công tắc
công tắc cắm vào các vị trí đợc đánh dẩu trên bảng điện.
- Kìm tuốt dây, kìmtròn, kìm điện, băng tròn, kìm điện, băng dính, tuốc nơ vít. - Lắp thiết bị đúng vị trí. - Các Thiết bị đợc lắp chắc, đẹp 4. Đi dây ra đèn - Lắp đặt dây dẫn từ bảng điện ra đèn. - Nối dây vào đui đèn
- Băng dính - Nối dây đúng sơ đồmạch điện. mạch điện.
- Mối nối đúng yêu cầukỹ thuật. kỹ thuật.
5. Kiểm tra
- Lắp đặt các thiết bị vàđi dây đúng sơ đồ mạch đi dây đúng sơ đồ mạch điện
- Nối nguồn- Vận hành thử - Vận hành thử
- Bút thử điện - Mạch điện đúng sơđồ, chắc, đẹp đồ, chắc, đẹp
- Mạch điện làm việctốt, đúng yêu cầu kỹ tốt, đúng yêu cầu kỹ thuật
III. Tổng kết đánh giá bài thực hành: 9 phút
- Gv hớng dẫn học sinh tự kiểm tra, kiểm tra chéo sản phẩm thực hành theo các tiêu chuẩn.
+ Làm có đúng qui trình không?
+ Thời gian hoàn thành bao nhiêu phút? + Sản phẩm có đạt tiêu chuẩn hay không?
- Gv kiểm tra lại mới cho học sinh nối nguồn vận hành thử xem mạch điện xem có làm việc theo mẫu thiết kế không? nếu sản phẩm không vận hành đúng yêu cầu. Gv tìm nguyên nhân và sửa chữa lại.
- Gv chia lớp ra thành các nhóm và yêu cầu làm bài thực hành nh các bớc giáo viên đã làm.
- Các tiết sau giáo viên cho học sinh thực hành và giáo viên đi quan sát uốn nắn các học sinh có cách làm sai.
- Nhấn mạch cho học sinh là việc phải đảm bảo an toàn và làm việc theo đúng qui trình - Gv tổng kết nhận xét quá trình học tập của các nhóm và từng học sinh. Lấy điểm nhóm có kết quả tốt nhận xét và thông báo cho các em học sinh ở nhóm khác để tuyên d- ơng kết quả ( nếu còn thời gian ) và các nhóm khác rút kinh nghiệm.