1. Căn cứ vào tính chất của tính tích cực Tâm lý trong họat động
a) Trí nhớ vận động:
Là loại trí nhớ phản ảnh những cử động và những hệ thống cử động .Ý nghĩa to lớn của nó là ở chỗ nó là cơ sở để hình thành kỹ xảo thực hành và lao động khác nhau : đi, đứng, viết, vẽ vv.. Sự khéo chân, khéo tay , những bàn tay vàng là những biểu hiện của trí nhớ vận động tốt.
b Trí nhớ cảm xúc:
Là loại trí nhớ phản ảnh những rung cảm, trải nghiệm của con người. những rung cảm trải nghiệm được giữ lại trong trí nhớ bộc lộ như là những tín hiệu kích thích hành động , hoặc kìm hãm hành động
c) Trí nhớ hình ảnh
Đó là loại trí nhớ phản ánh những hình ảnh, biểu tượng, thị giác, thính giác khứu giác, vị giác của các sự vật hiện tượng đã tác động vào ta trước đây. Loại trí nhớ này đặc biệt phát triển ở những người làm nghề nghệ thuật.
d) Trí nhớ từ ngữ lôgíc:
Loại trí nhớ này phản ánh những ý nghĩ tư tưởng của con người. Hệ thống tín hiệu thứ hai giữ vai trò chính trong loại trí nhớ này. Đây là loại trí nhớ giữ vai trò chủ đạo của con người, giữ vai trò chính trong việc lĩnh hội ti thức của học sinh .
2. Căn cứ vào mục đích của họat động
2.1 Trí nhớ có chủ định và trí nhớ không có chủ định:
a) Trí nhớ có chủ định là loại trí nhớ diễn ra theo theo những mục đích xác định
3. căn cứ vào thời gian củang cố và giữ gìn tài liệu 3.1 Trí nhớ ngắn hạn và trí nhớ dài hạn trí nhớ thao tác 3.1 Trí nhớ ngắn hạn và trí nhớ dài hạn trí nhớ thao tác
a) Trí nhớ ngắn hạn: Là loại trí nhớ tức thời là trí nhớ sau khi giai đoạn vừa ghi nhớ b) Trí nhớ dài hạn:
c) Trí nhớ thao tác
Là loại trí nhớ sau một giai đoạn ghi nhớ mõt khoảng thời gian cho đến mãi mãi. Nó rất quan trọng để con người tích luỹ kiến thức.