Sự biến đổi chất

Một phần của tài liệu hoa hoc 8 ca nam (Trang 34 - 35)

II. Thiết lập ma trận hai chiều

Sự biến đổi chất

Sự biến đổi chấtI I

. Mục tiêu:

1.Kiến thức:

- HS: Phân biệt đợc hiện tợng vật lý và hiện tợng hóa học.

- Biết phân biệt các hiện tợng xung quanh ta là hiện tợng vật lý hay hiện tợng hóa học.

2.Kỹ năng:

- Tiếp tục rèn luyện kỹ năng làm thí nghiệm và quan sát thí nghiệm.

3.Thái độ:

- Giáo dục tính cẩn thận , trình bày khoa học.

II. Chuẩn bị

- GV: Chuẩn bị để HS làm thí nghiệm: Đun nớc muối, đốt cháy đờng

- HS: làm thí nghiệm: Bột sắt tác dụng với lu huỳnh

- Hóa chất: Bột sắt, S, đờng, nớc, NaCl

- Dụng cụ: Đèn cồn, nam châm, kẹp gỗ, kiềng đun, ống nghiệm, cốc thủy tinh.

III. Định h ớng ph ơng pháp:

- Sử dụng phơng pháp đàm thoại, hoạt động nhóm.

IV. Tiến trình dạy học:

A.Kiểm tra bài cũ:

1. Làm BT 1a, 1b

B. Bài mới:

Hoạt động 1: Hiện t ợng vật lý:

HS: Quan sát H2.1

? Hình vẽ nói lên điều gì?

? Cách biến đổi từng giai đoạn cụ thể? GV: Trong quá trình trên có sự thay đổi về trạng thái nhng không thay đổi về chất. HS: Làm thí nghiệm: Hòa tan muối ăn vào nớc rồi đun.

HS quan sát hiện tợng rồi ghi lại kết quả , nội dung của quá trình biến đổi.

? Sau 2 thí nghiệm em có nhận xét gì về trạng thái và chất.

Quá trình đó là hiện tợng vật lý.Vậy hiện tợng vật lý là gì?

GV: Chuyển ý: Trong tự nhiên có nhiều quá trình làm biến đổi từ chất này thành chất khác. Đó là hiện tợng gì?

Quá trình biến đổi:

Nớc Nớc nớc Rắn Lỏng hơi

Muối ăn hòa tan vào nớc dd nớc muối (l) t Muối ăn(r)

Hiện tợng vật lý là quá trình biến đổi trạng thái nhng không có sự thay đổi về chất.

Hoạt động 2: Hiện t ợng hóa học:

GV: làm thí nghiệm biểu diễn:

- Trộn bột sắt với bột lu huỳnh tỷ lệ 4:7 Bột sắt và bột lu huỳnh

đun Chất mới Có sự thay đổi về chất

Một phần của tài liệu hoa hoc 8 ca nam (Trang 34 - 35)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(140 trang)
w