TRONG BÀI VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI
I. Mục tiêu
- HS nắm được 2 cách mở bài (trực tiếp, gián tiếp) trong bài văn miêu tả cây cối; vận dụng kiến thức để viết đoạn mở bài văn tả cây cối mà em thích.
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh ảnh một vài cây, hoa để HS quan sát, làm BT3. - Bảng phụ viết dàn ý quan sát (BT3)
III.Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1.Kiểm tra bài cũ:
-Gọi HS đọc bản tin và phần tóm tắt về hoạt động của chi đội, liên đội của trường em ….
-Nhận xét cho điểm từng HS
2.Bài mới:
-Giới thiệu bài:
Bài 1:
-GV gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập.
-GV yêu cầu HS trao đổi, thảo luận và tiếp nối nhau trả lời câu hỏi.
-Nhận xét kết luận
+Điểm khác nhau giữa 2 cách mở bài là gì ?
-3 HS thực hiện theo yêu câu.
-Nghe, nhắc lại .
-2 HS đọc thành tiếng yêu cầu bài tập trước lớp.
-2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, thảo luận để có câu trả lời đúng.
Cách 1: Mở bài trực tiếp, giới thiệu ngay cây cần tả.
Cách 2: Mở bài gián tiếp: nói về mùa xuân, các loại hoa trong vườn rồi mới giới thiệu cây cần tả.
-Nhận xét, chốt kết quả đúng.
Bài 2:
-GV gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập.
-GV yêu cầu HS tự làm bài.
-Yêu cầu 3 HS làm bài vào giấy khổ to gián bài lên bảng, đọc bài,
-YC cả lớp nhận xét, sửa chữa. -Ghi điểm đoạn văn HS viết tốt.
Bài 3:
-GV gọi HS đọc yêu cầu bài tập.
-GV yêu cầu HS hoạt động trong nhóm, mỗi nhóm 4 HS. GV ghi nhanh 4 câu hỏi lên bảng.
-GV gọi HS giới thiệu về cây mình chọn,
-GV cho điểm những HS nói tốt.
Bài 4:
-GV gọi HS đọc yêu cầu bài tập. -GV yêu cầu HS tự làm bài.
-GV gọi 3 HS đã làm bài vào giấy khổ to dán bài lên bảng lớp và đọc bài. -Yêu cầu HS cả lớp cùng nhận xét, sửa chữa cho bạn.
-Nhận xét, cho điểm những đoạn văn hay.
-GV gọi HS dưới lớp đọc đoạn mở bài của mình.
-Nhận xét, cho điểm những HS viết tốt.
3.Củng cố, dặn dò:
-Nêu lại tên ND bài học ? -Nhận xét tiết học
-Dặn HS về nhà hoàn thành mở bài giới thiệu về cây mà em thích và tìm hiểu về ích lợi của cây đó.
-1 HS đọc.
-HS tự làm bài vào phiếu.
-3 HS làm vào giấy khổ to. HS dưới lớp làm vào vở.
-Nhận xét bổ sung bài làm cho bạn. -1 HS đọc thành tiếng yêu cầu bài tập trước lớp.
- 4 HS cùng giới thiệu với các bạn cây mà mình yêu thích dựa vào ảnh mang đến lớp và các câu hỏi gợi ý.
-3-5 HS trình bày trước lớp. HS cả lớp theo dõi và nhận xét
-1 HS đọc yêu cầu bài tập trước lớp. -3 HS làm vào giấy khổ to. HS cả lớp làm vào vở.
-Nhận xét chữa bài cho bạn. -Nghe, rút kinh nghiệm. -3-5 HS trình bày trước lớp.
-Nhận xét bài viết của bạn. Bình chọn bài viết đẹp. -2 HS nêu. -Về thực hiện. Toán: PHÉP CHIA PHÂN SỐ I. Mục tiêu
- HS biết thực hiện phép chia hai phân số: lấy phân số thứ nhất nhân với phân số thứ hai đảo ngược.
II. Đồ dùng dạy học
-Hình minh hoạ SGK.
III.Các hoạt động dạy học
1.Kiểm tra bài cũ:
-Gọi HS lên bảng làm bài tiết trước. -Nhận xét, ghi điểm.
2.Bài mới:
-GV giới thiệu bài.
HĐ 1: Thực hiện phép chia
-Nêu bài toán.
+Khi đã biết diện tích và chiều rộng của hình chữ nhật, muốn tính chiều dài hình chữ nhật ta làm ntn ?
+Hãy đọc phép tính để tính chiều dài hình chữ nhật ?
+Bạn nào biết cách thực hiện phép tính trên ?
-Nhận xét cách tính hợp nhất.
HĐ 2: Luyện tập Bài 1 (3 số đầu):
-Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. -Gọi HS nêu kết quả.
-Nhận xét chốt lại cách làm đúng.
Bài 2:
-GV nêu yêu cầu bài tập.
-Cho HS nêu lại cách thực hiện chia cho phân số.
-Gọi HS lên bảng làm bài. -GV theo dõi, nhận xét.
Bài 3a:
-Gọi HS nêu yêu cầu bài tập. -Yêu cầu HS tự làm bài vào vở. -Gọi HS làm bài.
-GV nhận xét.
Bài 4 (các bài còn lại): Còn thời gian
hướng dẫn cho HS làm bài.
3.Củng cố, dặn dò
-Nêu nội dung bài học. -Nhận xét tiết học.
-Nhắc HS về nhà ôn luyện cách thực hiện.
-2 HS lên bảng làm.
-Nghe và nêu lại bài toán.
-Ta lấy diện tích hình chữ nhật chia cho chiều rộng.
-Chiều dài của hình chữ nhật là: 15 7 : 3 2
-Thực hiện tính vào nháp và nêu cách thực hiện.
-HS đọc.
-1HS nêu, lớp theo dõi nhận xét. -HS nêu:
-HS thực hiện lần lượt từng bài.
-2HS nêu -HS lên bảng làm bài: a) 5 3 : 5 4 15 12 3 4 5 3 4 3 = x = =
-Đổi vở kiểm tra chéo cho nhau.
-HS nêu
-Về nhà thực hiện.
Lịch sử: