- Đọc “Cĩ thể em cha biết”
Ngày soạn: Ngày giảng:
Tiết 51: ξ7. Giải bài tốn bằng cách lập phơng trình (tiếp )
I. Mục tiêu
- Củng cố các bớc giải bt bằng cách lập pt
- Vận dụng giải dạng tốn chuyển động, năng suất, quan hệ số. - Rèn kĩ năng giải bt
II. Chuẩn bị
a. GV: Bảng phụ, thớc. b. HS : Thớc.
III. Tiến trình dạy học
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi bảng
HĐ1: Kiểm tra bài cũ (5 phút)
GV: Chữa BT 48/11 SBT?
GV gọi HS nhận xét và cho điểm
HS: Gọi số kẹo lấy ra từ thùng 1 là x, x ∈ N, x <60 Số kẹo lấy ra ở thùng 2: 3x Số kẹo cịn lại ở thùng 1: 60 - x Số kẹo cịn lại ở thùng 2: 80 - 3x PT: 60 - x = 2(80 - 3x) .... <=> x = 20 (thảo mãn đ/k) Vậy số kẹo lấy ra ở T1: 20 Hoạt động 2:Bài mới (35 ph)
GV: Nghiên cứu BT trên bảng phụ?
+ Căn cứ vào đề bài điền vào bảng sau:
(bắt đầu lấy ra) -> bỏ
Các dạng
CĐ v t s
Xe máy Ơ tơ
Gọi quãng đờng ơ tơ đi là x km/h thì điền tiếp vào ơ trống các đại lợng cịn lại theo x?
+ Căn cứ vào sơ đồ trên, trình lời giải? HS : Đọc đề bài v t s Xe máy 35 X/35 X Ơ tơ 45 90 - x/45 90-x HS trình bày ở phần ghi bảng 1. Ví dụ SGK Giải (cách khác sơ đồ) Gọi thời gian xe máy đi đến lúc 2 xe gặp nhau là x (h), x ∈N
Quãng đờng xe máy đi: 35 x (km)
Quãng đờng ơ tơ đi 45(x - 2/5)
PT: 35x +45(x - 2/5) = 90 ...
x = 1 7
20 (h) TMĐK
Vậy thời gian 2 xe gặp nhau là 1 7
20 (h)GV: Nghiên cứu BT/28 ở bảng GV: Nghiên cứu BT/28 ở bảng
phụ
+ Trong BT này cĩ những đại l- ợng nào và quan hệ?
+ Chọn ẩn cho biểu thức?
+ yêu cầu HS làm theo nhĩm, sau đĩ chữa kết quả từng nhĩm
HS: Đại lợng: số áo may 1 ngày, số ngày may, tổng số áo.
Quan hệ: Số áo may 1 ngày x ; số ngày may = tổng số áo may HS: trình bày tại chỗ HS : hoạt động nhĩm BT /28 HS tự trình bày chuyển động v t s Xe máy 35 Ơ tơ 45
- BT 37/30 HS: Phân tích theo sơ đồ v t s Xe máy x 7/2 7/2x Ơ tơ x+20 5/2 5/2(x- 20) *BT 37/30 Gọi vận tốc xe máy là x (x >0) Thì vận tốc ơ tơ là : x + 20 (km)
Quãng đờng xe máy đi: 7/2 x(km)
Quãng đờng ơ tơ đi: 5/2(x +20) PT: 7 5( 20) 2x=2 x+ <=>7/2 x -5/2x = 50 <=>x = 50 (thoả mãn đ/k) Vậy vận tốc xe máy là 50 km/h Vận tốc ơ tơ là 70 km/h Hoạt động 3 : Củng cố (3 phút) - Các bớc giải BT bằng cách lập pt ? Hoạt động 4: Giao việc về nhà (2 phút) - Xem lại các BT đã chữa
Ngày soạn: Ngày giảng:
Tiết 52: Luyện tập (tiết 1)
I. Mục tiêu
- Luyện tập cho HS dạng tốn giải - Rèn kỹ năng phân tích tổng hợp - Rèn tính cẩn thận, chính xác
II. Chuẩn bị
a. GV: Bảng phụ, thớc. b. HS : Thớc.
III. Tiến trình dạy học
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi bảng
HĐ1: Kiểm tra bài cũ (5 phút)
GV: 1. Chữa BT 40/31 SGK?
2. Chữa BT 38/30?
GV gọi HS nhận xét và cho điểm
HS 1: Gọi tuổi Phơng là x, x
∈ N (năm nay) Năm nay tuổi mẹ: 3x 13 năm sau tuổi Phơng: x +13
13 năm sau tuổi mẹ: 3x +13PT: 3x +13 = 2(x +13) PT: 3x +13 = 2(x +13) x = 13 (thoả mãn điều kiện) HS 2: Gọi tần số của điểm 5 là x, x ∈ N, x <4 Tần số điểm 9 : 10 -(1+x+2+3) = 4 -x PT: 4.1 5. 7.2 23 9(4 ) 6,6 10 x x + + + + − = ... x = 3 (TMĐK)
Vậy tần số của điểm 5: 3 Tần số của điểm 9: 1 Hoạt động 2: Bài mới (35 phút)
GV: Đa đề BT 39 lên bảng phụ - Số tiền Lan mua 2 loại hàng cha kể thuế VAT là bao nhiêu?
- Gọi loại hàng 1 cĩ số tiền ch- a kể thuế là x. Hãy điền vào bảng:
Số tiền
khơng thuế Tiềnthuế
Loại 1 x ...
Loại 2 110-x ...
Cả 2 110 ...
Yêu cầu HS trình bày lời giải
HS: là 120
HS : Số tiền Số tiền
khơng thuế Tiền thuế
x 10%x
110-x 8%(110-x)
110 10
HS trình bày lời giải
1. BT 39/30
Gọi số tiền Lan phải trả cho loại hàng 1: x
0<x<110
Số tiền Lan phải trả cho loại hàng 2: 110 - x Thuế cho hàng 1: 10%x Thuế cho hàng 2: 8%(110 -x) PT: 10%x + 8%(110-x) = 10 <=>x = 60 (TMĐK)
Lan phải trả cho loại 1:60, loại 2: 50
phụ?