Chính sách tài nguyên, bảo vệ môi tr

Một phần của tài liệu Toàn tập giáo án GDCD 11 (Trang 56 - 57)

I- Mục tiêu bài giảng: I ph ơng tiện dạy học :

1) Chính sách tài nguyên, bảo vệ môi tr

Ngày soạn: Ngày giảng:

Tiết 27:

Bài 13. chính sách tài nguyên và bảo vệ môi trờng

I- Mục tiêu bài giảng:

1) Kiến thức:

Hiểu đợc khái niệm, vị trí của chính sách tài nguyên , bảo vệ môi trờng, tình hình và những phơng hớng, biện pháp bảo vệ tài nguyên, môi trờng ở nớc ta.

2) Kỹ năng:

Vận dụng đợc những chính sách tài nguyên và bảo vệ môi trờng trong đời sống của mình.

3) Thái độ, hành vi:

Tin tởng, ủng hộ những chủ trơng của Nhà nớc, địa phơng về sử dụng hợp lý tài nguyên, bảo vệ môi trờng ...

II- ph ơng tiện dạy học :

SGK, SGV, tranh ảnh, Văn kiện ĐH Đảng IX...

III- tiến trình bài giảng:

1) Tổ chức lớp:2) Kiểm tra bài cũ: 2) Kiểm tra bài cũ:

Em hãy nêu những nhận thức không đúng về dân số, việc làm và các nhận xét ?

3) Bài mới:

Hoạt động của thầy và trò Kiến thức cơ bản

GV đặt câu hỏi:

Em hiểu nh thế nào là tài nguyên ? Cho VD ?

HS: (DKTL)

Là tất cả các nguyên liệu, năng lợng, thông tin... mà con ngời có thể sử dụng phục vụ cho cuộc sống của mình.

VD: Đất, nớc, các loại khoáng sản ... GV: Kết luận và lấy thêm 1 vài VD. Hỏi: Môi trờng là gì ?

Em hiểu nh thế nào là chính sách tài nguyên, bảo vệ môi trờng ?

1) Chính sách tài nguyên, bảo vệ môi tr tr

ờng và vị trí của nó :

- Tài nguyên: Đợc chia làm 3 loại + Có thể phục hồi

+ Không thể phục hồi + Vô tận

- Môi trờng: Là tất cả các yếu tố TN và yếu tố v/c nhân tạo bao quanh con ngời, có ảnh hởng tới con ngời và TN.

trờng thpt tân trào

Hỏi: Tài nguyên, môi trờng có vị trí nh thế nào đối với đời sống, hoạt động của con ngời ?

Thảo luận nhóm.

GV: Đa bảng số liệu và đặt câu hỏi. Chia lớp thành 3 nhóm; mỗi nhóm thảo luận 1 câu hỏi.

Sự thu hẹp diện tích đất canh tác ở Việt Nam.

Năm 1940 1960 1970 1992 2000 Bình quân đầu

ngời (ha/ngời) 0,2 0,16 0,13 0,11 0,10

Dựa vào bảng số liệu trên em hãy cho biết. Tại sao nói tài nguyên môi trờng nớc ta phong phú, thuận lợi cho việc phát triển đất nớc ?

Tại sao nói thực trạng tài nguyên, môi tr-

Một phần của tài liệu Toàn tập giáo án GDCD 11 (Trang 56 - 57)