- GV giới thiệu hình vẽ trên bảng, rồi hỏi HS:
1. Hoạt động 1: Thực hành
Mục tiêu: HS thực hành để tìm ra tính chất đặc trưng của cao su
Cách tiến hành:
Bước 1: Làm việc theo cặp
HS quan sát các hình ở SGK trang 63 Dựa vào các câu hỏi trả lời theo từng cặp
Bước 2: Làm việc cả lớp Một số cặp trình bày trước lớp
- Ném quả bóng cao su xuống sàn nhà, ta thấy quả bóng lại nảy lên.
- Kéo căng sợi dây cao su, sợi dây dãn ra. Khi buông tay, sợi dây cao su lại trở về vị trí cũ.
GV Kết luận: Cao su có tính đàn hồi
Hoạt động 2: Thảo luận
Mục tiêu: Kể được tên các vật liệu dùng để chế tạo ra cao su.
Nêu được tính chất, công dụng và cách bảo quản các đồ dùng bằng cao su.
Cách tiến hành:
Bước 1: làm việc cá nhân: Đọc nội dung trong mục bạn cần biết trang 63 để trả lời các câu hỏi cuối bài.
Bước 2: Làm việc cả lớp.
Hoàng Thị ThuHuệ Huệ
Trường Tiểu học Trần Văn Ơn
GV: Có mấy loại cao su? Đó là những loại nào ? (có 2 loại cao su: cao su tự nhiên và cao su nhân tạo)
? Ngoài tính đàn hồi tốt, cao su còn có tính chất gì ? (cao su có tình đàn hồi tốt, ít biến đổi khi gặp nóng, lạnh: cách điện, cách nhiệt, không tan trong nước, tan trong một số chất lỏng khác)
? Cao su được sử dụng để làm gì? (xăm, lốp xe, đồ dùng trong gia đình)
? Nêu cách bảo quản đồ dùng bằng cao su? (không để các đồ dùng bằng cao su ở nhiệt độ cao hoặc quá thấp, không để các hoá chất dính vào cao su)
C/. Củng cố, dặn dò:
Gọi học sinh đọc ghi nhớ. Nhận xét tiết học
Chuẩn bị: Một vài đồ dùng bằng nhựa như: Thìa, bát, đĩa, áo mưa.
Mỹ thuật: (CÓ GIÁO VIÊN BỘ MÔN)
Đạo đức: TÔN TRỌNG PHỤ NỮ(Tiết 2)
I/. Mục tiêu: HS biết.
Cần phải tôn trọng phụ nữ và vì sao cần tôn trọng phụ nữ.
Trẻ em có quyền được đối xử bình đẳng, không phân biệt trai hay gái. Thực hiện các hành vi quan tâm, chăm sóc, giúp đỡ phụ nữ trong cuộc sống hàng ngày.
II/. Chuẩn bị:
Tranh, ảnh, bài thơ, bài hát, truyện nói về người phụ nữ Việt Nam.
III/. Lên lớp: A/. Bài cũ:
Gọi HS đọc phần ghi nhớ của tiết trước. Nhận xét.
B/. Bài mới:
Hoạt động 1 : Xử lý tình huống(bài tập 3) Mục tiêu: Hình thành kĩ năng xử lý tình huống
Cách tiến hành: Hoạt động nhóm 3
GV chia nhóm và giao nhiệm vụ thảo luận các tình huống.
Các nhóm thảo luận, đại diện nhóm lên trình bày, nhóm khác bổ sung ý kiến.
GV kết luận: Chọn trưởng nhóm phụ trách Sao cần phải xem khả năng tổ chức công việc và khả năng hợp tác với bạn khác trong công việc. Không nên chọn Tiến chỉ vì bạn là con trai.
Mỗi người đều có quyền bày tỏ ý kiến của mình. Bạn Tuấn nên lắng nghe các bạn nữ phát biểu.
Hoàng Thị ThuHuệ Huệ
Trường Tiểu học Trần Văn Ơn
Hoạt động 2: Làm bài tập 4 sách giáo khoa.
Mục tiêu: HS biết những ngày và tổ chức xã hội dành riêng cho phụ nữ, biết đó là biểu hiện sự tôn trọng phụ nữ và bình đẳng giới trong xã hội.
Cách tiến hành:
Hoạt động nhóm 2. Các nhóm thảo luận
Đại diện nhóm lên trình bày, nhóm khác bổ sung ý kiến GV kết luận: Ngày 8 tháng 3 là Ngày Quốc tế phụ nữ Ngày 20 tháng 10 là ngày Phụ nữ Việt Nam
Hội phụ nữ, câu lạc bộ các nữ doanh nhân là tổ chức xã hội dành riêng cho phụ nữ.
Hoạt động 3: Ca ngợi người phụ nữ Việt Nam(bài tập 5)
Mục tiêu: HS củng cố bài học
Cách tiến hành: GV tổ chức cho HS hát, múa, đọc thơ hoặc kể chuyện về người phụ nữ mà em yêu mến, kính trọng.
Chơi trò chơi. Thi đua giữa các tổ.
Học sinh trình bày, cả lớp nhận xét, bổ sung.
Chọn bạn biểu diễn hay nhất. Tuyên dương nhóm có nhiều bài hát hay...
C/. Củng cố, dặn dò:
Nhận xét tiết học.
Học sinh thực hành theo những điều đã học. Chuẩn bị: Thẻ màu.
-
Hoàng Thị ThuHuệ Huệ