-Củng cố mở rộng vốn từ lễ hội.
- Củng cố cách đặt và trả lời câu hỏi Ai làm gì? thế nào? nh thế nào?
II. Đồ dùng dạy- học: Bảng lớp ghi nội dung BT.
III. Các HĐ dạy- học chủ yếu:
HĐ của thầy HĐ của trò
1. Bài cũ:
-Kể tên các bài tập đọc thuộc chủ đề lễ hội.
2. Dạy bài mới: GTB.
HĐ1: Mở rộng vốn từ lễ hội
1.Kể tên những lễ hội mà em dã đợc nghe nói hoặc đi dự
2. ở lễ hội đó có những hoạt động gì?
HĐ2: Ôn các kiểu câu.
3. Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp:
Bài 4: Đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm
Chim sáo đang làm tổ.
Học sinh tập thể dục trên sân trờng. Nam là học sinh lớp ba.
Bông hoa hồng rất đẹp.
Bài 5: Viết tiếp cụm từ thích hợp vào chỗ chấm Bố em là ... ... rộng mênh mông. + Chấm bài, nhận xét. 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học. - HS nêu. - 1HS đọc đề.
- HS nêu các lễ hội mà em biết.
Hội chùa Hơng, đền Hùng, đền Bà Chúa kho, Hội Lim,...
- HS nêu, các em khác nhận xét.
Múa, hát, chọi gà, đua thuyền, bơi chải, .... - 1HS lên bảng điền, các em khác nhận xét Cứ chiều chiều chim sáo lại bay về nhà Tâm, vì tổ của nó ở đây. Nhng một hôm, có lẽ trời nắng quá không kiếm đợc mồi, chim sáo về muộn.
- 1số HS nêu câu, các em khác nhận xét
Con gì đang làm tổ? Học sinh làm gì? Nam là gì?
Bông hoa hồng nh thế nào?
- 1 số HS nêu cụm từ cần điền Bố em là công nhân.
- Viết lại lỗi chính tả.
--- Luyện Toán
I. Mục tiêu: Giúp HS
- Biết viết và đọc các số với trờng hợp chữ số ở hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị là 0 và hiểu đợc chữ số 0 còn dùng để chỉ không có đơn vị nào ở hàng đó của số có 5 chữ số.
- Biết thứ tự của các số có năm chữ số và ghép hình. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
II. Các hđ dạy học chủ yếu:
HĐ của thầy HĐ của trò
1. Bài cũ.
Yêu cầu HS viết, đọc số có 5 chữ số
2. Bài mới:
HĐ1: HD làm bài tập: - Giúp HS hiểu ND bài tập.
- GV hớng dẫn cách làm bài khó. - Giúp HS làm bài
- Chấm bài
HĐ2: Chữa bài củng cố: Bài1: Viết (theo mẫu):
- GV củng cố cách đọc số.
Bài2: Viết (Theo mẫu):
- HS tự đọc yêu cầu BT, nêu yêu cầu các BT. - Nêu bài khó. - Tự làm bài vào vở. - Chữa bài. + 3HS lên làm bài, HS khác nhận xét, 1 số HS đọc lại các số. Hàng Viết số Đọc số C N N T C ĐV 4 0 0 0 0 40000 Bốn mơi nghìn 5 3 0 0 0 53000 Năm mơi ba nghìn 6 7 3 0 0 67300 Sáu mơi bảy nghìn ba
trăm
7 2 4 0 9 72409 Bảy mơi hai nghìn bốn trăm linh chín trăm linh chín
6 1 0 3 2 61032 Sáu mơi mốt nghìn không trăm ba mơi hai không trăm ba mơi hai 5 3 0 0 7 53007 Năm mơi ba nghìn
không trăm linh bảy 4 0 0 0 4 40004 Bốn mơi nghìn không
trăm linh bốn + 3HS lên làm bài, lớp nhận xét.
- Một số HS đọc lại số.
-GV củng cố cách viết, đọc số.
Bài3: Số?
GV. củng cố sự sắp xếp trong dãy số.
Bài 4*Tìm tổng của tám số lẻ liên tiếp trong đó có hai số có hai chữ số còn lại là các số có ba chữ số.
+ Chấm bài, nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học.
- Ôn về đọc, viết số có năm chữ số.
số
85705 Tám mơi lăm nghìn bảy trăm linh năm43672 Bốn mơi ba nghìn sáu trăm bảy mơi hai 43672 Bốn mơi ba nghìn sáu trăm bảy mơi hai 81000 Tám mơi mốt nghìn
90200 Chín mơi nghìn hai trăm
63790 Sáu mơi ba nghìn bảy trăm chín mơi76015 Bảy mơi sáu nghìn không trăm mời lăm 76015 Bảy mơi sáu nghìn không trăm mời lăm 50001 Năm mơii nghìn không trăm linh một + 4HS lên làm, 1số HS nêu bài của mình, lớp nhận xét dãy số. a. 25601, 25602, 25603, 25604, 25605, 25606, 25607. b. 89715, 89716, 89717, 89718, 89719, 89720, 89721. c. 28000, 29000, 30000, 31000, 32000, . d. 54400, 54500, 54600, 54700, 54800, 54900. - 1HS khá lên bảng làm bài Bài giải Tám số lẻ đó là: 97, 99, 101, 103, 105, 107, 109, 201. Tổng của các số đó là: 97+ 99+ 101+103 + 105 + 107 + 109 + 111 =(97+111)+(99+109)+(101+107)+(103+105) = 208 + 208 + 208 + 208 = 832 ---
Chiều thứ năm, ngày 26 tháng 3 năm 2009 (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Luyện Toán
I. Mục tiêu: Giúp HS:
- Biết cách đọc, viết các số có năm chữ số (trong năm chữ số đó có chữ số 0). - Biết thứ tự của các số có năm chữ số.
