1) đúng
3) các dâu thích hợp
a) > ; b) > ; c) = ; d) = ; II) khoanh tròn các chữ cái
1) b; 2) a; BÀI TAƠP 1) a)ƯCLN(a,b,c)=15 b) BCNN(a,b,c) = 180 2 a) sô hĩc sinh là 720 b) sô xe là 16 xe 3) (n+4)(n+5) 2 ⇒ (n+4)(n+5) là sô chẳn. 75
CHƯƠNG II
SÔ NGUYEĐN
Tiêt 41 Ngày sốn 3/12
§1 LÀM QUEN VỚI SÔ NGUYEĐN AĐM
A. Múc tieđu.
- HS biét được nhu caău caăn thiêt phại mở roơng taơp hợp N thành taơp hợp sô nguyeđn.
- HS đĩc đúng các sô nguyeđn ađm qua các ví dú
- HS biêt cách bieơu dieên các sô nguyeđn ađm tređn trúc sô. B. Chuaơn bị đoă dùng dáy hĩc.
- Bạng phú vẽ hình 35
- Nhieơt kê có chia đoơ ađm, trúc sô, thước có chia khoạng C. Tiên trình dáy - hĩc.
Hốt đoơng cụa thaăy, trò Noơi dung
Hốt đoơng 1 GIỚI THIÊU SƠ LƯỢC VEĂ CHƯƠNG II (8’) GV: đưa 3 phép tính cho HS thực
hieơn 6 – 4 4.5
4 – 6
GV: đeơ phép trừ thực hieơn được người ta đưa vào moơt lối sô mới đó là sô nguyeđn ađm
6 – 4 = 2 4.5 = 20
4 – 6 khođng thực hieơn được
Hốt đoơng 2 CÁC VÍ DÚ (18’) GV: cho HS quan sát hình 31 sgk
Đĩc các sô ghi tređn nhieơt kê
GV: HS hướng dăn HS đĩc các sô nguyeđn ađm như ... –10; –5; –4; –3; –2; –1
HS: làm ?1 sgk
HS: thực hieơn trạ lời tái choơ
GV: hỏi theđm
Trong các thành phô tređn thành phô nào lánh nhât, thành phô tređn thành phô nào nóng nhât?
HS: trạ lời
Mátxcơva lánh nhât
TP Hoă Chí Minh nóng nhât. GV: đưa bạng phú có hình 35 Yeđu caău HS trạ lời
GV: cho HS làm ?2
HS: đĩc đoơ cao cụa núi Pan xi Phaíng và vịnh Cam ranh GV: giại thích ý nghiã GV: cho HS tự đĩc ví dú 3 sau đó làm ?3 HS: thực hieơn Bài 1 nhieơt kê a) –30C b) –20C c) 00C d) 20C e) 30C
nhieơt kê b có nhieơt đoơ cao hơn nhieơt kê a.
?3
Giại thích
OĐng Bạy có –15000đ có nghiã là ođng Bạy nợ 15000đ
Bà Naím có 20000đ
Cođ Ba có –30000đ có nghiã là cođ Ba nợ 30000đ
Hốt đoơng 3 TRÚC SÔ (12’) GV: gĩi HS leđn bạng vẽ tia sô
Moơt HS khác vẽ tia đôi cụa tia sô vừa vẽ
GV: bieơu dieên các sô tređn tia và giới thieơu gôc, chieău dương, chieău ađm HS: làm ?4 -4 -2 -1 0 1 2 3 ?4 Đieơm A; -6 Đieơm C; 1 Đieơm B; -2 Đieơm D; 5 -3 0 4 5 Hốt đoơng 4 CỤNG CÔ (8’)
GV: gĩi HS: leđn bạng vẽ trúc sô Gĩi HS khác leđn bạng xác định đieơm cách 0 ba đơn vị
-3 3 -2 -1 0 1 2 -2 -1 0 1 2 Gĩi HS khác leđn bạng xác định 3 caịp
đieơm cách đeău 0
Hốt đoơng 5 HƯỚNG DĂN VEĂ NHÀ (3’) Đĩc lái các ví dú trong sgk, taơp vẽ trúc sô nhieău laăn
BTVN 1đên 8 sbt tr54-55
Tiêt 42 Ngày sốn § TAƠP HỢP CÁC SÔ NGUYEĐN A. Múc tieđu.
