_ Giáo viên giúp học sinh thấy đợc vẻ về hình dáng của một số lọ hoa.
_ Các em vẽ hoặc xé dán đợc một lọ hao đơn giản. II. Chuẩn bị đồ dùng học tập.
_ Su tầm một số tranh, ảnh về một vài lọ hoa có kiểu dáng khác nhau.
_ Một vài lọ hoa có hình dáng đẹp. _ Bài vẽ của học sinh các năm trớc. III, Các Hoạt động dạy-học chủ yếu.
1. Hoạt động 1: H ớng dẫn học sinh quan sát, nhận xét.
+ Giáo viên treo tranh, ảnh giới thiệu tới học sinh một số lọ hoa có kiểu dáng khác nhau.
?_ Hãy quan sát và mô tả các kiểu dáng lọ hoa có những đặc điểm gì?
+ Có dạng lọ hoa dáng thấp, lùn, phình to. + Có dạng lọ hoa cao, phần thân thon dài.
+ Cũng có dạng cổ cao thân phình to ở phía dới.
?_ Hãy nêu những đặc điểm giống và khác nhau giữa 3 dạng lọ trên?
+ Giống nhau là đều có 4 bộ phận là miệng lọ, thân lọ và đáy lọ. + Khác nhau là đều có hình dáng và kích thớc khác nhau.
_ Giáo viên bổ xung thêm và kết luận. 2. Hoạt động 2: H ớng dẫn học sinh cách vẽ lọ hoa.
_ Giáo viên treo các một lọ hoa hoàn chỉnh rồi ra câu hỏi. ?_ Để hai bên cạnh lọ đợc cân bằng thì đàu tiên ta phải làm gì?
+ B ớc 1 : Kẻ trục và phân chia miệng lọ.
+ B ớc 2 : Dựa vào trục vẽ tiếp nét cong của hai bên thân lọ. + B ớc 3 : Vẽ màu.
_ Giáo viên có thể treo tranh hoặc trực tiếp vẽ lên trên bảng các bớc tiến hành một bài vẽ lọ hoa.
_ Các em có thể vẽ hoặc xé dán lọ hoa tuỳ theo sở thích riêng. _ Giáo viên xuống từng bàn đôn đốc học sinh làm bài.
_ Gợi ý cho các em nhớ lại các bớc tiến hành.
_ Hớng dẫn cụ thể tới những em còn lúng túng cha hiểu. 4. Nhận xét đánh gía.
_ Giáo viên cùng học sinh nhận xét một số bài đã hoàn thiện. _ nhận xét về bố cục và hình dáng của lọ hoa.
_ Giáo viên bổ xungvà cho diểm tuyên dơng một số bài vẽ tốt. 5. Dặn dò ra bài tập.
_ Chuẩn bị bài sau.
Ngày dạy : Ngày…tháng…năm… Tuần 17
Bài 17 : Vẽ tranh