Bài 20: HOÀN THÀNH BÀI VẼ Ở TIẾT

Một phần của tài liệu GA MT 5 ca nam (Trang 62 - 67)

- HS nhận biết được hình dáng, đặc điểm của con vật trong các hoạt động.

Bài 20: HOÀN THÀNH BÀI VẼ Ở TIẾT

I- MỤC TIÊU.

- Giúp HS hoàn thành bài vẽ ở tiết 1. - Tạo hứng thú học tập cho HS.

II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC.

GV: - Một số tranh, ảnh có liên quan đến bài vẽ. - Một số bài vẽ của HS ở tiết 1.

HS: Vở Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu, …

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.

5 phút 5 phút 20 phút 5 phút

- Giới thiệu bài.

HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét. 1. Trang trí:

- GV cho HS xem bài vẽ trang trí và gợi ý: + Hoạ tiết trang trí hình chữ nhật ? + Hoạ tiết chính, hoạ tiết phụ vẽ ở đâu ? + Hoạ tiết giống nhau được vẽ như thế nào? + Vẽ màu như thế nào ?

- GV tóm tắt.

2. Vẽ tranh:

- GV cho HS xem bài vẽ tranh đề tài và gợi ý: + Không khí ? + Nội dung ? + Hình ảnh chính, hình ảnh phụ ? + Màu sắc ? - GV tóm tắt: HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.

- GV y/c HS nêu các bước tiến hành vẽ trang trí. - GV hướng dẫn thêm.

- GV y/c HS nêu cách vẽ tranh đề tài ? - GV hướng dẫn thêm.

HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.

- GV nêu y/c bài vẽ.

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ hoạ tiết giống nhau vẽ bằng nhau và vẽ màu giống nhau hoặc vẽ xen kẻ,…

- Vẽ tranh đề tài: Hình ảnh chính phải nổi bật nội dung, vẽ màu có đậm, có nhạt,…

HĐ4: Nhận xét, đánh giá:

- GV nhận xét chung về tiết học. Biểu dương 1 số HS tích cực phát biểu XD bài, động viên HS yếu,

* Dặn dò:

- Sưu tầm tranh, ảnh về các đề tài khác nhau. - Đưa vở Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu…/.

- HS quan sát và trả lời.

+ Hoạ tiết trang trí: hoa lá, các con vật,… + Hoạ tiết chính vẽ to ở giữa, hoạ tiết phụ vẽ ở 4 góc và 4 cạnh,…

+ Hoạ tiết giống nhau vẽ bằng nhau + Hoạ tiết giống nhau vẽ màu giống nhau hoặc vẽ màu xen kẻ,…

- HS lắng nghe.

- HS quan sát và trả lời.

+ không khí đông vui, nhộn nhịp,…

+ Đua thuyền, chọi gà, chợ hoa ngày tết,… + HS trả lời.

+ Vẽ màu tươi, vui, đậm, màu nhạt,… - HS lắng nghe.

- HS trả lời.

- HS quan sát và lắng nghe. - HS trả lời.

- HS quan sát và lắng nghe.

- HS hoàn thành bài vẽ ở tiết 1 ( bài18.19) - HS vẽ hình ảnh, hoạ tiết sáng tạo và vẽ màu theo ý thích,… - HS lắng nghe nhận xét. - HS lắng nghe dặn dò. Bài 21: Tập nặn tạo dáng ĐỀ TÀI TỰ CHỌN ( Xé dán ) I- MỤC TIÊU:

- HS có khả năng quan sát, biết cách xé dán

- HS xé dán được hình người, đồ vật, con vật,...và tạo dáng theo ý thích. - HS ham thích sáng tạo và cảm nhận được vẽ đẹp của hình khối.

II- THIẾT BỊ DẠY-HỌC:

GV: - Sưu tầm 1 số tượng, đồ gốm,1 vài đồ vật, con vật,... được tạo dáng. - Đất nặn và dụng cụ để nặn.

HS: - Đất nặn hoặc 1 số vật liệu để nặn;hay giấy màu,hồ dán, kéo,...

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:

TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

5 phú t 5 phú t 20 phú t 5 phú t

-Giới thiệu bài mới.

HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát,nhận xét:

- GV y/c HS quan sát 1 số hình minh hoạ ở SGK và đặt câu hỏi:

+ Được làm bằng chất liệu gì? + Tạo dáng như thế nào? - GV củng cố thêm.

- GV cho xem bài nặn của HS lớp trước.

HĐ2: Hướng dẫn HS cách xé dán.

-GV y/c HS nêu cách xé dán ?

- GV xé dán minh hoạ 1vài dáng để HS thấy

HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành:

- GV y/c HS chia nhóm.

- GV bao quát các nhóm, nhắc nhở các nhóm nặn theo chủ đề như: đua thuyền, đàn gà nhà em, đá cầu,...

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K,G,...

HĐ4: Nhận xé, đánh giá:

- GV y/c các nhóm trưng bày sản phẩm. - GV gọi 2 đến 3HS nhận xét.

- GV nhận xét bổ sung.

* Dặn dò:

- Về nhà sưu tầm kiểu chữ in hoa nét thanh , nét đậm và kiểu chữ nét đều,...

- Nhớ đưa vở, bút chì, thước, tẩy, màu,.../.

- HS quan sát và trả lời câu hỏi. + Như gỗ, đất nung, bìa cứng,... + Tạo dáng phong phú, sinh động, - HS lắng nghe. - HS quan sát và nhận xét. - HS trả lời: + Chọn màu. + Vẽ hình ảnh. + Dựa trên nét vẽ để xé. + Sắp xếp hình ảnh và dán. HS quan sát và lắng nghe. - HS chia nhóm - HS làm bài theo nhóm.

- Chọn màu nội dung, theo ý thích.

- Đại diện nhóm lên trình bày sản phẩm. - HS nhận xét.

- HS lắng nghe. - HS lắng nghe dặn dò

Bài 22: Vẽ trang trí

TÌM HIỂU VỀ KIỂU CHỮ IN HOA NÉT THANH NÉT ĐẬM

I- MỤC TIÊU:

- HS nhận biết được đặc điểm của kiểu chữ in hoa nét thanh nét đậm. - HS xác định được vị trí của nét thanh nét đậm và nắm được cách kẻ chữ. - HS cảm nhận được vẽ đẹp của kiểu chữ in hoa nết thanh nết đậm .

II- THIẾT BỊ DẠY-HỌC:

GV: - Bảng mẫu kiểu chữ in hoa nét thanh nét đậm và nét đều - Bài vẽ của HS lớp trước.

HS: - Giấy vẽ hoặc vở thực hành,bút chì, thước kẻ,com pa,tẩy, màu,...

III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:

TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

5 phú t 5 phú t 20 phú t 5 phú t

- Giới thiệu bài mới.

HĐ1:Hướng dẫn HS quan sát,nhận xét:

- GV giới thiệu kiểu chữ khác nhau, đặt câu hỏi: + Đặc điểm riêng của từng kiểu chữ? + Dòng chữ nào là kiểu chữ in hoa nét thanh nét đậm?

+ Trong 1 dòng chữ các nét thanh nét đậm được vẽ như thế nào?

- GV tóm tắt:

- GV cho HS xem bài vẽ của HS.

HĐ2:Tìm hiểu cách kẻ chữ:

- GV y/c HS nêu cách kẻ chữ:

- GV vẽ minh hoạ và hướng dẫn: +Những nét đưa lên, đưa ngang là nét thanh.

+ Nét kéo xuống là nét đậm...

HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành:

- GV nêu y/c vẽ bài.

- GV bao quát lớp,nhắc nhở HS tìm vị trí các nét chữ,...Vẽ màu chữ khác màu nền.

