II. Đồ dùng dạy học:
d. Hướng dẫn luyện tậ p: Bài 1:
-Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung .
- GV treo tờ phiếu lớn đã viết sẵn bài "
Con cáo và chùm nho " lên bảng . - Yêu cầu HS đọc thầm .
- GV nhắc HS trước hết các em cần xác định chủ ngữ và vị ngữ sau đó tìm thành phần trạng ngữ .
- Yêu cầu HS suy nghĩ tự làm bài vào vở . - Mời 1 HS lên bảng xác định thành phần trạng ngữ và gạch chân các thành phần này và nói rõ TN nêu ý gì cho câu .
- Gọi HS phát biểu .
Bài 2 :
- Gọi HS đọc đề bài .
- Yêu cầu HS suy nghĩ tự làm bài vào nháp .
- Gọi HS tiếp nối phát biểu .
c) Ghi nhớ :
- Gọi 2 -3 HS đọc nội dung ghi nhớ trong SGK .
- Yêu cầu HS học thuộc lòng phần ghi nhớ.
d. Hướng dẫn luyện tập :Bài 1: Bài 1:
- Gọi 1 HS đọc đề bài .
lâu đầy tổ nhỏ bé , mỗi lần chỉ tha được một ít mồi nhưng tha mãi cũng có ngày đầy tổ . - Lời khuyên : Nhiều cái nhỏ dồn góp lại sẽ thành lớn , kiên trì và nhẫn nại ắt thành công .
- Nhận xét câu trả lời của bạn .
-Lắng nghe.
-3 HS tiếp nối đọc thành tiếng.
- Quan sát lắng nghe GV hướng dẫn .
-Hoạt động cá nhân .
- 1 HS lên bảng xác định bộ phận trạng ngữ và gạch chân các bộ phận đó .
-Để dẹp nỗi bực mình , Cáo bèn nói : TN
-Nho còn xanh lắm .
- TN Để dẹp nỗi bực mình ,trả lời cho câu hỏi
- Nhằm mục đích gì ? Trạng ngữ bổ sung cho câu ý nghĩa chỉ mục đích .
- 3 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm . - Thi đua đọc thuộc lòng phần ghi nhớ SGK.
- Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm bài vào vở .
- GV dán 3 tờ phiếu lớn lên bảng .
- Mời 3 HS đại diện lên bảng làm vào 3 tờ phiếu lớn .
- GV nhắc HS chú ý :
- Bộ phận trạng ngữ trong câu thứ nhất trả lời câu hỏi : Nhằm mục đích gì ? - Trạng ngữ trong hai câu sau trả lời cho câu hỏi Vì cái gì ?
- Bộ phận trạng ngữ trong câu thứ ba trả lời câu hỏi : Nhằm mục đích gì ?
- Gọi HS phát biểu ý kiến .
-Gọi HS khác nhận xét bổ sung. -Nhận xét, kết luận các ý đúng.
Bài 2:
-Gọi HS đọc yêu cầu.
- GV gợi ý HS các em cần phải thêm đúng bộ phận trạng ngữ nhưng phải là trạng ngữ chỉ mục đích cho câu .
+ Nhận xét tuyên dương ghi điểm những HS có câu trả lời đúng nhất .
Bài 3 :
-1 HS đọc thành tiếng. -Hoạt động cá nhân .
+ 3 HS lên bảng dùng viết dạ gạch chân dưới bộ phận trạng ngữ có trong mỗi câu .
+ Lắng nghe .
+ Tiếp nối nhau phát biểu trước lớp : * Câu a :
- Để tiêm phòng dịch cho trẻ em , tỉnh đã cử nhiều đội y tế về các bản .
* Câu b :
- Vì tổ quốc , thiếu niên sẵn sàng ! * Câu c :
- giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho học sinh , mà tổ không được khen .
-Nhận xét câu trả lời của bạn .
- 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm . - Lắng nghe giáo viên hướng dẫn .
- Thảo luận trong bàn , suy nghĩ để điền trạng ngữ chỉ mục đích .
- Tiếp nối đọc các câu văn có trạng ngữ chỉ nguyên nhân trước lớp :
- Câu a :
- Để lấy nước tưới cho ruộng đồng , xã em vừa đào một con mương .
- Câu b :
- Vì danh dự của lớp , chúng em quyết tâm học tập và rèn luyện thật tốtõ .
- Câu c :
- Để thân thể khoẻ mạnh , Em phải năng tập thể dục .
-Gọi HS đọc yêu cầu.
- GV gợi ý HS các em cần phải suy nghĩ lựa chọn để đặt câu ( điền chủ ngữ và vị ngữ ) .
- Yêu cầu HS làm việc cá nhân . - GV dán 4 tờ phiếu lên bảng . - Gọi 4 HS lên bảng làm bài .
+ Nhận xét tuyên dương ghi điểm những HS có đoạn văn viết tốt .
3. Củng cố – dặn dò:
-Nhận xét tiết học.
-Dặn HS về nhà viết cho hoàn chỉnh 2 câu văn có sử dụng bộ phận trạng ngữ chỉ mục đích , chuẩn bị bài sau.
- 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm . - Lắng nghe .
- HS suy nghĩ và làm bài cá nhân . - 4 HS đại diện lên bảng làm trên phiếu . + Tiếp nối đọc lại kết quả trên phiếu : + Để mài cho răng mòn đi , chuột gặm các đồ vật cứng .