- Làm tính với số tròn nghìn, tròn trăm.
II. Các hđ dạy học chủ yếu:
HĐ của thầy HĐ của trò
1. Kiểm tra bài cũ
- GV đọc cho HS viết bảng, lớp viết vở nháp:
Năm mơi ba nghìn không trăm ba mơi
Sáu mơi bảy nghìn một trăm linh sáu
53030 67106.
2. Bài mới: GTB.
HĐ1: HD làm bài tập: - Giúp HS hiểu ND bài tập.
- GV hớng dẫn cách làm bài khó. - Giúp HS làm bài
- Chấm bài
HĐ2: Chữa bài củng cố: Bài1: Viết (theo mẫu):
GV: Củng cố cách đọc các số theo thứ tự, số có chữ số 0 ở hàng chục.
Bài2: Viết (theo mẫu):
GV củng cố cách viết số.
Bài3: Nối(theo mẫu): - Nêu lại cách nối. Bài4*: Tính nhẩm.
- Lớp tự đọc yêu cầu BT. 4HS nêu yêu cầu 4 BT.
- Nêu bài khó. - Tự làm bài vào vở. - Tiến hành chữa BT.
+ 2HS lên chữa bài, HS nêu bài làm của mình, lớp đọc lại các số, nhận xét.
Viết
số Đọc số
26403 Hai mơi sáu nghìn bốn trăm linh ba 21600 Hai mơi mốt nghìn
89013 Tám mơi chín nghìn không trăm mời ba 89003 Tám mơi chín nghìn không trăm linh ba 98010 Chín mơi tám nghìn không trăm mời + 2HS lên làm, 1 số HS đọc bài của mình, lớp nhận xét.
Đọc số Viết số
Năm mơi ba nghìn bốn trăm hai mơi 53420 Năm mơi ba nghìn bốn trăm 53400
Năm mơi ba nghìn 53000 (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Năm mơi sáu nghìn không trăm mời 56010 Chín mơi nghìn không trăm linh chín 90009 + 1HS lên làm, lớp nhận xét, nêu cách nối.
83000 81000 82000 85000 84000 86000 88000 87000
+2HS lên làm bài, HS khác nêu bài của mình, lớp nhận xét. - HS nêu cách nhẩm. 5000 + 100 = 5100 6000 - (5000 - 1000) = 2000 7400 - 400 =7000 6000 - 5000 +1000 = 2000 2000 x 3 + 600 = 6600 7000 - 3000 x2 = 1000 8000 : 2 + 2000 = 6000 (7000 - 3000)x 2 = 8000
GV củng cố cách nhẩm. + Chấm bài, nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học.
- Về ôn lại cách đọc, viết các số có năm chữ số.
---
Luyện viết
I. Mục đích, yêu cầu:
- Nghe- viết đúng một đoạn trong Đi hội chùa Hơng, ba khổ thơ cuối. - Viết đúng và nhớ cách viết những tiếng có vần dễ lẫn ên/ênh.
II. Đồ dùng dạy- học: Bảng lớp ghi nội dung BT.
III. Các HĐ dạy- học chủ yếu:
HĐ của thầy HĐ của trò
1. Bài cũ:
- GV đọc 4 tiếng bắt đầu bằng tr/ch. 2. Dạy bài mới: GTB.
HĐ1: HD học sinh nghe- viết: * HD học sinh chuẩn bị: - GV đọc lần1 đoạn viết.
H: Trong bài ta cần viết hoa những chữ nào?
- GV quan sát, HD học sinh viết đúng. * GV đọc cho HS viết:
- GV đọc lần 2. HD viết bài vào vở.
- GV quan sát, HD học sinh viết đúng chính tả. * Chấm, chữa bài. - GV đọc lần 3. - GV chấm bài, nhận xét. HĐ2: HD học sinh làm BT. Điền vào chỗ trống.
- GV và HS nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
+ Chấm bài, nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học. - Viết lại lỗi chính tả.
- 2HS viết bảng lớp, lớp viết bảng con
+ 2HS đọc lại, lớp đọc thầm.
- Chữ đầu câu, Tiên, Hơng, Hinh Bồng, Phật.
- HS viết những từ mình hay mắc lỗi khi viết bài: Tiên, Hơng, Hinh Bồng, Phật. - Viết bài vào vở.
- Soát bài, chữa lỗi.
+ 1HS đọc bài tập, lớp đọc thầm. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Làm bài vào vở. 2HS lên chữa bài, lớp nhận xét.
Trên trời những đám mây lang thang trôi bồng bềnh. Cánh đồng trải dài trớc mắt đoàn ngời. Mênh mông. Mênh mông.
- Nhiều HS đọc đoạn văn đã hoàn chỉnh. Chiều thứ sáu, ngày 27 tháng 3 năm 2009