- Nham thạch: Grarit và biến chất, ba dan, trầm tích.
2. Nhận xét mối quan hệ giữa mùa ma và mùa lũ của từng lu vực sông.
Mùa lũ hoàn toàn không trùng khớp với mùa ma do: ngoài ma còn có độ che phủ rừng, hệ số thấm của đất đá, hình dạng mạng lới sông, đặc biệt hồ chứa nớc.
IV. Đánh giá.
a. Có lợng ma < lợng ma TB tháng.
(b). Có lợng ma > hoặc bằng lợng ma TB tháng.
2. Chọn ý sai: nh vậy tháng đợc xếp vào mùa lũ của 1 con sông là:
(a). Có lu lợng dòng chảy bằng hoặc lớn hơn lu lợng dòng chảy TB tháng. b. Có lu lợng dòng chảy < lu lợng dòng chảy TB tháng.
V. Hoạt động nối tiếp.
HS hoàn thành tiếp phần vẽ sông Gianh.
---
Tiết 42 Bài 36 Đặc điểm đất Việt Nam Giảng:
I. Mục tiêu. Sau bài học, học sinh cần:
- Biết đợc sự đa dạng của đất Việt Nam, nguồn gốc của tính đa dạng phức tạp. - Hiểu và trình bày đặc điểm, sự phân bố các nhóm đất chính ở nớc ta.
- Thấy đợc đất là một tài nguyên có hạn, cần phải sử dụng hợp lý và bảo vệ tài nguyên của nớc ta.
II. Các phơng tiện dạy học.
- Các bản đồ tự nhiên, đất Việt Nam. - Atlát địa lý Việt Nam.
- ảnh phấu diện đất hoặc mẫu đất tại địa phơng hoặc bộ mẫu đất (nếu có). - Tranh ảnh về việc sử dụng đất ở Việt Nam.
III. Hoạt động trên lớp.
1.Tổ chức: