:
- Moơt sô tờ giây ghi loêi đieơn hình veă chính tạ, dùng từ, đaịt cađu, ý…caăn chữa chung trước lớp - Phiêu hĩc taơp đeơ thông keđ các loêi trong bài làm cụa mình theo từng lối và sửa loêi. III. CÁC HỐT ĐOƠNG DÁY- HĨC:
HỐT ĐOƠNG CỤA GIÁO VIEĐN HỐT ĐOƠNG CỤA HĨC SINH
Hốt đoơng 1: Nhaơn xét chung veă kêt quạ làm bài
- GV viêt leđn bạng đeă bài cụa tiêt TLV ( kieơm tra viêt tuaăn trước)
- Neđu nhaơn xét: Những ưu, khuyêt đieơm - Thođng báo đieơm cú theơ
- GV trạ bài cho từng HS
Hốt đoơng 2: Hướng dăn HS chữa bài * Hướng dăn HS chữa loêi:
- GV phát phiêu bài taơp cho từng làm vieơc.- GV giao vieơc HS làm vieơc
- GV theo dõi , kieơm tra HS làm vieơc
* Hướng dăn chữa loêi chung
- GV dán leđn bạng moơt sô tờ giây viêt moơt sô loêi đieơn hình veă chính tạ, dùng từ đaịt cađu, ý…
- HS leđn bạng chữa loêi - GV sửa lái cho đúng
- Đĩc lời nhaơn xét cụa GV. Đĩc những choê GV chư loêi trong bài
- Viêt vào phiêu hĩc taơp các loêi trong bài làm theo từng lối và sửa loêi
- Đoơi bài làm, đoơi phiêu cho bán beđn cánh đeơ soát loêi, soát lái vieơc sửa loêi - 1 sô HS leđn bạng laăn lượt sửa từng loêi- cạ lớp chữa tređn nháp
- HS cạ lớp trao đoơi và chữa bài - HS chép bài chữa vào vở Hốt đoơng 3: hướng dăn đĩc những đốn vaín, bài vaín
hay
- GV đĩc những đốn vaín, bài vaín hay cụa moơt sô HS trong lớp và giao vieơc cho HS
- HS nghe, trao đoơi, thạo luaơn dưới sự hướng dăn cụa GV đeơ tìm cái hay , cái đáng hĩc cụa đốn vaín…
Hốt đoơng 4: Cụng cô,daịn dò
- GV nhaơn xét tiêt hĩc, bieơu dương những HS có bài vaín hay
vaín cho đát đeơ được đieơm tôt hơn
- Daịn HS đĩc trước noơi dung tiêt TLV tới RÚT KINH NGHIEƠM TIÊT DÁY
... ... Ngày dáy:……….
Luyeơn từ và cađu:
VỊ NGỮ TRONG CAĐU KEƠ AI THÊ NÀO?
I.MÚC TIEĐU:
- Naĩm được đaịc đieơm veă ý nghĩa và câu táo cụa VN trong cađu keơ Ai thê nào? - Xác định được boơ phaơn VN trong các cađu keơ Ai thê nào?; Biêt đaịt cađu đúng mău. II. ĐOĂ DÙNG DÁY- HĨC:
1 tờ phiêu khoơ to viêt 5 cađu keơ Ai thê nào? Trong đốn vaín ở BT1, phaăn luyeơn taơp ?( moêi cađu 1 dòng)
Vở BTTV 4, taơp 2
III.CÁC HỐT ĐOƠNG DÁY- HĨC:
1. Kieơm tra bài cũ: Kieơm tra 2 HS đĩc đốn vaín keơ veă các bán trong toơ có sử dúng kieơu cađu Ai thê nào?
2. Bài mới:
HỐT ĐOƠNG CỤA GIÁO VIEĐN HỐT ĐOƠNG CỤA HĨC SINH
Hốt đoơng 1: Giới thieơu bài” Cađu keơ Ai thê nào?” Hốt đoơng 2: Hướng dăn HS naĩm noơi dung bài hĩc * Phaăn Nhaơn xét:
Bài taơp 1:
- HS đĩc noơi dung bài taơp 1 - HS đĩc thaăm đốn vaín - HS trình bày
- GV nhaơn xét và kêt luaơn
Bài taơp 2+3: Tương tự như bài taơp 1 * Phaăn Ghi nhớ:
- Hai, ba HS đĩc noơi dung phaăn ghi nhớ SGK
- Hai HS đĩc nôi tiêp
- HS đĩc và trao đoơi với bán
- HS phát bieơu ý kiên- lớp nhaơn xét
- HS đĩc Hốt đoơng 3: Phaăn luyeơn đĩc
Bài taơp1:
- HS đĩc noơi dung bài taơp - HS đĩc thaăm
- HS trình bày
- GV nhaơn xét và kêt luaơn Bài taơp 2:
- GV neđu yeđu caău cụa bài taơp - HS trao đoơi nhóm
- 1 HS đĩc
- HS đĩc và trao đoơi theo nhóm đeơ làm bài
- Đái dieơn các nhóm leđn trình bày kêt quạ- Lớp nhaơn xét
- HS trình bày kêt quạ
- Giáo vieđn nhaơn xét và chôt ý đúng
- Đái dieơn nhóm trình bày-lớp nhaơn xét
- HS viêt vào vở Hốt đoơng 4: Cụng cô- daịn dò
- GV nhaơn xét tiêt hĩc.
- Yeđu caău HS hĩc thuoơc lòng noơi dung caăn ghi nhớ cụa bài hĩc
RÚT KINH NGHIEƠM TIÊT DÁY
.... ...
Ngày dáy:……….
Taơp làm vaín:
CÂU TÁO BÀI VAÍN MIEĐU TẠ CAĐY CÔI
I.MÚC TIEĐU:
- HS naĩm được câu táo 3 phaăn ( Mở bài, thađn bài, kêt bài) cụa moơt bài vaín tạ cađy côi. - Biêt laơp dàn ý mieđu tạ moơt cađy aín quạ quen thuoơc theo 1 trong 2 cách đã hĩc. II. ĐOĂ DÙNG DÁY –HĨC:
Tranh minh hĩa moơt sô cađy aín quạ đeơ làm BT2 Giây ghi lời giại BT1,2( phaăn nhaơn xét).