Ngăy dạy: 14/04/2006
Tiết 96 LUYỆN TẬP
I/ Mục tiíu :
Giúp học sinh:
• Củng cố băi toân tìm giâ trị phđn số của một số cho trước.nhận biết loại toân tìm giâ trị phđn số của số cho trước.
• Vận dụng văo băi toân giải.
II/ Phương tiện dạy học :
• Chuẩn bị của Gv : SGK, băi soạn.
• Chuẩn bị của Hs : SGK, dụng cụ học tập, thuộc quy tắc tìm giâ trị phđn số của một số cho trước.
III/ Tiến trình tiết dạy :
Hoạt động của Gv Hoạt động của Hs Ghi bảng Hoạt động 1:
Kiểm tra băi cũ:
Níu quy tắc tìm giâ trị phđn số của một số cho trước ?
Tìm 6 5
của 18 ? Giải băi tập về nhă.
Hoạt động 2:
Giới thiệu băi luyện tập:
Băi 1:
Gv níu đề băi.
Yíu cầu Hs đọc kỹ đề vă níu câch giải.
Xe lửa đi được 5 3
quêng đường, nghĩa lă đi được 53 của ?
Thực hiện băi giải?
Băi 2 :
Gv níu đề băi.
Theo đề băi, 5% hănh nghĩa lă gì ?
Tương tự 1/ 1000 đường nghĩa lă gì?
Như vậy ta cần tìm 5% của bao nhiíu ? 1/ 1000 của ?
Băi 3:
Giảm giâ 10 % nghĩa lă gì ? Kiểm tra câc bảng giâ đê cho trong băi ? (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Bảng giâ năo sai hêy sửa lại cho đúng?
Hs phât biểu quy tắc. Tìm được
65 5
của 18 lă 15. Giải câc băi tập về nhă.
Xe lửa đi được 5 3
của 102 km. Trình băy băi giải.
5% hănh nghĩa lă để muối 100 kg dưa cải cần 5 kg hănh.
Tương tự để muối 1000 kg cải cần 1 kg đường.
Giảm giâ 10 % nghĩa lă với 100 đ , thì giảm đi 10 đ, vì vậy số tiền còn lại lă 90 đ.
Hs thực hiện câc bước kiểm tra câc bảng giâ.
Băi 1: ( băi 121)
Quêng đường xe lửa đi được : 61,2( ) 5 3 . 102 = km
Quêng đường còn lại: 102 - 61,2 = 40,8 (km)
Băi 2 :
Lượng đường cần để muối 2 kg dưa cải lă:
)( ( 002 , 0 1000 2 1000 1 . 2 = = kg
Lượng hănh cần thiết lă: ) ( 1 , 0 100 10 100 5 . 2 = = kg
Lượng muối cần lă : ) ( 15 , 0 40 6 40 3 . 2 = = kg Băi 3 :
Người bân hăng tính sai, vì khi giảm 10% của 35000 thì số tiền còn lại của bảng A lă :
35000 – 35000.10% = 31500 (đ) 31500 (đ)
Sau đó kết luận người bân hăng sửa giâ đúng hay sai?
Băi 4:
Gv níu đề băi.
Số tiền lêi mỗi thâng được tính ntn?
Số tiền lênh được sau 12 thâng lă ?
Băi 5:
Gv níu đề băi.
Số tâo Hạnh ăn được tìm ntn? Hoăng ăn 4/ 9 số tâo còn lại, như vậy số tâo Hoăng ăn được tính ntn?
Băi 6: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Gv hướng dẫn Hs sử dụng nút % khi tìm % .
Hoạt động 3:Củng cố:
Nhắc lại quy tắc tìm giâ trị phđn số của một số cho trước.
Níu kết luận.
Số tiền lêi mỗi thâng được tính bằng cânh tìm 0,58% của 1000000.
Số tiền lênh được sau 12 thâng bằng tổng số tiền gửi văo vă số tiền lêi trong 12 thâng.
Tìm số tâo Hạnh ăn chính lă tìm 25% của 24 .
Tìm số tâo hoăng ăn chính lă tìm 4/ 9 của 24 – 6.
Của bảng D lă :
45000 – 45000. 10% = 40500(đ) 40500(đ)
Băi 4 : ( băi 125) Tiền lêi mỗi thâng lă : 1000000 . 0, 58% = 5800 ( đ)
Tiền lêi trong 12 thâng : 5800 . 12 = 69600 ( đ) Sau 12 thâng số tiền lấy ra lă :
1000000 + 69600 = 1069600 (đ) 1069600 (đ)
Băi 5 : (băi 125 SBT) Số tâo Hạnh ăn lă : 24 . 25 % = 6 (quả) Số tâo Hoăng ăn : (24 – 6 ).94 = 8 (quả) Số tâo còn lại:
24 – (6 + 8) = 10 (quả)
Băi 6 : Hướng dẫn sử dụng nút % khi tìm % trong mây tính.
IV/ BTVN : Học thuộc quy tắc vă lăm câc băi tập 123; 124; 126; 127 / 24 SBT. Gv hướng dẫn băi tập 126; 127. Gv hướng dẫn băi tập 126; 127.
Ngăy dạy: 18/04/2006
Tiết 97 §15 TÌM MỘT SỐ BIẾT GIÂ TRỊ MỘT PHĐN SỐ CỦA NÓ
I/ Mục tiíu:
Giúp học sinh:
• Nắm được quy tắc tìm một số biết giâ trị một phđn số của nó.
• Nhận biết băi toân năo sử dụng quy tắc trín.
• Biết vận dụng quy tắc văo băi tập.
II/ Phương tiện dạy học:
• Chuẩn bị của Gv : SGk, băi soạn.
• Chuẩn bị của Hs : SGK, dụng cụ học tập.
III/ Tiến trình tiết dạy:
Hoạt động của Gv Hoạt động của Hs Ghi bảng Hoạt động 1:
Kiểm tra băi cũ: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Níu quy tắc tìm giâ trị phđn số của một số cho trước? Tìm 95 của 12 ?
Hs phât biểu quy tắc.
Hoạt động 2:
Giới thiệu băi mới:
“Tìm một số biết giâ trị …”
Ví dụ:
Gv níu ví dụ.
Tìm số học sinh khi biết 83 số học sinh đó lă 15 em.
Nghĩa lă tìm số x khi biết 83 của x lă 15.Vậy x . 15
8
3= => x = ?
Để tìm một số khi biết mn của nó ta lăm ntn?
Lăm băi tập ?1; ?2.
Hoạt động 3:Củng cố:
Nhắc lại quy tắc vừa học.
Lăm băi tập âp dụng 126; 127; 128 / 55.
x = 15 : 8 3
Hs phât biểu quy tắc.
Lăm câc băi tập âp dụng. Gv kiểm tra kết quả vă cho Hs ghi văo vở.
I/ Ví dụ :
83 3
số học sinh của lớp 6A lă 15 em, hỏi số học sinh của lớp 6A ? Giải: Số học sinh của lớp 6A lă : 15 : 8 3 = 15. 3 8 = 40 ( Hs) II/ Quy tắc : Muốn tìm một số biết n m của nó bằng a, ta tính a : n m ( m,n ∈ N*)