Dãy Hoạt Động Hố Học Cua Kim Loại Được Xây Dựng Như Thế

Một phần của tài liệu Giáo án hóa học 9 (Trang 69 - 70)

Kim Loại Được Xây Dựng Như Thế Nào?

Làm thí nghiệm theo sự hướng dẫn của GV.

*Thí nghiệm1: Ở cốc 1:

-Na chạy nhanh trên mặt nước ,cĩ khí thốt ra.

-Dung dịch cĩ màu đỏ.

Thí nghiệm2:

Cho 1 chiếc đinh sắt vào ống nghiệm 1chứa 2ml dung dịch CuSO4.

Cho 1 mẫu dây Cu vào ống nghiệm 2 cĩ chứa 2ml dung dịch FeSO4.

Thí nghiệm 3:

- Cho 1 mẫu Cu vào ống nghiệm 1 đựng 2ml dung dịch AgNO3.

-Cho 1 mẫu dây Ag vào ống nghiệm 2 đựng 2ml dung dịch CuSO4.

Thí nghiệm 4:

- Cho 1 chiếc đinh sắt vào ống nghiệm1 chứa 2ml dung dịch HCl.

- Cho 1 lá đồng vào ống nghiệm 2 chứa 2ml dung dịch HCl.

Gọi đại diện các nhĩm nêu hiện tượng , viết phương trình phản ứng ,nhận xét.

Ở cốc 2: khơng cĩ hiện tượng gì. Nhận xét:Na phản ứng với nước sinh ra dung dịch bazơ nên làm cho phenoltalein đổi sang màu đỏ.

2Na +2H2O →2NaOH + H2

Kết luận: Na dãy hoạt động hố học mạnh hơn Fe.Ta sắp Na đứng trước Fe.

*Thí nghiệm2:

Hiện tượng:

Ở ống nghiêm1:cĩ chất rắn màu đỏ bám ngồi đinh sắt,màu xanh của dung dịch CuSO4 nhạt dần.

Ở ống nghiệm2:khơng cĩ hiện tượng xảy ra.

Nhận xét:

Ở ống nghiệm 1: sắt đẩy đồng ra khỏi dung dịch muối đồng.

Phương trình:

Fe + CuSO4 → FeSO4 + Cu

Ở ống nghiệm2:Đồng khơng đẩy được sắt ra khỏi dung dịch muối sắt.

Kết luận :Săt dãy hoạt động hố học mạnh hơn đồng.Ta xếp sắt trước đồng:Fe ,Cu

Bằng nhiều thí nghiệm khác nhau , người ta sắp xếp các kim loại thành dãy theo chiều giảm dần mức độ hoạt động hố học .

Hoạt động 3. Ý nghĩa của dãy hoạt động hố học

Đưa dãy hoạt động hố học lên bảng phụ.

Đưa ý nghĩa của dãy hoạt động hố học lên màn hình và giải

Một phần của tài liệu Giáo án hóa học 9 (Trang 69 - 70)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(110 trang)
w