C. Đa giác cĩ tất cả các gĩc bằng nhau nhưng khơng đều ?
2. Bài sắp học: Diện tích hình chữ nhật
Tiết 27 DIỆN TÍCH HÌNH CHỮ NHẬT Ngày
soạn:
Ngày dạy:
A. Mục tiêu :
Kiến thức: HS nắm cơng thức tính diện tích: hình chữ nhật, hình vuơng, tam giác vuơng. Hiểu được: để chứng minh cơng thức tính diện tích, cần vận dụng các tính chất của diện tích đa giác.
Kĩ năng: Rèn luyện kỹ năng vận dụng cơng thức đã học và các tính chất về diện tích để giải tốn.
Thái độ: Thấy được tính thực tiễn của tốn học.
B. Chuẩn bị :
Giáo viên : Bảng phụ.
Học sinh : Giấy kẻ ơ vuơng.
C. Hoạt động dạy học :
1. Kiểm tra bài cũ : Lồng vào bài mới.
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH NỘI DUNG GHI BẢNG
GV: chuẩn bị bảng kẻ ơ vuơng vẽ hình 121. Yêu cầu HS trả lời, nhận xét.
Từ ?1 rút ra nhận xét gì về:
Thế nào là diện tích của 1 đa giác ?
Quan hệ giữa diện tích của đa giác với 1 số thực ?
=> GV giới thiệu 3 tính chất cơ bản của diện tích đa giác.
GV: Nếu hcn cĩ kích thước là 3 đơn vị dài và 2 đơn vị dài thì diện tích hcn trên là ? Vì sao ? Tổng quát: nếu hcn cĩ 2 kích thước là a và b thì diện tích hcn là bao nhiêu ?
Ta thừa nhận định lí sau:
GV yêu cầu HS đọc nội dung định lí SGK/117. Từ cơng thức tính diện tích hcn, hãy tìm cơng thức tính diện tích hình vuơng, trên cơ sở mối liên hệ giữa hcn và hình vuơng, hcn và hình tam giác?
HS kiểm tra, trả lời:
3 Diện tích hình A bằng diện tích hình B 4 Diện tích hình D gấp 4 lần diện tích hình C 5 Diiện tích hình C bằng diện tích hình E HS: trả lời. HS: đọc 3 t/c SGK. HS: trả lời: Cơng thức tổng quát: HS: vì hình vuơng là hcn cĩ 2 canh kề bằng nhau. a. S = a2.
Diện tích tam giác vuơng bằng ½ diện tích hcn tương ứng nên: S = ½ a.b.
1.Khái niệm diện tích đa giác:
Tính chất: ( SGK / 117 )
2.Cơng thức tính diện tích hình chữ nhật:
S = a.b
3. Cơng thức tính diện tích hình vuơng, tam giác vuơng:
S = a2. S = ½ a.b
giác ?
1) Củng cố:
Cho HS hoạt động nhĩm lập luận trên cơ sở cơng thức tính S hcn.
Bài 2: Cho tam giác EFG vuơng tại E, EG = 4cm, FG = 5cm. Tính SEFG = ?
Muốn tính SEFG ta phải tính đoạn thẳng nào trước ? và tính bằng cách nào ?
diện tích bằng nhau.
Hai tam giác khơng cĩ điểm trong chung, tổng diện tích của 2 tam giác bằng diện tích của hcn
HS trình bày bài trên bảng nhĩm: a/ Scũ = a.b => Smới = 2a.b = 2(ab) = 2Scũ. b/ Scũ = ab => Smới = 3a.3b = 9ab = 9Scũ. c/ Scũ = ab => Smới = 4a.1/4 b = ab = Scũ. HS lên bảng giải: Bài tập áp dụng: Bài 1: (6/118 SGK ) Bài 2 Ta cĩ: E F2 = FG2 – EG2 (định lí Pitago) = 52 - 42 = 32 => EF = 3cm. Vậy SEGF = ½ .3.4 = 6 (cm2) HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ:
Bài vừa học: Bài sắp học: Luyện tập
Học thuộc các cơng thức tính Shcn , Stam giác , Shvuơng.
Làm bài tập 7, 8, 9/118 SGK.
Tiết 28 LUYỆN TẬP Ngày
soạn:
Ngày dạy:
A E D C B 12 x A E D C B 12 x
Kiến thức: Giúp HS củng cố vững chắc những tính chất diện tích đa giác, cơng thức tính diện tích hcn, hình vuơng, tam giác vuơng.
Kĩ năng: Rèn luyện kỹ năng phân tích, kĩ năng tính tốn tìm diện tích hcn, hình vuơng, tam giác.
Thái độ: Giáo dục HS thao tác tư duy tổng hợp, tư duy lơgic.