+ Cĩ 14600 lồi thực vật.
+ Cĩ 11200 lồi động vật. - Số lồi quý hiếm cao. + Động vật 365 lồi. + Thực vật 350 lồi.
G: Giới thiệu “sâch đỏ”, “sâch xanh”. G: Lưu ý những lồi động vật, thực vật đặc hữu( chỉ phđn bố ở một số vùng duy nhất) G: Cho H trả lời cđu hỏi cuối mục 2 (khí hậu, thổ nhưỡng, vị trí đại hình)
( sinh vật nhập cư gần 50%)
* Hoạt động 3 Nhĩm:
? Nước ta cĩ những hệ sinh thâi năo? G: Giải thích khâi niệm hệ sinh thâi. G: Cho H thảo luận nhĩm 4’ (4nhĩm mỗi nhĩm 1 hệ sinh thâi)
Dựa văo nội dung SGK vă bản đồ sinh vật Việt Nam. Xâc định vă níu vị trí phđn bố, đặc điểm chính của hệ sinh thâi ở Việt Nam. H: Trình băy.
G: Chuẩn xâc.
G: Giới thiệu tranh rừng ngập mặn. Liín hệ địa phương.
Tranh rừng khộp H37.1 SGK
H: Kể tín vă xâc định câc VGS ở Việt Nam trín bản đồ sinh vật Việt Nam
? Rừng trồng vă rừng tự nhiín khâc nhau ntn?
? Địa phương em thuộc hệ sinh thâi năo, kể một số cđy trồng, vật nuơi
3./ Sự đa dạng về hệ sinh thâi:
a) Hệ sinh thâi rừng ngập mặn: - Phđn bố ở vùng đất bêi triều, cửa sơng, ven biển nước ta.
- Sơng trong mơi trường ngập mặn, bùn lỏng, sĩng to, giĩ lớn, sú, vẹt, đước.
b) Hệ sinh thâi nhiệt đới giĩ mùa: - Phđn bố: Vùng đồi núi cĩ câc kiểu rừng: rừng thường xanh, rừng thưa rụng lâ, rừng tre nứa, rừng ơn đới núi cao.
c) Câc khu bảo tồn thiín nhiín vă vườn quốc gia.
- Cĩ 11 vườn quốc gia.
- nơi bảo tồn gen sinh vật tự nhiín. - Cơ sở lai tạo giống mới.
- Phịng thí nghiệm tự nhiín. d) hệ sinh thâi nơng nghiệp: - Phđn bố: Đồng bằng, vùng đồi trung du.
- Do con người tạo ra để đâp ứng nhu cầu lương thực, thực phẩm.
IV./ Đânh giâ:
H: Đọc băi đọc thím
? Sinh vật nước ta cĩ đặc điểm gì? Tại sao?
V./ Hoạt động nối tiếp:
- HS: Học băi, trả lời câc cđu hỏi, băi tập SGK, vở BT . - Chuđ̉n bị bài 38: bảo vệ tăi nguyín sinh vật Việt Nam ? Giâ trị kinh tế của tăi nguyín sinh vật VN?
? Vấn đề khai thâc ntn? Hiện trạng? ? Biện phâp khắc phục.?
Ngăy dạy: /4/2008 Tuần : 31 tiết 44
BĂI 37. BẢO VỆ TĂI NGUYÍN SINH VẬT VIỆT NAMI./ Mục tiíu băi học: I./ Mục tiíu băi học:
1/ kiến thức: H hiểu được giâ trị to lớn của tăi nguyín sinh vật Việt Nam. Nắm được thực trạng ( số lượng, chất lượng, nguồn tăi nguyín. được thực trạng ( số lượng, chất lượng, nguồn tăi nguyín. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
2. kĩ năng: Đối chiếu, so sânh câc bản đồ, nhận xĩt độ che phủ của rừng; hiện trạng rừng, thấy rõ sự suy giảm rừng, thấy rõ sự suy giảm
3/ Thâi độ: thấy được thực trạng vă cĩ ý thức bảo vệ tăi nguyín động vật, thực vật.
II./Phương tiện dạy học
Bản đồ sinh vật Việt Nam.
Tranh câc lồi động vật qủ hiếm Việt Nam.
III./ Hoạt động dạy học: 1/ Kiểm tra băi cũ:
H1: Níu đặc điểm chung sinh vật Việt Nam? Tại sao sinh vật Việt Nam cĩ sự đa dạng về thănh phần lồi? (9đ)
H2: Việt Nam cĩ những hệ sinh thâi năo? Níu vị trí, đặc điểm, xâc định trín bản đồ từng hệ sinh thâi? 9đ
2/ Giới thiệu băi: Sinh vật cĩ giâ trị gì? Tại sao phải bảo vệ tăi nguyín rừng?
3/ Băi mới:
Hoạt động 1: Câ nhđn
G: Cho H thảo luận nhĩm 4’ (4H) Dựa văo nội dung SGK vă thực tế cho biết sinh vật VN cĩ những giâ trị gì đối với đới sống của chúng ta? H: Trình băy.
G: Chuẩn xâc. H: Đọc bảng 38.1
Hoạt động 2: Câ nhđn.
? hiện nay rừng của nước ta ntn?
H: Rừng nguyín sinh cịn rất ít, phổ biến lă rừng thưa vă trảng cỏ.
? Nguyín nhđn năo lăm cho tăi nguyín rừng ở nước ta bị suy giảm?
H: QS H38.3 liín hệ địa phương.
? Rừng lă 1 tăi nguyín tâi tạo được nhă nước ta đê cĩ biện phâp chính sâch bảo vệ rừng ntn? G: GD H ý thức bảo vệ, trồng lại rừng.
? Nhă nước ta đê co phương phâp phấn đấu bảo vệ rừng ntn?
H: Nhờ vốn đầu tư trồng rừng của chương trình PAM diện tích rừng tăng 9tr ha (2003) phấn đấu 2010 trồng 5tr ha.
* Hoạt động 3 Câ nhđn:
1/ Giâ trị của tăi nguyín sinh vật vật