Nhắc lại nội dung bài học.

Một phần của tài liệu Giáo án khá tốt - cả năm (Trang 47 - 49)

- Chất lỏng nở ra khi nóng lên; co lại khi lạnh đi.

- Các chất lỏng khác nhau nở vì nhiệt khác nhau.

- HS theo dõi ghi nhớ...

V. H ớng dẫn học ở nhà:

- Chất lỏng nở vì nhiệt nh thế nào? Cho ví dụ? - Làm phần bài tập trong SBT.

- Đọc trớc và chuẩn bị bài 20 SGK “Sự nở vì nhiệt của chất khí”.

Tiết 23

Bài 20: sự nở vì nhiệt của chất khí

Ngày dạy: ... ./ ./… … …… Lớp dạy: ………...

I.Mục tiêu bài dạy:

- H/S hiểu đợc chất khí nở ra khi nóng lên; co lại khi lạnh đi. - H/S hiểu đợc các chất lỏng khác nhau nở vì nhiệt giống nhau.

- H/S hiểu đợc chất khí nở vì nhiệt nhiều hơn chất lỏng; chất lỏng nở vì nhiệt nhiều hơn chất rắn.

- Có ý thức tìm hiểu các hiện tợng vật lý.

II. Ph ơng pháp:

- Nêu vấn đề kết hợp thực nghiệm.

III. Đồ dùng giảng dạy:

- Tranh vẽ về thí nghiệm H20.1 SGK.

- Các mẫu vật: bình cầu; nớc màu làm thí nghiệm.

IV. Tiến trình dạy học: 1) Giới thiệu bài học:

- Ta đã biết sự nở vì nhiệt của chất lỏng.

- Vậy chất khí khi nóng lên thì có nở ra không? Đó là nội dung bài học hôm nay: “Sự nở vì nhiệt của chất khí”

2) Bài mới:

Hoạt động1: Làm thí nghiệm.

- Giới thiệu và tiến hành thí nghiệm:

Cắm 1 ống thủy tinh nhỏ xuyên qua nút cao su của một bình cầu. Nhúng một đầu ống vào cốc nớc màu. Dùng ngón tay bịt chặt đầu còn lại rồi rút ống ra khỏi cốc sao cho còn một giọt nớc màu trong ống. Lắp chặt nút cao su có gắn ống thủy tinh với giọt nớc màu vào bình cầu để nhốt một lợng khí trong bình. Xát hai bàn tay vào nhau cho nóng lên; rồi áp chặt vào bình cầu.

- Quan sát thí nghiệm H20.1; H20.2 SGK

- Quan sát hiện tợng xảy ra

Hoạt động2: Trả lời câu hỏi.

C1: Có hiện tợng gì xảy ra với giọt nớc màu

trong ống thủy tinh? (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

C2: Nếu sau đó ta thôi không áp tay vào bình

Giọt nớc dâng lên cao.

cầu nữa thì có hiện tợng gì xảy ra với giọt n- ớc trong ống thủy tinh?

Hoạt động3: Rút ra kết luận. C6: Điền từ thích hợp vào chỗ trống: SGK trang 63 (1) Tăng; (2) lạnh đi (3) ít nhất (4) nhiều nhất Hoạt động4: Vận dụng.

C7 : Tại sao quả bóng bàn đang bị bép ; khi

nhúng vào nớc nóng lại có thể phồng lên?

C6 : Tai sao không khí nóng lại nhẹ hơn

không khí lạnh.

Chất khí trong quả bóng khi nóng lên sẽ nở ra.

V - tăng ; m – không đổi ; => D giảm => không khí nóng nhẹ hơn

Hoạt động5: Tổng kết bài học:

- Chất khí nở ra khi nóng lên; co lại khi lạnh đi.

- Các chất khí khác nhau nở vì nhiệt giống nhau.

- Chất khí nở vì nhiệt nhiều hơn chất lỏng; chất lỏng nở vì nhiệt nhiều hơn chất rắn.

Một phần của tài liệu Giáo án khá tốt - cả năm (Trang 47 - 49)