II. Đồ dùng dạy học:
a. Giới thiệu bài:
- Các em đã được học cách viết một đoạn trong bài văn miêu tả về của một loại cây cối mà em thích ở tiết học trước . Tiết học hôm nay dựa trên hiểu biết đó các em sẽ giúp một bạn hoàn chỉnh các đoạn văn tả cây cối . b. Hướng dẫn làm bài tập :
Bài 1 :
- Yêu cầu HS đọc dàn ý về bài văn miêu tả cây chuối tiêu .
- Hướng dẫn học sinh thực hiện yêu cầu .
- Yêu cầu HS đọc thầm các đoạn văn suy nghĩ và trao đổi trong bàn để thực hiện yêu cầu của bài .
+ GV hỏi HS :
- Từng ý trong dàn ý trên thuộc phần nò trong cấu tạo của bài văn tả cây cối ?
- GV giúp HS những HS gặp khó khăn .
+ Yêu cầu HS phát biểu ý kiến .
-2 HS trả lời câu hỏi . + 2 HS đọc
-Lắng nghe .
- 2 HS đọc thành tiếng lớp đọc thầm bài . + Lắng nghe GV để nắm được cách làm bài . + 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi và sửa cho nhau -Tiếp nối nhau phát biểu .
a/ Đoạn 1 :
- Giới thiệu cây chuối tiêu. Thuộc phần Mở bài.
- Yêu cầu cả lớp và GV nhận xét , sửa lỗi và cho điểm những học sinh có ý kiến đúng nhất .
Bài 2 :
- Yêu cầu HS đọc yêu cầu đề bài . - GV treo bảng 4 đoạn văn . - Gọi 1 HS đọc 4 đoạn . + GV lưu ý HS :
- 4 đoạn văn của bạn Hồng Nhung chưa được hoàn chỉnh . Các em sẽ giúp bạn hoàn chỉnh bằng cách viết thêm ý vào những chỗ có dấu ....
+ Mỗi em các em cố gắng hoàn chỉnh cả 4 đoạn văn .
- Hướng dẫn học sinh thực hiện yêu cầu .
- GV giúp HS những HS gặp khó khăn .
+ Gọi HS lần lượt đọc kết quả bài làm . - Mời 2 em lên làm bài trên phiếu .
- Tả bao quát , tả từng bộ phận của cây chuối tiêu . Thuộc phần Thân bài .
c/ Đoạn 4 :
- Nêu lợi ích của cây chuối tiêu . Thuộc phần kết bài
- 1 HS đọc thành tiếng . - Quan sát :
- 1 HS đọc thành tiếng lớp đọc thầm bài . + Lắng nghe .
+ 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi và sửa cho nhau - HS tự suy nghĩ để hoàn thành yêu cầu vào vở hoặc vào giấy nháp .
+ Tiếp nối nhau đọc kết quả bài làm .
* Đoạn 1 : Hè nào em cũng được về thăm quê ngoại . Vuownf nhà bà em trồng rất nhiều thứ cây : nào na , nào ổi , nhưng nhiều hơn cả là chuối . Em thích nhất là một cây chuối tiêu có buồng quả to và dài gần chấm xuống đất trong bụi chuối ở một góc vườn .
* Đoạn 2 : Nhìn từ xa cây chuối như một chiếc ô màu xanh mát rươi . Thân chuối cao hơn đầu người mọc thẳng , không có cành xung quanh là những cây con đứng sát lại thành bụi . Đến gần mới trông thấy thân chuối to như cột nhà . Sờ tay vào thân thì không còn cái cảm giác mạt rượi nữa vì cái vỏ nhẵn bóng của cây đã hơi khô và bắt đầu teo lại .
* Đoạn 3 : cây chuối có nhiều tàu lá , có tàu đã già khô , bị gió đánh rách ngang và rũ xuống gốc . Các tàu lá còn xanh thì liền tấm , to như cái máng nước úp sấp . Những tàu lá ở dưới màu xanh thẫm . Những tàu lá ở trên màu xanh mát , nhạt dần . Đặc biệt nhất là buồng chuối dài lê thê , nặng trĩu với bao nhiêu nải úp sát nhau khiến thân cây như oằn xuống .
* Đoạn 4 Cây chuối dường như không bỏ đi thứ gì . Củ chuối , thân chuối để nuôi lợn ; lá chuối gói giò , gói bánh , hoa chuối làm nộm . Còn quả chuối chín ăn vừa ngọt lại vừa bổ .
+ Hướng dẫn HS nhận xét và bổ sung nếu có
+ GV nhận xét , ghi điểm một số HS có những ý văn hay sát với ý của mỗi đoạn .
* Củng cố – dặn dò:
-Nhận xét tiết học.
-Dặn HS về nhà viết lại cho hoàn chỉnh cả 4 đoạn của bài văn miêu tả về cây chuối tiêu
- Đọc nhiều lần hai bài văn tham khảo về văn miêu tả cây cối .
-Dặn HS chuẩn bị bài sau .
Còn gì thú vị hơn sau bữa cơm , được một quả chuối ngon tráng miệng do chính bàn tay mình trồng . Chuối có ích như thế nên bà em thường chăm sóc cho chuối tốt tươi .
- HS ở lớp lắng nghe nhận xét và bổ sung nếu có .
- Về nhà thực hiện theo lời dặn của giáo viên
Toán : PHÉP TRỪ PHÂN SỐ TẬP ĐỌC ĐOÀN THUYỀN ĐÁNH CÁ a. Mục tiêu: * Đọc thành tiếng:
• Đọc đúng các tiếng, từ khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng các phương ngữ.
-PN: hòn lửa , đêm sập cửa , căng buồm , luồng sáng , sao mờ , trời sáng , xoăn tay , vảy bạc đuôi vàng , léo , huy hoàng ,…
• Đọc trôi chảy được toàn bài, ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ, đọc diễn cảm cả bài thơ với giọng khẩn trương , tâm trạng hào hứng của những người đánh cá trên biển , phù hợp với nội dung bài thơ .