- HS: biêt được taơp hợp sô nguyeđn bao goăm sô nguyeđn dương sô 0 sô nguyeđn ađm. Bieơu dieên được sô nguyeđn tređn trúc sô.
- HS: hieơu sô nguyeđn bieơu dieên 2 hướng ngược nhau.
- HS: bước đaău có ý thức lieđn heơ với thực tiên. B. Chuaơn bị đoă dùng dáy hĩc.
Bạng phú, GV: thước có chia khoạng. Phân màu hình vẽ trúc sô naỉm ngang, trúc sô thẳng đứng
HS: thước chia khoạng. C. Tiên trình dáy - hĩc.
Hốt đoơng cụa thaăy, trò Noơi dung
Hốt đoơng 1 KIEƠM TRA BÀI CỤ : (1’) HS: chưa bài 8
Vẽ trúc sô
a) Những đieơm cách đieơm b) 2 ba đơn vị
c) Những đieơm cách đieơm 3 – và 4 a) 5 và (–1)b) –2 , -1 , 0, 1,2,3 Hốt đoơng 2. SÔ NGUYEĐN (18’) GV Vẽ trúc sô giới thieơu sô nguyeđn
ađm ,sô 0, sô nguyeđn dương
GV: cho HS: làm bài taơp 6 tređn bạng cá nhađn
GV:
Vaơy Z có môi quan heơ gì với N. HS: NCZ
HS: đĩc chú ý (sgk)
GV: đưa bạng phú (hình 38) Giại thích cho HS:
Cho HS: làm ?1
Các sô 1,2,3,4,.... là các sô nguyeđn dương (có theơ viêt +1,+2,+3,+4,....) Các sô –1,-2,-3,-4,.... là các sô nguyeđn ađm
Sô 0 khođng phại là sô nguyeđn ađm, khođng phạ sô nguyeđn dương,
Taơp hợp {...-3,-2,-1,0,1,2,3...} gĩi là taơp hợp các sô nguyeđn kí hieơu là Z
- 4∈ N sai ; 4 ∈ N đúng
- O ∈ Z đúng ; 5 ∈ N đúng
- 1∈ N sai
chú ý (sgk)
Nhaơn xét sô nguyeđn thường được nhaơn.
Bieơu thị đái lượng có hai hướng
79
HS: làm ?2
ngược nhau. Đieơm C : + 4km D : -4 km. E : -4 km
a) chú seđn cách A 1m veă phía tređn. b) Chú seđn cách A 1m veă phía dưới
(-1)
Hốt đoơng 3 SÔ ĐÔI .(10’) GV: veê trúc naỉm ngang và yeđu caău
HS: bieơu dieên sô (1) và sô (-1) neđu nhaơn xét. Tương tự với –2 và 2; -3 và 3.
-2 2 -3 - 1 0 1 3 -3 - 1 0 1 3
đieơm –1 và 1 cách đeău 0 veă hai phía. Tương tự –2 và 2, -3 và 3 cách đeău 0 veă 2 phía.
- ha- hai sô –1 và 1; 2 và –2; 3và –3 là hai sô đôi nhau.
HS: làm ?4
Leđn bạng con. Tìm sô đôi cụa moêi sô sau 7 : -3; 0
?4
Sô đôi cụa 1 là –1 Sô đôi cụa –3 là 3 Sô đô cụa 0 là 0 Hốt đoơng 4 CỤNG CÔ (8 PHÚT)
GV: sô nguyeđn dùng đeơ bieơu thị những đái lượng như thê nào? Ví dú
HS: sô nguyeđn thường bieơu dieên hai đái lượng có hướng ngược nhau.