+ Để tìm kiếm thức ăn , chúng dùng cái mũi và mồm đặc biệt đó dũi đất .
- Nhận xét bổ sung bình chọn bạn có đoạn văn viết đúng chủ đề và viết hay nhất .
-HS cả lớp .
Toán :
163 ÔN TẬP VỀ PHÂN SỐ ( tt) A/ Mục tiêu :
Giúp HS ôn tập về :
+ Củng cố về các phép tính cộng , trừ , nhân và phép chia phân số . + Giải các bài toán có lời văn .
B/ Chuẩn bị :
- GV kẻ sẵn 2 bảng như BT2 vào hai tờ bìa lớn để HS làm . - Bộ đồ dùng dạy học toán 4 .
C/ Lên lớp :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Bài cũ :
- Gọi HS nêu cách làm BT4 về nhà .
- Nhận xét ghi điểm học sinh . 2.Bài mới
- 1 HS lên bảng làm bài và giải thích cách làm . * Giải : - Xét phép tính : 4 5 ; 5 1 : 5 4 5 ; 5 1 5 : 5 4 = = = + Ta có : = 4 x 5 = 20 + Vậy câu đúng là câu D . 20 + Nhận xét bài bạn .
a) Giới thiệu bài:
- Hôm nay chúng ta sẽ tiếp tục ôn tập về các phép tính phân số .
b) Thực hành :
*Bài 1 :
-Yêu cầu học sinh nêu đề bài
- Yêu cầu HS tự suy nghĩ và thực vào vở . - Yêu cầu HS lên bảng thực hiện .
- GV đi giúp đỡ những HS gặp khó khăn .
-Nhận xét bài làm học sinh . * Bài 2 :
-Yêu cầu học sinh nêu đề bài .
+ GV treo hai tờ bìa đã kẻ sẵn câu a ) và b ) BT2 lên bảng hướng dẫn học sinh tính và điền phân số thích hợp vào các ô còn trống .
- Yêu cầu HS tự suy nghĩ và tìm cách tính vào vở . - GV gọi HS lên bảng tính . + Lắng nghe . - 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm . - HS ở lớp làm vào vở . - 1 HS làm trên bảng : * Tổng của: 35 38 35 10 35 28 7 2 5 4 : 7 2 5 4 = + = + va * Hiệu của : 54va72 35 18 35 10 35 28 7 2 5 4 = − = − * Tích của : 54va72 35 8 7 5 2 4 7 2 5 4 = = X X X * Thương của : 54va72 10 28 2 7 5 4 7 2 : 5 4 = X = - Nhận xét bài bạn . - 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm .
+ Quan sát , lắng nghe giáo viên hướng dẫn .
- HS thực hiện vào vở . -2HS lên bảng thực hiện . a) S bị trừ 5 4 43 97 S . trừ 3 1 41 2645 Hiệu 15 7 2 1 5 1 b) T . số 3 2 83 92
-Nhận xét ghi điểm học sinh . * Bài 4:
Yêu cầu học sinh nêu đề bài . - GV hỏi HS dự kiện và yêu cầu đề .
- Yêu cầu HS tự suy nghĩ và thực hiện tính vào vở - GV gọi HS lên bảng tính kết quả .
+ Nhận xét ghi điểm HS . d) Củng cố - Dặn dò: -Nhận xét đánh giá tiết học . -Dặn về nhà học bài và làm bài. T . số 7 4 3 1 4 33 Tích 21 8 98 116 + 2 HS nhận xét bài bạn . - 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm . - Tiếp nối nhau phát biểu .
- 1 HS lên bảng tính . * Giải :
a) Số phần bể nước sau 2 giờ vòi nước đó chảy là : 5 2 + 5 2 = 5 4 ( bể ) + Số phần bể nước còn lại là : 5 4 - 2 1 = 10 3 ( bể ) Đáp số : 103 bể + Nhận xét bài bạn .
-Học sinh nhắc lại nội dung bài.
-Về nhà học bài và làm bài tập còn lại
CHÍNH TẢ
CHÍNH TẢ
NGẮM TRĂNG - KHÔNG ĐỀ I. Mục tiêu: I. Mục tiêu:
• Nhớ – viết lại chính xác, đẹp và trình bày đúng chính tả 2 bài "Ngắm trăng - Không đề " .
• Làm đúng BT chính tả phân biệt các âm đầu dễ lẫn tr / ch hoặc có vần là iêu / iu .
II. Đồ dùng dạy học:
• 3- 4 tờ phiếu lớn viết nội dung bài tập 2a hoặc 2b .
• Phiếu lớn viết nội dung BT3a , 3b .
• Bảng phụ viết sẵn 2 bài thơ " Ngắm trăng - Không đề " để HS đối chiếu khi soát lỗi
III. Hoạt động trên lớp:
1. KTBC:
-GV gọi 3 HS lên bảng .
- Mời 2HS lên bảng ; 1 bạn đọc để 2 bạn viết các từ có âm đầu là s/ x hay có âm chính là o / ô .
+ Yêu cầu HS ở lớp viết vào vở nháp . - GV nhận xét ghi điểm từng HS.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
Trong giờ chính tả hôm nay các em sẽ nhớ để viết đúng và viết đẹp 2 bài thơ " Ngắm trăng - Không đề
" và làm bài tập chính tả có viết với âm tr / ch hay từ có vần viết với iêu / iu .