A. Mục tiêu: Qua bài này HS cần nắm được
-HS nắm vững T/c các loại hợp chất vơ cơ . Mối quan hệ giữa các loại hợp chất vơ cơ
-Rèn luyện kỷ năng viết CTHH, PTHH, kỷ năng làm bài tốn nhận biết , BT định tính định lượng -GD HS tính chính xác trong tính tốn ,tính chăm chỉ trong học tập
B. Chuẩn bị của GV & HS:
-GV: Bảng phụ
-HS: Chuẩn bị sơ đồ về mối quan hệ giữa các loại hợp chất vơ cơ
C. Các hoạt động dạy & học:
1. Ổn định : Kiểm diện
2. Kiểm tra:
-Viết PTPƯ thực hiện dãy biến hố: Fe(OH)3 Fe2O3 FeCl3 Fe(NO3)3 Fe(OH)3 Fe2(SO4)3
-Bằng phương pháp hố học phân biệt các lọ hố chất mất nhãn sau : HCl, Na2SO4, CuCl2
3.Bài mới :
I. Kiến thức cần nhớ:
1/Phân loại các loại h/c vơ cơ:
2/ Tính chất hố học của các loại hợp chất vơ cơ:
II. luyện tập:
1/Bài tập 1/43 SGK
*Oâxit: a/ Nước ; b/ Axit ; c/ Nước d/ Bazơ ; e/ Muối
*Bazơ: a/ Axit ; b/ Oâxit axit ; c/ d2 muối
*Axit: a/ Kim loại ; b/ Bazơ c/ Oâxit bazơ ; d/ Muối *Muối: a/ Axit ; b/ d2 bazơ ; c/ d2 muối ; d/ Kim loại e/Oâxit & khí hoặc muối & khí
2/Bài tập 2/43 SGK
Đáp án : e
-Giới thiệu bảng phụ kẽ sẵn bảng phân loại các loại h/c vơ cơ
-Giới thiệu bảng phụ kẽ sẵn bảng thể hiện T/c hố học của các loại h/c vơ cơ
-Dựa trên sơ đồ & kết quả đã học ở tiết 17 HS hồn thành chi tiết bảng thể hiện T/c hố học của các h/c vơ cơ
-Giới thiệu BT1/SGK
-Yêu cầu HS vận dụng T/c hố học & sơ đồ trên hồn thành BT1
-GV đọc & giới thiệu BT2
-Khi cho HCl vào cĩ khí thốt ra làm đục nước vơi trong .Vậy khí đĩ là khí gì?
-Như vậy NaOH tác dụng với HCl khơng giải phĩng khí HCl tác dụng với một h/c nào đĩ chứ khơng phải NaOH ==> H/c đĩ là muối Cacbonat. Muối này doNaOH đã T/d với chất nào trong k2 ?
-Ơn lại kiến thức cũ hồn thành bảng -Lấy VD cho từng loại h/c
-Các HS khác gĩp ý bổ sung
-Ơn luyện T/c hồn thành bảng
-HS làm bài tập
-Từng HS điền các chất vào . . . Mỗi HS T/hiện 1 hợp chất
-Trao đổi gĩp ý , nhận xét sửa sai hồn chỉnh bài tập
-Đọc & nghiên cứu nội dung BT 2/ SGK -Khí thốt ra là CO2
-Chất khí T/d với NaOH là CO2
Các h/c vơ cơ
3/ Bài tập 3/43 SGK
a/ CuCl2 dd +2NaOH dd Cu(OH)2 r +2NaCl Cu(OH)2 t0 CuO r + H2O l (2) b/ nNaOH đã dùng = 20: 40 = 0,5 (mol) nNaOH T/gia p/ư = 2 nCuCl2 = 0,2 x 2 = 0,4
==> NaOH dư
Theo (1)&(2) ==> nCuO =nCu(OH)2
=nCuCl2=0,2
MCuO =80 x 0,2 = 16 (g) c/Khối lượng các chất tan cĩ trong nước lọc *NaOH dư :
NNaOH dư = 0,5 – 0,4 = 0,1 (mol) ==> mNaOH dư = 0,1 x 40 = 4 (g) * NaCl :
Theo (1) nNaCl = 2nCuCl2 = 2 x 0,2 = 0,4 (ml)
==> mNaCl = 58,5 x 0,4 =23,4 (g)
-Giới thiệu nội dung BT 3
_Sau khi đọc & nghiên cứu BT ,hãy viết các PTPƯ xảy ra
-trong bài này người ta cho biết lượng của hai chất tham gia. Vậy để tính khối lượng chất rắn thu được dựa vào lượng chấùt nào?
-Tính khối lượng chất rắn thu được?
-Các chất tan cĩ trong nước lọc là những chất nào? -NaOH dư là bao nhiêu ? khối lượng?
-Dựa vaị đâu để tính lượng NaCl? -HDHS giả hồn chỉnh BT
- HS kết luận & viết PTPƯ -Đọc & nghiên cứu nội dung BT -2 HS thực hiện 2 PTPƯ
-Xác định chất tham gia nào P/ư hết chất nào cịn thừa, dựa vào số mol 2 chất T/gia -Tính số mol 2 chất T/gia chất thừa
-HS tự giải câu b
NaOH dư & NaCl sinh ra -Số mol NaOH dư = 0,1 ==> Khối lượng của NaOH -Tương tự Khối lượng NaCl -Giải hồn chỉnh BT
D. Củng cố :
E. Hướng dẫn về nhà:
1. Bài vừa học Giải hồn chỉnh các BT. Ơn tập T/c Axit, Bazơ, Oâxit, Muối
2. Bài sắp học: Thực hành T/c của Bazơ, muối
Ơn tập T/c của bazơ, muối. Tìm hiểu trước nội dung các T/nghiệm trong bài