GV: cho HS: neđu taơp hợp Z goăm có taơp hợp sô nguyeđn ađmm sô 0; sô nguyeđn dương.
Hốt đoơng 5: HƯỚNG DĂN VEĂ NHÀ (2 PHÚT ) Bài 9 – 16 SBT.
Tiêt 43 Ngày sốn
§ THỨ TỰ TRONG TAƠP HỢP CÁC SÔ NGUYEĐN. A. Múc tieđu.
HS: so sánh được 2 sô nguyeđn và tmf được hai sô cụa nó. Rèn luyeơn tính chính xác khi áp dúng quy taĩc.
B. Chuaơn bị đoă dùng dáy hĩc.
Bạng phú, mođ hình trúc sô naỉm ngang C. Tiên trình dáy - hĩc.
Hốt đoơng cụa thaăy, trò Noơi dung
Hốt đoơng 1 KIEƠM TRA (7’) GV: taơp hợp các sô nguyeđn goăm
những sô nào? Viêt kí hieơu
Trình bày bài 12 trang 56 (SBT) Tìm sô đôi cụa các sô
+7; +3; -5; -2; -20
Z = {...-3; -2; -1; 0; 1; 2; 3...} Bài 12sbt Bài 12sbt
Sô đôi cụa +7; +3; -5; -2; -20 là –7; -3; 5; 2; 20
HS2:chữa bài 12 sgk: Bài 12 sgk:
tađy A C M B đođng -4 –3 –2-1 0 1 2 3 4 5
GV: hãy øn tiêp ác sô nguyeđn tređn trúc sô
HS: đieăn vào trúc sô
GV: Hãy so sánh sô 2 và sô 4 Vị trí cụa đieơm 2 và đieơm 4
HS: 2 < 4, 2 naỉm beđn trái 4 tređn trúc sô
đieơm B: 2Km Đieơm C: –1Km
Hốt đoơng 2 SO SÁNH HAI SÔ NGUYEĐN (12’) GV: hãy so sánh sô 3 và sô 5
HS: 3 < 5 vì sô 3 naỉm beđn trái sô 5 GV: hãy so sánh sô –3 và sô –5 HS: tređn trúc sô naỉm ngang sô –5 naỉm beđn trái sô –3 neđn –5 < –3 GV: cho HS neđu toơng quát
HS: làm ?1
GV: đưa bạng phu ghi bài
3 HS laăn lượt leđn bạng đieăn cvào ođ trông
GV: giới thieơu sô lieăn trước, sô lieăn sau.
GV: cho HS làm ?2 GV: cho HS đĩc nhaơn xét
GV: cho Hốt đoơng làm bài 12 tređn bạng nhóm
Toơng quát
Tređn trúc sô (naỉm ngang) đieơm a naỉm beđn trái đieơm b thì sô nguyeđn a nhỏ hơn sô nguyeđn b
Ví dú sô –5 lieăn trước –4 và –3 lieăn sau –4
Chú ý sgk
Hốt đoơng 3 GIÁ TRỊ TUYEƠT ĐÔI CỤA MOƠT SÔ NGUYEĐN () GV: đieơm (-3) và đieơm 3 cách 0 bao
nhieđu đơn vị
GV: cho HS làm ?5 HS: thực hieơn
GV: trình bày khái nieơm giá trị tuyeơt đôi cụa sô nguyeđn
Giá trị tuyeơt đôi cụa sô nguyeđn a Kí hieơu | a | (đĩc là giá trị tuyeơt đôi cụa a)
Ví dú 1= 1 ; -1= 1; -5= 5; GV: qua ví dú tređn hãy cho biêt giá
trị tuyeơt đôi cụa moơt sô dương là gì ? Giá trị tuyeơt đôi cụa sô 0 là gì ? Giá trị tuyeơt đôi cụa moơt sô ađm là gì ?
HS: trạ lời
5= 5; 0= 0.