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K,G,...

HĐ4: Nhận xét, đánh giá:

- GV chọn 3 đến 4 bài(K,G, Đ,CĐ) để n.xét. - GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét.

- GV nhận xét bổ sung.

* Dặn dò:

- Sưu tầm tranh ảnh về nhưng nội dung em yêu thích.

- Nhớ đưa giấy hoặc vở,bút chì,tẩy, màu,...

- HS quan sát và trả lời:

+ Đặc điểm riêng của từng kiểu chữ,... + Các nét thanh vẽ bằng nhau. + Các nét đậm vẽ bằng nhau. - HS lắng nghe. - HS quan sát và nhận xét. - HS trả lời: + Tìm khuôn khổ của chữ. + Xác định nét thanh nét đậm. + Kẻ các nét thẳng và kẻ chữ. + Vẽ màu. - HS quan sát và lắng nghe. - HS kẻ chữ:A,B,M,N: - Vẽ màu theo ý thích.

- HS đưa bài lên để nhận xét. - HS nhận xét.

- HS lắng nghe.

Bài 23: Vẽ tranh

ĐỀ TÀI TỰ CHỌN

I-MỤC TIÊU:

- HS nhận ra sự phong phú của đề tài tự chọn.

- HS tự chọn được chủ đề và vẽ được tranh theo ý thích. - HS quan tâm đến cuộc sống xung quanh.

II-THIẾT BỊ DẠY-HỌC:

GV: - Tranh của các hoạ sĩ và HS về những đề tài khác nhau. - Hình gợi ý cách vẽ.

HS: - Giấy hoặc vở thực hành,bút chì,tẩy,màu,...

III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:

TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

5 phú t 5 phú t 20 phú t 5 phú t

- Giới thiệu bài mới.

HĐ1:Tìm và chọn nội dung đề tài:

- GV cho HS xem 1 số bức tranh về những đề tài khác nhau và đặt câu hỏi:

+ Các bức tranh vẽ về đè tài nào? + Trong tranh có những hình ảnh nào? - GV kết luận:

- GV tổ chức trò chơi:GV y/c HS lên bảng xếp 1 số bức tranh có nội dung khác nhau.

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ:

- GV y/c HS nêu các bước tiến hành vẽ tranh.

- GV hướng dẫn ở bộ ĐDDH cách vẽ tranh

HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành:

- GV nêu y/c vẽ tranh.

- GV bao quát lớp,nhắc nhở HS tìm và chọn nội theo cảm nhận riêng,...Vẽ màu theo ý thích HĐ4: Nhận xét, đánh giá: - GV chọn 4 đến 5 bài(K,G,Đ,CĐ)để n.xét. - GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét. - GV nhận xét bổ sung. * Dặn dò:

- Chuẩn bị mẫu vẽ có 2 hoặc 3 vật mẫu. - Nhớ đưa vở,bút chì,tẩy,màu,.. để học.

- HS quan sát và trả lời:

+ Vui chơi trong ngày hè,phong cảnh trường em,cảnh đẹp quê hương,...

+ Có người, nhà cây cối,... - HS lắng nghe.

- HS lên bảng xếp các bức tranh có nội dung khác nhau,...

- HS nêu các bước tiến hành . B1: Tìm và chọn nội dung đề tài. B2: Vẽ hình ảnh chính, hình ảnh phụ. B3: Vẽ chi tiết.

B4: Vẽ màu.

- HS quan sát và lắng nghe. - HS vẽ bài.

- Tìm và chọn nội dung theo cảm nhận riêng. - Vẽ màu theo ý thích.

- HS đưa bài lên để nhận xét. - HS nhận xét về nội dung,hình ảnh, màu,...và chọn ra bài vẽ đẹp nhất. - HS lắng nghe.

Một phần của tài liệu GA MT 5 ca nam (Trang 62 - 67)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(79 trang)
w