I./ MỤC TIÊU:
–Học sinh cĩ khái miệm về hình chĩp đều (đỉnh, cạnh bên, mặt bên, mặt đáy, chiều cao)
–Biết gọi tên hình chĩp theo đa giác đáy.
–Vẽ hình chĩp tam giác đều theo bốn bước (Phụ lục) –Củng cố khái niệm vuơng gĩc đã học ở các tiết trước.
II./ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
–SGK, phấn màu, mơ hình
III./ QUÁ TRÌNH HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:
1./ Ổn định lớp. 2./ Kiểm tra bài cũ:
–Giải bài tập về nhà 34 trang 116 3./ Dạy bài mới:
Hoạt động 1:
Hình ảnh kim tự tháp I.Hình chĩp
–Cĩ mặt đáy là 1 đa giác, mặt bên là những tam giác, chung 1 đỉnh, đỉnh gọi là đỉnh cuả hình chĩp –Xem hình 116
Đường thẳng đi qua đỉnh vuơng gĩc với mặt phẳng đáy gọi là đường cao
Hoạt động 2:
Sử dụng mơ hình. Học sinh tự làm
Học sinh làm ?(1) trang 117 II.Hình chĩp đều:–Hình chĩp đều là hình cĩ mặt đáy là một đa giác đều, các mặt bên là những tam giác cân bằng nhau cĩ chung đỉnh
Hoạt động 3:
Học sinh xem sgk trang 118 III. Hình chĩp cụt đều
Phẩn hình chĩp nằm giữa mặt phẳng đĩ và mặt phẳng đáy, gọi là hình chĩp cụt đều (hình 119) Nhận xét: sgk trang 119 IV.Củng cố Máy chiếu
Học sinh làm baì 36 trang 118
V. Bài tập về nhà
Làm bài 37 trang 118 38 trang 119
BÀI 8: DIỆN TÍCH XUNG QUANH CUẢ HÌNH CHĨP ĐỀUI./ MỤC TIÊU: I./ MỤC TIÊU:
–Nắm được cách tính diện tích xung quanh cuả hình chĩp đều –Biết áp dụng cơng thức tính tốn đối với các hình cụ thể. –Củng cố các khái niệm hình học cơ bản ở các tiết trước. –Hồn thiện dần các kĩ năng cắt gấp hình đã biết.
–Quan sát hình theo nhiều gĩc khác nhau
II./ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
–SGK, phấn màu
III./ QUÁ TRÌNH HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:
1./ Ổn định lớp. 2./ Kiểm tra bài cũ: 3./ Dạy bài mới:
Hoạt động 1:
Học sinh làm ?/119 (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Hoạt động 2
Học sinh tự làm
I.Cơng thức tính Sxq
–Diện tích xung quanh của hình chĩp đều bằng tích củûa nữa chu vi đáy với trong đoạn
Sxq=P.d (bảng phụ)
Stồn phần = ToÅng Sxq+ Sđáy II.Ví dụ :
Xem sách giáo khoa/120
IV. Củng cố
Làm bài 41/121
V