Giá trị tuyeơt đôi cụa moơt sô dương là chính nó
Giá trị tuyeơt đôi cụa sô 0 là sô 0 Giá trị tuyeơt đôi cụa moơt sô ađm là sô
đôi cụa nó Hốt đoơng 4 CỤNG CÔ (8’) GV: thê nào là giá trị tuyeơt đôi cụa
moơt sô nguyeđn? HS: trạ lời
Giá trị tuyeơt đôi cụa moơt sô dương là gì ?
Giá trị tuyeơt đôi cụa sô 0 là gì ? Giá trị tuyeơt đôi cụa moơt sô ađm là gì ?
GV: đưa bạng phu ghi bài Đieăn dâu thích hợp vào ođ trông Hãy so sánh –120 –140 ; 0 –4; 2 –15 so sánh a) 4với -4 b) -5với 3 c) -8với 0000000000000000000000000000 0000000000000000000000000000 HS: thực hieơn –120 > –140 ; 0 >–4; 2 > –15 a) 4= 4; -4= 4 vì 4 = 4 neđn 4= -4 b) -5= 5; 3=3 vì 5>3 neđn -5> 3 c) -8= 8 ; 0 vì 8 > 0000000000000000000000000000 0000000000000000000000000000 neđn -8> 0000000000000000000000000000000 0000000000000000000000000
Hốt đoơng 5 HƯỚNG DĂN VEĂ NHÀ (2’) Naĩm vững khía nieơm sô nguyeđn, GTTĐ cụa moơt sô nguyeđn Hĩc thuoơc các nhaơn xét trong bài
BTVN 14 đên 17 sgk; 17 đên 22 sbt
Tiêt 44 Ngày sốn
LUYEƠN TAƠP A. Múc tieđu.
- cụng cô khái nieơm taơp hợp Z cụng cô so sánh hai sô nguyeđn. Sô lieăn trước, sô lieăn nhau.
- HS: tìm được giá trị tuyeơt đôi cụa moơt sô nguyeđn.
- Rèn luyeơn tính chính xác trong toán hĩc thođng qua B. Chuaơn bị đoă dùng dáy hĩc.
Bạng phú,cụa giáo vieđn và hĩc sinh C. Tiên trình dáy - hĩc.
Hốt đoơng cụa thaăy, trò Noơi dung
Hốt đoơng 1 KIEƠM TRA (7’) GV: gĩi hai HS: leđn bạng chữa bài
taơp 16;17 HS2: chữa bài 18 (SBT) Bài 17 khođng vì ngoài sô nguyeđn ađm, nguyeđn dương còn có sô 0
Bài 18
a)(-15);(-1)0;3;5;8 b)2000;10;4;0;-9;-97 Hốt đoơng 2 LUYEƠN TAƠP (28’) Bài 18
GV: gĩi HS: đứng tái choê laăn lượt trạ lời.
Bài 19
(hốt đoơng nhóm)GV: gĩi đái dieơn 2 nhópm leđn bạng trình bày.
1nhóm cađu a và c, nhóm khác cađu b và d.
GV: cho cạ lớp nhaơn xét (boơ sung)
Bài 18.
a) sô nguyeđn a chaĩc chaĩn là sô nguyeđn dương.
b) Khođng vì sô béo thhẹ là sô dương 1; 2; hoaịc sô 0
c) Khođng có theơ là sô 0. d) Chaĩc chaĩn
Bài 19:
a) 0 < +2 b) –15 < 0 d) – 10 < -6 d +3 < +9
-10 < 6 -3 < +9
HS: làm bài 21 leđn bạng cá nhađn. GV: gĩi HS: giại thích
Vì sao –5 là sô đôi cụa(-5)
HS: vì -5= 5 neđn sô đôi cụa -5
chiùnh là sô đôi cụa 5.
