I. Tìm từ thích hợp để điền vào chỗ trống trong các câu sau:
3.Thái độ: Yêu thích môn học, ham hiểu biết, khám phá thế giới xung quanh B.CHUẩN Bị CủA GV Và HS:
B.CHUẩN Bị CủA GV Và HS:
Mỗi nhóm HS (Đồ dùng có ở PTN):
- 1 thớc nhựa, 1 thanh thuỷ tinh hữu cơ, 1 mảnh nilông. -1 quả cầu nhựa xốp có xuyên sợi chỉ khâu, 1 giá treo.
-1 mảnh len hoặc một mảnh lông thú, 1 mảnh dạ, 1 mảnh lụa sấy khô. -1 số mẩu giấy vụn.-1 mảnh tôn.-1 mảnh nhựa.-1 bút thử điện thông mạch. C. PHƯƠNG PHáP: Trực quan, đàm thoại.
D. Tổ CHứC HOạT ĐộNG DạY HọC.
*H. Đ.1: Tổ CHứC TìNH HUốNG HọC TậP (6 phút) -GV gọi 2 HS mô tả hiện tợngổtong ảnh đầu chơng III
(SGK), nêu thêm các hiện tợng khác? -Gọi HS nêu mục tiêu chơng III.
-Để tìm hiểu các loại điện tích, trớc hết ta tìm hiểu một trong các cách nhiễm điện cho các vật là “Nhiễm điện do cọ xát”’.
-Vào những ngày hanh khô khi cởi áo bằng len hoặc dạ em đã từng thấy hiện tợng gì?
-GV: Hiện tợng sấm sét là hiện tợng nhiễm điện do cọ xát.
-HS quan sát tranh vẽ tr 47 SGK, nêu ví dụ khác.
-Đọc SGK tr 47, nêu đợc những mục tiêu cần đạt đ- ợc của chơng III.
-HS nêu đợc: Khi cởi áo len, dạ trong tối thấy chớp sáng li ti và tiếng lách tách. H. Đ 2: LàM TN PHáT HIệN VậT Bị Cọ XáT Có KHả NĂNG HúT CáC
VậT KHáC. ( 15 phút) I. VậT NHIễM ĐIệN.
-Yêu cầu HS đọc TN 1, nêu các dụng cụ TN và các bớc tiến hành TN.
-GV lu ý HS trớc khi làm TN phải kiểm tra xem các vật đó có hút đợc các vật nhẹ không? (Cha hút đợc các vật nhẹ)
-Lu ý cách cọ xát các vật (cọ mạnh nhiều lần theo một chiều) sao đó đa lại gần các vật cần kiểm tra để phát hiện hiện tợng xảy ra rồi ghi kết quả vào bảng kết quả TN 1. -Từ bảng kết quả TN HS các nhóm thảo luận, lựa chọn cụm từ thích hợp để điền vào chỗ trống phù hợp.
-GV hớng dẫn HS thảo luận để đa ra kết luận đúng ghi vở.
HS đọc TN 1 trong SGK, nêu đợc dụng cụ và cách tiến hành TN.
-Tiến hành TN theo nhóm, mỗi HS trong nhóm đều phải tiến hành TN với ít nhất 1 vật, ghi kết quả vào bảng 1.
-Tham gia thảo luận trong nhóm, chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống trong kết luận.
Kết luận 1: Nhiều vật sau khi bị cọ xát có khả năng hút các vật khác.
H. Đ.3: PHáT HIệN VậT Bị Cọ XáT Bị NHIễM ĐIệN Có KHả NĂNG LàM SáNG BóNG ĐèN CủA BúT THử ĐIệN.( 15 phút)
-Tại sao nhiều vật sau khi cọ xát lại có thể hút các vật khác?
-GV hớng dẫn HS kiểm tra với các phơng án HS nêu ra.
-GV hớng dẫn HS tiến hành TN 2. Lu ý HS kiểm tra mảnh tôn trớc khi đặt vào mảnh nhựa xem bóng đèn bút thử điện thông mạch có sáng không? Lu ý cách cầm mảnh dạ cọ xát nhựa, thả mảnh tôn vào mảnh nhựa để cách điện với tay.
-GV kiểm tra việc tiến hành TN của một số nhóm, nếu hiện tợng xáy ra cha đạt phải giải thích cho HS nguyên nhân.
-GV có thể làm lại TN cho HS quan sát hiện tợng để hoàn thành kết luận 2 ghi vở.
-GV thông báo: Các vật bị cọ xát có khả năng hút các vật khác hoặc có thể làm sáng bóng đèn của bút thử điện. Các vật đó đợc gọi là các vật nhiễm điện hay các vật mang điện tích
-HS suy nghĩ, nêu phơng án trả lời và cách làm TN kiểm tra.
-HS tiến hành TN 2 theo nhóm. Chú ý quan sát hiện tợng xảy ra, thấy đợc: Bóng đèn của bút thử điện sáng. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
-Hoàn thành kết luận 2, thảo luận trên lớp, ghi kết luận đúng vào vở.
Kết luận 2: Nhiều vật khi bị cọ xát có khả năng làm sáng bóng đèn.
H. Đ.4: VậN DụNG-CủNG Cố-HƯớNG DẫN Về NHà (8 phút) II.VậN DụNG.
-Yêu cầu HS hoạt động nhóm nhỏ các câu hỏi C1, C2, C3 sau đó thảo luận chung cả lớp. GV chốt lại câu trả lời đúng.
-GV lu ý HS sử dụng các thuật ngữ chính xác.
-Qua bài học hôm nay các em cần ghi nhớ điều gì?
-Hiện tợng khi cởi áo len đã nêu ở đầu bài tơng tự hiện tợng chớp và sấm sét xảy ra trong tự nhiên nh thế nào? Để trả lời câu
-Thảo luận nhóm trả lời câu C1, C2, C3.- Tham gia nhận xét câu trả lời của các nhóm trên lớp, sửa chữa nếu sai.
C1: Lợc và tóc cọ xát#lợc và tóc đều nhiễm điện#lợc nhựa hút kéo tóc thẳng ra. C2: Khi thổi, luồng gió làm bụi bay.
-Cánh quạt quay cọ xát với không khí#cánh quạt bị nhiễm điện#cánh quạt hút các hạt bụi ở gần nó. Mép quạt cọ xát nhiều nên nhiễm điện nhiều nhất #mép
hỏi này các em đọc phần “ Có thể em cha biết”.
Trả lời câu hỏi đặt ra ở đầu bài đó chính là nội dung bài tập 17.4 (SBT tr.18)
quạt hút bụi mạnh nhất, bụi bám nhiều nhất.
C3: Gơng, kính, màn hình ti vi cọ xát với khăn lau khô#nhiễm điện vì thế chúng hút bụi vải ở gần.
-HS thuộc phần ghi nhớ ngay tại lớp.
-HS đọc phần “Có thể em cha biết” để hiểu nguyên nhân của hiện tơng chớp và sấm sét, liên hệ giải thích đợc hiện tợng cởi áo len trong những ngày hanh khô.
*Hớng dẫn về nhà: -Học thuộc phần ghi nhớ.
-Làm bài tập 17.1, 17.2, 17.3 ( SBT-tr.18). Ngày soạn :
Ngày giảng: Tiết 20: