THCS HƯNG PHÚ Lê Tồn Thể Trang 36
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh
- Ta thấy các số hạng của A cĩ chia hết cho 2 khơng?
Vậy x là những số nào?
- HS: A chia hết cho 2 thì x là số chẵn, A khơng chia hết cho 2 thì x là số lẻ
(?) Làm thế nào biết được a sẽ chia hết cho 4 hoặc 6 ?
(?) Dựa vào đâu để biết câu nào đúng, câu nào sai? (các tính chất đã học) - Gạch dưới số mà em chọn 87- a) A chia hết cho 2 x = 0 ; 2 ; 4 ; 6 ; 8 b) A khơng chia hết cho 2
x = 1; 3; 5; 7; 9 18- a ∶ 12 = x dư 8 a ∶ 4 và a ∶ 6 89- a) Đúng b) Sai c) Đúng d) Đúng 90- a) Nếu a ∶ 3 và b ∶ 3 thì (a + b) ∶ 3 b) Nếu a ∶ 2 và b ∶ 4 thì (a + b) ∶ 2 c) Nếu a ∶ 6 và b ∶ 9 thì (a + b) ∶ 3
Tuần 7: §11 DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO 2, CHO 5
Tiết 21:
Ngày soạn:Ngày dạy: Ngày dạy:
I/ MỤC TIÊU:
- HS nắm vững dấu hiệu chia hết cho 2, cho 5 và hiểu được cơ sở lí luận của các dấu hiệu đĩ.
- HS biết vận dụng các dấu hiệu chia hết cho 2, cho 5 để nhanh chĩng nhận ra một số, một tổng, một hiệu cĩ hay khơng chia hết cho 2, cho 5
- Rèn luyện HS tính chính xác khi phát biểu và vận dụng các dấu hiệu chia hết cho 2, cho 5. II/ CHUẨN BỊ: *) Giáo viên: - Giáo án, SGK, SGV *) Học sinh: - SGK III/ TIẾN HÀNH: 33-Ổn định (1’)
34-Kiểm tra bài cũ: (6’)
Phát biểu tính chất 1, tính chất 2 về tính chất chia hết của một tổng? 35-Bài mới (20’)
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh
- Cho HS tìm ví dụ một vài số cĩ chữ số tận cùng là 0
90 = 9.10 = 9.2.5 chia hết cho 2, cho 5 610 = 61.10 = 61.2.5 chia hết cho 2, cho 5 (?) Các em cĩ nhận xét gì về các số cĩ chữ số tận cùng là 0 khi chia hết cho 2, cho 5
- Ví dụ: xét số n = 43*
Thay dấu * bởi chữ số nào thì n chia hết cho 2? Thay dấu * bởi chữ số nào thì n khơng chia hết cho 2?
- Từ đĩ đưa đến kết luận 1, kết luận 2
- Qua 2 kết luận đưa đến dấu hiệu chia hết cho 2 Số nào chia hết cho 2?
- HS: 328 ; 1234Vì sao? Vì sao?
- GS nêu ví dụ Xét số n = 43*
(?) Thay dấu * bởi chữ số nào thì n chia hết cho 5? (?) Thay dấu * bởi chữ số nào thì n khơng chia hết cho 5?
1- Nhận xét mở đầu
* Nhận xét
Các số cĩ chữ số tận cùng là 0 đều chia hết cho 2 và chia hết cho 5
2- Dấu hiệu chia hết cho 2 (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Kết luận 1: Số cĩ chữ số tận cùng chữ số chẵn thì chia hết cho 2 - Kết luận 2: Số cĩ chữ số tận cùng chữ số lẻ thì khơng chia hết cho 2 * Các số cĩ chữ số tận cùng là chữ số chẵn thì chia hết cho 2 và chỉ những số đĩ mới chia hết cho 2
3- Dấu hiệu chia hết cho 5
- Kết luận 1:
Số cĩ chữ số tận cùng là 0 hoặ 5 thì chia hết cho 5
IV/ CỦNG CỐ: (19’) BT 91, 92, 93
91- Số chia hết cho 2 là: 652; 850; 1546 Số chia hết cho 5 là: 850; 785
92- a) Số chia hết cho 2 mà khơng chia hết cho 5 là 234 b) Số chia hết cho 5 mà khơng chia hết cho 2 là 785 c) Số chia hết cho cả 2 và 5 là 850
d) Số khơng chia hết cho cả 2 và 5 là 6321 93- a) 136 + 420 ∶ 2 c) 1.2.3.4.5.6 + 42 ∶ 2 b) 625 - 450 ∶ 5 d) 1.2.3.4.5.6 - 35 ∶ 5 V/ DẶN DỊ: (2’) - Học bài, BTVN 94, 95 - Chuẩn bị: Luyện tập THCS HƯNG PHÚ Lê Tồn Thể Trang 38 - Từ đĩ đi đến kết luận 2
- Gọi HS phát biểu dấu hiệu chia hết cho 5 Để được số 37* chia hết cho 5 thì * là số 0 hoặc 5
- Kết luận 2:
Số cĩ chữ số tận cùng khác 0 và 5 thì khơng chia hết cho 5
* Các số cĩ chữ số tận cùng là 0 hoặc 5 thì chia hết cho 5 và chỉ những số đĩ mới chia hết cho 5
Tuần 8: LUYỆN TẬP
Tiết 22:
Ngày soạn:Ngày dạy: Ngày dạy:
I/ MỤC TIÊU:
- HS nắm vững dấu hiệu chia hết cho 2, cho 5
- HS biết vận dụng các dấu hiệu chia hết cho 2, cho 5 để nhanh chĩng nhận ra một số, một tổng, một hiệu cĩ hay khơng chia hết cho 2, cho 5
- Giáo dục tính cẩn thận, chính xác. II/ CHUẨN BỊ: *) Giáo viên: - Giáo án, SGK, SGV *) Học sinh: - SGK III/ TIẾN HÀNH: 36-Ổn định (1’)
37-Kiểm tra bài cũ: (6’) Phát biểu dấu hiệu chia hết cho 2, cho 5. BT 95/38 38-Bài mới (35’)