GV: gĩi 2 HS: leđn bạng moêi HS: làm 2 cađu
bài 21 sô đôi cụa
-4; 6; -5; 3; 4 là 4; - 6; -5; -3; -4. Bài taơp 20 a) –8––4=8 – 4 = 4 b) –7.–3= 7.3 = 21 c) 18:–6 = 18 : 6 = 3
Bài 32 SBT
Cho A = {5; -3; 7; -5} viêt taơp hợp B goăm các phaăn tử cụa A và sô đôi cụa nó.
Viêt taơp hợp C goăm các phaăn tử cụa A và các GTTĐ cụa chúng d) 153+–53= 153 + 53 = 206 Bài 32 SBT B = {5; –3; –7; –5; 3; 7} C = {–8; 5; –4; 8; 5; 4} Hốt đoơng 3 CỤNG CÔ (8’)
GV: cho HS laăn lượt neđu lái nhaơn xét so sánh sô nguyeđn dương sô nguyeđn ađm, sô 0, định nghĩa GTTĐ cụa sô nguyeđn HS: trạ lời a) –99 > –100 Đ b) –502 >–500 S c) –101< –12 S d) 5>–5 S e) –12 < 0 S f) –5<–8 Đ Hốt đoơng 4 HƯỚNG DĂN VEĂ NHÀ (2’) Hĩc thuoơc định nghĩa và cách tính GTTĐ cụa moơt sô
BTVN 25 đên 31sbt
Xem trước bài “Coơng hai sô nguyeđn cùng dâu”
Tiêt 45 Ngày sốn
§ COƠNG HAI SÔ NGUYEĐN CÙNG DÂU. A. Múc tieđu.
- HS: biêt coơng 2 sô nguyeđn cùng dâu, trĩng tađm là sô nguyeđn ađm.
- HS: hieơu được có theơ dùng sô nguyeđn đeơ bieơu thị sự thay đoơi,theo chieău ngược nhau.
- HS: bước đaău có ý thức lieđn heơ những đieău đã được hĩc với thực tieên. B. Chuaơn bị đoă dùng dáy hĩc.
Bạng phú,trúc sô
C. Tiên trình dáy - hĩc.
Hốt đoơng cụa thaăy, trò Noơi dung
Hốt đoơng 1 KIEƠM TRA BÀI CŨ (5’) GV: neđu cách so sánh 2 sô nguyeđn a
và b tređn trúc sô.
Neđu các nhaơn xét veă hai sô nguyeđn. Chữa bài 28 SBT
HS2: thê nào là giá trị tuyeơt đôi cụa moơt sô nguyeđn.
Chữa bài 29. SBT Bài 28 a) +3 > 0; 0 > - 13; –25 < -9; + 5 < + 8; –25 < + 9; –5 < + 8; bài 29 a) –6––2= 6 – 2 = 4 b) –5.–4= 4 . 4 = 20 c) 20:–5= 20 : 5 = 4 d) 247+–47= 247 + 47 = 294 Hốt đoơng 2 COƠNG HAI SÔ NGUYEĐN DƯƠNG (8’)
GV: đeơ coơng hai sô (+4) và (+2) ta làm thê nào?
HS: coơng hai sô (+4) và (+2) ta coơng
hai sô tự nhieđn 2 và 4 Ví dú (+4) + (+2) = 4 + 2 = 6.
Coơđng hai sô nguyeđn dương ta coơng hai sô tự nhieđn khác 0
Ví dú : tính
(+234) + (+ 16) = 234 + 16 = 250 Hốt đoơng 3 COƠNG HAI SÔ NGUYEĐN AĐM (20’)
GV: cho HS: đĩc ví dú sgk
GV: Nhieơt đoơ buoơi chieău giạm 2oC có nghiã là taíng mây đoơ?
HS: Nhieơt đoơ buoơi chieău giạm 2oC có nghiã là taíng –2oC.
Vaơy muôn tìm nhieơt đoơ buoơi chieău ta làm thê nào?
GV: thực hieơn tređn trúc sô HS: quan sát
GV: gĩi HS: leđn bạng thực hieơn tređn trúc sô coơng (–4) với (–2)
GV gĩi moơt HS leđn bạng thực hieơn tređn trúc sô.
