- Mối quan hệ giữa tiền tuyến và hậu phơng.
- Vai trò của hậu phơng đối với cuộc kháng chiến chống Pháp.
II) Đồ dùng :
- Bản đồ hành chính VN, ảnh t liệu , phiếu HT.
III)Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1) bài cũ: ? Thuật lại diễn biến chiến dịch biên giới thu - đông 1950 , nêu ý nghĩa của chiến dịch .
- GV NX cho điểm HS.
2)Bài mới:
- GT bài; nêu mục tiêu bài học.
a) Đại hội đaig biểu toàn quốc lần thứ
II của Đảng ( 2 1951 ) –
- GV cho HS QS hình 1: ? Hình 1 Chụp cảnh gì?
+ GV Đại hội là nơi tập trung trí tuệ của toàn Đảng để vạch ra đờng lối kháng chiến , nhiệm vụ của toàn dân tộc ta.
- HS đọc SGK và tìm hiểu nhiệm vụ cơ bản mà Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ 2 của Đảng đề ra cho cách mạng , để thực hiện đợc nhiệm vụ đó cần có những điều kiện gì?
- Gọi HS nêu ý kiến trớc lớp.
b) Sự lớn mạnh của hậu phơng những
năm sau chiến dịch biên giới .
HS thảo luận nhóm các câu hỏi sau: ? Sự lớn mạnh của hậu phơng những năm sau chiến dịch biên giới trên các mặt: kinh tế, văn hoá- giáo dục thể hiện nh thế nào?
? Theo em vì sao hậu phơng có thể phát triển vững mạnh nh vậy?
- HS trả lời. - lớp nghe NX
- HS lắng nghe, xác định nv học tập.
- HS QS chụp toàn cảnh của Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ 2 của Đảng. - HS lắng nghe.
- HS đọc SGK và trả lời câu hỏi :
+ NV:Đa kháng chiến đến thắng lợi hoàn toàn.
- Để thực hện NV cần:
+ Phát triển tinh thần yêu nớc . + Đâỷ mạnh thi đua.
+ Chia ruộng đất cho nông dân .
HS đọc SGK thảo luận nhóm 4 và ghi phiếu .
+ Sự lớn mạnh của hậu phơng:
.Đẩy mạnh sản xuất lơng thực, thực phẩm. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
. Các trờng đại học tích cực đào taọ cán bộ cho kháng chiến. HS vừa tích cực học tập vừa tham gia sản xuất. . Xây dựng đợc xởng công binh nghiên cứu và chế tạo vũ khí phục vụ kháng chiến.
+ Vì Đảng lãnh đạo đúng đắn, phát động phong trào thi đua yêu nớc. + Vì nhân dân ta có tinh thần yêu nớc.
? Sự phát triển vững mạnh của hậu ph- ơng có tác động thế nào đến tiền tuyến? - Gọi các nhóm trình bày .
- GV NX, cho HS QS hình 2, 3 ? Việc các chiến sĩ bộ đội tham gia giúp dân cấy lúa trong kháng chiến chống Pháp nói lến điều gì?
+ GV: Trong thời gian này chúng ta đã xây dựng đợc các xởng công binh chế tạo vũ khí đạn dợc phục vụ kháng chiến.
c)Đại hội anh hùng và chiến sĩ thi
đua lần thứ nhất.
- HS TL nhóm các câu hỏi sau: ? Đại hội chiến sĩ thi đua và cán bộ g- ơng mẫu toàn quốc đợc tổ chức vào thời gian nào?
? Đại hội nhằm mục gì?
? Kể tên các anh hùng đợc Đại hội bầu chọn
? Kể về chiến công của một trong tấm gơng anh hùng trên .
- GV NX câu trả lời của HS 3)Củng cố dặn dò:–
- NX đánh giá tiết học
– vế nhà ôn bài và cbị bài sau:
+ Tiền tuyến đợc chi viện đầy đủ sức ngời ,sức của có sức mạnh chiến đấu cao.
- HS QS và nêu nội dung.
+ Tình gắn bó quân dânvà nói lên tầm quan trọng của sản xuất.
- HS trao đổi và nêu ý kiến. - HS lắng nghe.
+ Ngày 1- 5 1952.–
+ Nhằm tổng kết biểu dơng những thành tích của phong trào thi đua yêu nớc của các tập thể và cá nhân cho thắng lợi của cuộc kháng chiến. + Anh Cù Chính Lan, La Văn Cầu, Nguyễn Quốc Trị, Nguyễn Thị Chiên , Ngô Gia Khảm, Trần Đại Nghĩa, Hoàng Hanh.
Thứ t ngày 20 tháng 12 năm 2006
Luyện tập chung
I)Mục tiêu:
Giúp HS :
- Củng cố kĩ năng tính một số phần trăm của một số . - Giải bài toán có lời văn liên quan đến tỉ số phần trăm II) Các hoạt động dạy học .—
Các hoạt động của thầy Các hoạt động của trò
1)Bài cũ:
- HS làm bài tập của tiết trớc. - GV NX cho điểm từng HS. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
2)Bài mới: GT bài; Nêu mục tiêu bài học.
Bài1:
- GV YC HS đọc đề và tự làm bài. - Gọi HS NX bài làm của bạn trên bảng. ? Tìm 1 số phần trăm của 1 số em làm nh thế nào ?
- YC HS nêu rõ cách tính của mình. - GV NX và cho điểm HS.
Bài2:
Gọi HS đọc đề bài toán
- HS tóm tắt đề và tự làm bài tập. - GV hớng dẫn HS yếu.
- Gọi HS NX chữa bài trên bảng.
? Em đã vận dụng kiến thức nào để giải bài toán ?
- GV NX cho điểm từng học sinh Bài3 : Gọi HS đọc đề bài .
- YC HS tự tóm tắt và làm bài - GV hớng dẫn HS yếu làm bài. ? Tìm DT hình chữ nhật em làm TN? ? Em còn cách nào để tìm dt xây nhà? - GV chữa bài và cho điểm HS.
3)Củng cố - NX đánh giá tiết học. - Dăn dò : làm bài3: - - 2 HS lên bảng làm. Lớp theo dõi NX. - Lắng nghe, xác định nv. - 1 HS đọc đề bài. - 3 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở. - HS NX cách tính và kết quả tính. a) 15% của 320 kg là: 320 x 20 : 100 = 48 ( kg ) b) 24% của 235m 2 là : 235 x 24 : 100 = 56, 4 (m2 ) c) 0,4% của 350 là: 350 x 0,4 : 100 = 1,4 1 HS đọc đề bài.
- HS làm bài vào vở, 1 HS lên bảng làm.
Bài giải
Số kg gạo nếp bán đợc là: 120 x 35 : 100 = 42 ( kg )
Đáp số : 42kg
- NX chữa bài trên bảng, tự KT bài của mình. - 1HS đọc đề bài. -1HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở. bài giải Diện tích của mảnh đất đó là: 18 x 15 = 270 ( m2)
Diện tích xây nhà trên mảnh đất đó là: 270 x 20 : 100 = 54 (m2)
Đáp số 54 m2
Khoa học : tiết 31
I)Mục tiêu: Sau bài học, học sinh
- Có khả năng : Nêu tính chất , công dụng và cách bảo quản các đồ dùng bằng chất dẻo.