Ghi bài Theo dõi Thực hiện Trình bày Thực hiện Ghi bài
Phát vấn Điều khiển Yêu cầu
Viết tiết tấu Hớng dẫn Yêu cầu Chỉ định Hớng dẫn Yêu cầu Chỉ định Chép đề
? Hãy ghi thang 5 âm và thang 7 âm có âm chủ là A? ? Thang 5 âm và thang 7 âm khác nhau nh thế nào? - Đàn giai điệu thang âm để hs đọc và phân biệt.
? Viết tiết tấu chủ yếu của bài TĐN 6, 7? Sau đó gõ tiết tấu đó?
a. Bài TĐN số 6.
- Tiết tấu chủ yếu : Cần lu ý TT khó
- Đọc bài TĐN số 6 chính xác về cao độ, trờng độ. - Kiểm tra 1 số cá nhân
b. Bài TĐN số7:
- Cho hs luyện lại tiết tấu của bài: - Đọc bài hoàn chỉnh, GV lu ý sửa sai. - Kiểm tra 1 số cá nhân (tuỳ và thời lợng)
III. Ôn nhạc lí: kiểm tra 10’
Đề bài:
? Tên quãng đợc gọi nh thế nào? Gọi tên các quãng sau: A-H ; H- F ; F – D ; A- C; E –F ; F – C? Trả lời Theo dõi và phân biệt Tập gõ tiết tấu Thực hiện Tập gõ tiết tấu Đọc bài Trình bày Ghi đề và làm bài IV. Củng cố:3’
Thực hiện - Thu bài kiểm tra - Chữa bài kiểm tra
Theo dõi và thắc mắc
V. Hớng dẫn về nhà:2’
Hớng dẫn - Luyện đọc cao độ, trờng độ các bài TĐN đã học và hát chính xác và trình diễn thuần thục 2 bài hát vừa ôn tập
- Về tìm hiểu bài hát Ca- chiu –sa thông qua phần giới thiệu trong SGK?
Ghi nhớ và thực hiện
Tiết 26
Học hát: Ca – Chiu - sa
Nhạc: Blan- te ( Nga) Lời việt: Phạm Tuyên
I.Mục tiêu:
- Hs biết bài Ca chiu sa– – là 1 bài hát nổi tiếng đợc phổ biến rộng rãi ở Liên Xô cũ và nhiều nớc trên thế giới.
- Hát đúnggiai điệu bài hát, biết thể hiện hình tiết tấu có nghịch phách. - Cảm nhận đợc nét nhạc mang màu sắc dân ca Nga
II. Chuẩn bị:
- Nhạc cụ- Băng hát .
- Su tầm 1 số bài hát Nga đã từng phổ biến ở Viết Nam để giới thiệu.
III. Tiến trình dạy- học
HĐ của GV Nội dung hoạt động HĐ của HS
Thuyết trình
Ghi bảng Giới thiệu
1. Giới thiệu bài hát:
- Ngời VN ai cũng biết rằng đã từ lâu đất nớc Nga, con ngời Nga với chúng ta không hề xa lạ. Chúng ta yêu mến ngời Nga và yêu cả những bài dân ca của họ. Bài hát hôm nay chúng ta học là 1 bài hát rất nổi tiếng mang tên của những cô gái Nga bài “Ca- chiu - sa”của tác giả Blan te lời việt của Phạm Tuyên.
a. Tác giả:
- Nhạc sĩ Blan te tên đầy đủ là Macvây Blante- bài hát này ra đời không chỉ que thuộc với ngời dân Nga mà bài hát đã đến với VN trở thành bài hát đợc a chuộng. Bài hát có nhiều lời khác nhau- Hôm nay chúng ta học lời việt của nhạc sĩ Phạm Tuyên.
Theo dõi và ghi bài
Ghi bài Lắng nghe
Phát vấn Thuyết trình Trình bày Phát vấn Yêu cầu Hớng dẫn Lu ý sửa sai Yêu cầu Chỉ định b. Tác phẩm :
? Tại sao tác giả lấy tên bài hát là “Ca- chiu –sa ”? * Ban đầu bài hát có tên là “Caterina gửi ngời chiến sĩ biên thuỳ ,” các cô gái đã hát động viên các chiến sĩ Hồng Quân bên chiến hào- cảm động trớc tấm lòng của những thiếu nữ bài hát đổi thành bài “Ca- chiu –sa ”.
