Học sinh: Giấy vẽ, chì, tẩy, giấy màu, sgk III/ Tiến trình day học

Một phần của tài liệu Mỹ Thuật 7 (Trang 33 - 34)

II. Mục tiêu 1.Giáo viên:

2 Học sinh: Giấy vẽ, chì, tẩy, giấy màu, sgk III/ Tiến trình day học

III/ Tiến trình day học

Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1. ổn định - Kiểm tra sĩ số

- Kiểm tra đồ dùng học tập 2. Kiểm tra

bài cũ ? Nêu các bớc tiến hành bài vẽ theo mẫu - Nhận xét cho điểm 3. Bài mới * HĐ1 : H- ớngdẫn hs quan sát, nhận xét

- Cho hs quan sát một số bài vẽtheo mẫu, nêu

câu hỏi hớng dẫn hs vào bố cục, đậm nhạt - Quan sát

Bầy mẫu lên bục Quan sát mẫu

? Khung hình chungcủa mẫu? + Khung hình chữ nhật nằm ngang ? Khung hình riêng của từng vật? + Cái tích có

khung hình vuông, cái bát khung hình chữ nhật nằm

- Theo dõi từng góc độ nhìn thì hìnhdáng màu thay đổi.

* HĐ2: H- ớng dẫn hs

- Treo TQuan minh hoạ các bớc, gọi hs kể tên các bớc để thực hiệnbài vẽ này. - 1 em kể tên các bớc Trờng THCS thị trấn – Quỳnh Phụ – Thái Bình 33

Giáo án mỹ thuật lớp 7 nguyễn Thành Công

cách trang trí

? Phân tích đậm nhạt trên mẫu? - Phần đậm ở phía bên phải tích và bát, phần sáng ở bên trái, đậm nhất là ở vành trong của bát. ? Cách vẽ đậm nhạt nh thế nào?

- Giải thích thêm: Đây là 2 vật mẫu đều là chất liệumen sứ trắng, không nên vẽ đậm quá, phần sáng có thể để trắng. * HĐ3: H- ớng dẫn hs cách thực hành - Cho các em dqựng hình( T1) và lên đậm nhạt ( T2) - Theo dõi, hớng dẫn hs tìm hình ở từng vị trí từng góc nhìn - Hớng dẫn hs tìm hình bằng nét thắng sẽ cho cảm giác khoẻ, không dùng thớc để dựng hình. 4. Đánh giá

kết quả học tập

- Thu một số bài đã dựng hình hoàn chỉnh để

nhận xét - Quan sát, rút kinh nghiệm về bài vẽ của bản thân

- Nhắc nhở những điểm sai chung của cả lớp - Nhận xét, kết thúc giờ học

5. Dặn dò giao bài tập về nhà

- Nhắc hs về tiếp tục chỉnh sửa cho chuẩn để tiết sau vẽ đậm nhạt

- Ghi nhớ để thực hiện ở nhà

Thứ……, ngày ..tháng……năm……….

Một phần của tài liệu Mỹ Thuật 7 (Trang 33 - 34)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(54 trang)
w