GV: khi coơng hai sô nguyeđn ađm ta được kêt quạ như thê nào?
HS trạ lời
GV tính và so sánh: HS thực hieơn :
Ví dú:
Nhieơt đoơ buoơi trưa –3oC, buoơi chieău giạm 2oC. Tính nhieơt đoơ buoơi chieău.
(–3) + (–2) = –5
nhieơt đoơ buoơi chieău cùng ngày là –5oC
Tính (–4) + (–5) = –9
Nhaơn xét : coơng 2 vê nguyeđn ađm ta được kêt quạ là moơt sô nguyeđn ađm.
Tính và so sánh –4+-5và -9 –4+–5= 4 + 5=9
GV muôn coơng 2 sô nguyeđn ađm ta làm như thê nào?
HS trạ lời
HS neđu quy taĩc (SGK)
HS thực hieơn tređn bạng cá nhađn
–9= 9 Vaơy –4+–5=-9 Qui taĩc (SGK) Ví dú: (–17) + (–54) = –(17 + 54) =- 71 a. (+37) + (+81) = 37 + 81 = 118 b. (–23) + (–17) = –(23 + 17) = –40 Hốt đoơng 4 : CỤNG CÔ (8’)
Hốt đoơng từng nhóm : bài taơp 25 GV gĩi HS neđu lái quy taĩc coơng hai sô nguyeđn ađm .
a. (–2) + (–5) < (–5) b. (–10) > (–3) + (–8) Hốt đoơng 5 : HƯỚNG DĂN VEĂ NHÀ. Hĩc thuoơc quy taĩc coơng hai sô nguyeđn cùng dâu
BTVN 35; 41 (SBT)
Tiêt 46 Ngày sốn
§ COƠNG HAI SÔ NGUYEĐN KHÁC DÂU . A. Múc tieđu.
− HS naĩm vững cách coơng hai sô nguyeđn khác dâu .
− HS hieơu được vieơc dùng sô nguyeđn đeơû bieơu thị cụa sự taíng giạm cụa moơt đái lượng .
− HS có ý thức lieđn heơ những đieău đã hĩc với thực tê. B. Chuaơn bị đoă dùng dáy hĩc.
Bạng phú, trúc sô . C. Tiên trình dáy - hĩc.
Hốt đoơng cụa thaăy, trò Noơi dung
Hốt đoơng 1 KIEƠM TRA (5’) GV gĩi moơt HS chữa bài 26.
Nhieơt đoơ hieơn tái –50C Nhieơt đoơ giạm 70C
Tính nhieơt đoơ sau khi giạm. HS 2 neđu quy taĩc coơng 2 sô nguyeđn dương, hai sô nguyeđn ađm.
Cho ví dú
Giại
Nhieơt đoơ sau khi giạm là: (-5) + (-7) = -12
vaơy nhieơt đoơ sau khi giạm là –120C
Hốt đoơng 2 ví dú
GV gĩi 1 HS đĩc đeă bài, 1 HS khác tóm taĩt đeă bài
GV muôn biêt nhieơt đoơ trong phòng chieău đó bao nhieđu ta làm thê nào? HS trạ lời 30C + (-50C)
GV hãy dùng trúc sô đeơ tìm tređn trúc sô :
HS thực hieơn
GV: hãy giại thích cách làm HS giại thích
GV đưa bạng phú vẽ hình 46 giại thích lái bài toán
Tóm taĩt
Nhieơt đoơ buoơi sáng 30C
Nhieơt đoơ buoơi chieău giạm 50C Hỏi nhieơt đoơ buoơi chieău
Giại 3 + (-5) = -12
vaơy nhieơt đoơ chieău đó là –20C n nnnnnnnm, 6 trạ lời v v n
GV hãy tính giá trị tuyeơt đôi cụa–2
so sánh với –5––3
HS thực hieơn ?1 tređn trúc sô.
GV: gĩi HS đĩc qui taĩc