2.Hát mẫu theo nhạc đệm: 3. Tìm hiểu bài;
? Bài hát có các kí hiệu âm nhạc nào? Bài hát đợc thể hiện theo cấu trúc nh thế nào?
? Bài hát có thể đợc chia thành mấy câu hát? Tính chất của bài hát nh thế nào?
4.Khởi động giọng: 5. Tập hát từng câu:
- Đàn giai điệu 2 -3 lần, Gv bắt nhịp tập theo lối móc xích.
- Với câu 4 có nghịch phách, Gv đàn và hát mẫu nối liền 2 câu cuối để Hs hát theo cho đúng. ở lời 1 cần tập kỹ càng để chuyển sang lời 2. Hs có thể hát hoà giọng luôn với tiếng đàn.
6. Hát hoàn chỉnh:
- Hát hoàn chỉnh cả bài cho thuần thục . - Gọi 1 số cá nhân lên trình bày bài hát.
Trả lời và ghi bài Theo dõi Trả lời Thực hiện Nghe, nhẩm và hát hoà giọng Thực hiện Trình bày IV. Củng cố: 5’ Hớng dẫn Phát vấn Thuyết trình
- Hát lĩnh xớng- đối đáp và hoà giọng: + 2 hs hát: Dòng...sơng mờ
+ Cả lớp : hát nối đến hết
? Tại sao bài hát có tên là “Ca- chiu- sa”?
? bài hát có tác dụng nh thế nào đối với cuộc chiến tranh chống PX Dức của nhân dân LX?
* Bài hát đợc phổ biến rộng rãi ở LX và từ những năm
Thực hiện
Trả lời
Điều khiển
1955- 1956 đến Việt Nam. ở Tây Ban Nha trong cuộc chiến tranh thế giới thứ 2 đã lấy bài hát này là bài hát chính thức cho tổ chức du kích TBN.
- Nghe bài hát lời tiếng Nga và lời việt khác. Lắng nghe
V. Hớng dẫn về nhà: 2’
Nhắc nhở - Tập hát thuộc lời ca, giai điệu cần chú ý chỗ đảo phách.
- Chép và đọc bài TĐN số 8.
- Đọc bài đọc thêm “Bản hành khúc cách mạng” để thấy đợc sự ảnh hởng của âm nhạc với cuộc sống con ngời.
Ghi nhớ và thực hiện
Tuần: 27 Ngày soạn: Ngày12.Tháng3.Năm 2008
Tiết 27
- Ôn tập bài hát: Ca - chiu - Sa
- Tập đọc nhạc: TĐN số 8
I. Mục tiêu:
- HS thuộc lời bài hát, tập hát diễn cảm và sửa chữa cho HS những chỗ hát sai.
- Học sinh đọc đúng cao độ , trờng độ và ghép chính xác lời bài TĐN số 7. Thể hiện hình tiết tấu.
II. Chuẩn bị:
- Đàn Oóc gan, máy nghe nhạc.
- Đàn và hát đúng có nhạc đệm bài Ca Chiu Sa– – . - Đàn và hát đúng nhạc và lời bài TĐN số 8.
III. Tiến trình dạy- học
HĐ của GV Nội dung hoạt động HĐ của HS
Ghi bảng Thực hiện Yêu cầu Hớng dẫn Yêu cầu Chỉ định Giới thiệu I. Ôn hát:. Ca Chiu Sa
- Trình bày lại bài hát mẫu 1 lần
- Cả lớp trình bày bài hát theo nhạc và chỉ huy( GV sửa sai triệt để- lu ý chỗ đảo phách)
* Bài hát viết ở thể 2 đoạn đơn, giữa 2 đoạn có thống nhất cao, câu nhạc rõ ràng mạch lạc. Cần thể hiện bài hát tình cảm, tha thiết nhng vui vẻ.
- Trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh một lần nữa. - Kiểm tra theo đơn ca và tốp ca
