1. Về kiến thức:
- Học sinh thấy âm mưu của Pháp – Mĩ thể hiện trong kế hoạch Nava như thế nào.
- Nắm được những nét chính về diễn biển và biết phân tích tác dụng, tích cực của cuộc tiến cơng chiến lược Đơng Xuân 1953-1954 vơi cuộc kháng chiến.
- Hiểu được thắng lợi cĩ ý nghĩa về nhiều mặt của chiến dịch ĐBP. - Nắm được cuộc đấu tranh ngoại giao, ý nghĩa lịch sử và n2 thắng lợi
2. Về tư tưởng:
+ Khắc sâu lịng căm thù thực dân Pháp, bọn can thiệp Mĩ và bè lũ tay sai. + Khắc sâu niềm tin tưởng sâu sắc vào sự lãnh đạo của Đảng và Bác Hồ đối với sự nghiệp kháng chiến, xây dựng tổ quốc.
+ Bồi dưỡng lịng quí trọng và tự hào với những chiến thắng to lớn về các mặt của cuộc kháng chiến chống Pháp
3. Về kỉ năng:
- Củng cố thêm kĩ năng phân tích đánh giá, biết tìm nguyên nhân, ý nghĩa của các sự kiện lịch sử.
- Rèn luyện kĩ năng sử dụng bản đồ, tranh ảnh lịch sử.
II. THIẾT BỊ, TÀI LIỆU DẠY HỌC:
1. Lược đồ: Mặt trận mùa đơng 1953, mùa xuân 1954 Lược đồ: Điện Biên Phủ
2. Ảnh mài: Cờ chiến thắng,,,. hội nghị Giơnevơ
+ Ổn định kiểm tra bài cũ:
1. Hồn cảnh, nội dung, ý nghĩa của Đại hội Đảng lần 2
2. Ta đã tiếp tục giữ vững quyền chủ động trên chiến trường như thế nào? 1. Mở bài:
2. Vào bài mới:
TG ND học sinh cần nắm Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I. Âm mưu mới của
Pháp – Mĩ ở Đơng Dương kế hoạch Na va
- Sau 8 năm gây chiến tranh lực lượng của Pháp bị thiệt hại lớn?
- Được Mĩ giúp đỡ P thực hiện kế hoạch Nava để giành thắng lợi quyết định trong 18 tháng và được tiến hành qua 2 bước - Pháp tập trung ở ĐBBB 44 tiểu đồn cơ động * Hoạt động 1: Làm việc cá nhân và tập thể
- Giải thích: tiến cơng chiến lược.
- Đặt vấn đề:
+ Hồn cảnh và âm mưu mới của địch + Nhận xét đánh giá Đây là chiến lược tạo quả đấm mạnh sử dụng lược đồ hướng dẫn học sinh theo dõi 2 bước của kế hoạch Nava
- Tham khảo sách GK cung cấp số hiệu về hồn cảnh của Pháp và Mĩ thực hiện âm mưu mới:
Tiêu hao 39 vạn quân vùng chiếm đĩng bị thu hẹp…
- Theo dõi tường thuật biết khái quát kế hoạch cùa Nava
- Tập trung lực lượng thực hiện tiến cơng chiến lược giành thế chủ động, buộc ta đàm phán theo thế mạnh của P