IV. Tiến trình dạy học
1.Tổ chức: 6A…… …… ……. . . 6B ………6C………..…… …… ……. . . 2.Kiểm tra đồ dùng...
3.Bài mới
Thời
gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Thiết bị tài liệu Hoạt động 1. H ớng dẫn HS tìm và
chọn nội dung đề tài.
GV cho HS xem những bức tranh, ảnh về các hoạt động của bộ đội
? Tranh diễn tả cảnh gì. ? Có những hình tơng nào. ? Màu sắc nh thế nào.
I. Quan sát nhận xét.
? Tranh của học sỹ và học sinh khác nhau ở chỗ nào.
GV kết luận:
- ảnh chụp chi tiết, giống với ngoài ời, Tranh thông qua sự suy nghĩ, chắt lọc và cảm nhận cái thực không nh nguyên mẫu. - Tranh của hoạ sỹ thờng chuẩn
mực về bố cục, hình
vẽ .Tranh của học sinh ngộ … nghĩnh, tơi sáng .…
Hoạt đông 2. H ớng dẫn học sinh cách vẽ.
GV minh họa cách vẽ trên bảng; Học sinh theo dõi giáo viên hớng dẫn cách vẽ trên bảng Hoạt động 3. H ớng dẫn học sinh làm bài. GV nhắc HS làm bài theo từng bớc nh đã hớng dẫn. GV gợi ý cho từng Hs về: + Cách bố cục trên tờ giấy. + cách vẽ hình + Cách vẽ màu.
Hoạt động 4. Đánh giá kết qủa học tập.
Gv treo một số bài vẽ để HS nhận xét về bố cục, hình vẽ.
GV kết luận và cho điểm một số bài vẽ đẹp
HDVN.
Học sinh nghe và ghi nhớ
II. Cách vẽ. - Tìm và chọn nội dung đề tài - Bố cục mảng chính , phụ - Tìm hình ảnh, chính phụ
- Tô màu theo không gian, thời gian, màu tơi sáng .…
Học sinh theo dõi giáo viên h- ớng dẫn cách vẽ trên bảng.
- Vẽ một bức tranh tùy thích - Chuẩn bị bị bài sau
thực hành
Học sinh tự đánh giá bài vẽ theo sự cảm nhận của mình.
Tổ trởng duyệt: Ngày…….tháng ……năm 2008
Tiết 14 Vẽ trang trí
Giảng:.../.../2008 trang trí đờng diềm
Kiểm tra 1 tiết I.Mục tiêu.
*Kiến thức: - Học sinh phát huy đợc trí tởng tợng sáng tạo. *Kỹ năng: - Ôn lại kiến thức và kỹ năng vẽ trang trí
*Thái độ: - Vẽ đợc tranh theo ý thích
II.Chuẩn bị.
1.Đồ dùng dạy học:
Giáo viên;- Tranh ảnh về các đề tài khác nhau. - Bộ tranh về đề tài tự do(ĐDDH lớp 8) Học sinh;- Giấy, bút chì, tẩy, màu vẽ.
IIIPhơng pháp dạy học: - Gợi mở, thực hành. IV. Tiến trình dạy học.
1. Giáo viên: gợi mở để học sinh có thê bộc lộ khả năng, sở trờng của mình với từng thể
loại bài trang trí
2. Học sinh làm bài: học sinh tự vẽ, không gò ép. Giáo viên tôn trọng sáng tạo cá nhân
của mỗi em.
- Giáo viên hớng dẫn học sinh nhận xét và tự xếp loại, chủ yếu là vẽ màu.
- Giáo viên nhận xét chung, sau đó kết luận và cho điểm học kỳ I, động viên học sinh. 4. H ớng dẫn về nhà: vẽ tranh theo ý thích, chuẩn bị bài học sau.
Tổ trởng duyệt: Ngày…….tháng ……năm 2008
Tiết 15. Vẽ theo mẫu
Giảng:.../..../2008 mẫu có dạng hình trụ và hình cầu
( Tiết 1: vẽ hình) I.Mục tiêu.
*Kiến thức:Học sinh biết đợc cấu tạo của mẫu, biết bố cucụ bài vẽ thế nào là đẹp và hợp lí *Kỹ năng: Học sinh biết cách vẽ hình và vẽ đợc hình gân với mẫu.
*Thái độ: Nhận ra đợc vẻ đẹp của tranh tĩnh vật từ đó thêm yêu mến thiên nhiên tơi đẹp.
II.Chuẩn bị.
1.Đồ dùng dạy học:
Giáo viên; - Hình gợi ý cách vẽ màu, tranh tĩnh vật của các họa sỹ. - Mẫu lọ hoa và quả.
Học sinh; - Đồ dùng vẽ của học sinh. 2.Phơng pháp dạy học: Trực quan, quan sát, luyện tập.