II. ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: Tranh: vỡ hoang, con hoẵng
Bài 100: uân uyên
I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:
_ HS đọc và viết được: uân, uyên, mùa xuân, bĩng chuyền
_ Biết đọc đúng đoạn thơ ứng dụng trong bài: “Chim én bận đi đâu … Rủ mùa xuân cùng về”
_ Biết nĩi liên tục một số câu về chủ đề Em thích đọc truyện (Kể một số truyện em đã xem, tên một vài nhân vật trong truyện, kể lại một hoặc 2 đoạn của truyện mà em nhớ và thích)
II. ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC:
_Tranh ảnh về mùa xuân cây cối nảy lộc và nở hoa, cảnh sân đang cĩ trận đấu bĩng
chuyền
_Tranh ảnh về chim khuyên, con thuyền, chuyển thĩc từ thuyền lên bờ, mũi tên xuyên qua tấm gỗ mỏng, mấy HS đang ở vạch xuất phát để chuẩn bị chạy
_Vật thật: tấm huân chương, tờ lịch cĩ ghi lịch từng tuần, vài cuốn truyện thiếu nhi, quân bài tam cúc hoặc tú lơ khơ
_Phiếu từ: mùa xuân, huân chương, tuần lễ, chuẩn bị, con thuyền, vận chuyển, kể
chuyện, cuốn truyện
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
TIẾT 1Thời Thời
gian
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDDH
5’
2’
* Kiểm tra bài cũ:
_Cho HS chơi trị chơi Tìm chữ bị mất
để ơn cấu tạo vần
+GV gắn các chữ bị mất lên bảng: th…ở xưa, thức khu……
_GV kiểm tra một số em ghép vần uơ,
uya, một số em đọc trơn các từ chứa
vần uơ và vần uya _Viết:
1.Giới thiệu bài:
_Cho HS ghép vần uơ, uya
_Thay chữ ơ bằng chưõ ân, ở vần uya bỏ
chữ ya thay vào đĩ 2 chữ yên để cĩ vần uyên và giữ nguyên hai vần đĩ lên
+HS tiến hành ghép vần
uơ, uya
_HS viết: uơ, uya, huơ
tay, pơ-luya
_Ghép vần uê, uy
-Bảng con
22’ 11’
11’
bảng
_Luyện đọc: uân, uyên 2.Dạy vần:
uân
a) GV giới thiệu vần: uân
_GV đưa tranh và nĩi: +Tranh vẽ gì?
_GV ghi bảng và đọc: mùa xuân _GV hỏi:
+Trong tiếng xuân cĩ âm gì đã học? _Hơm nay chúng ta học vần uân. GV ghi bảng: uân
b) Phân tích và ghép vần uân để nhớ cấu tạo vần:
_Phân tích vần uân?
_Cho HS đánh vần. Đọc trơn
c) Ghép tiếng cĩ vần uân , đọc và viết tiếng, từ cĩ vần uân :
_Cho HS ghép chữ x thêm vào vần uân để tạo thành tiếng xuân
_Cho HS đánh vần tiếng: xuân
_GV viết bảng: mùa xuân _Cho HS đọc trơn:
uân, xuân, mùa xuân
_Cho HS viết bảng:
GV nhận xét bài viết của HS
uyên
Tiến hành tương tự vần uân
* So sánh uân và uyên? * Đọc từ và câu ứng dụng: _ Cho HS đọc từ ngữ ứng dụng: _Đọc theo GV _Quan sát và trả lời _Đọc theo GV _HS đọc: uân _Đánh vần: u-â-n-uân Đọc trơn:uân _Đánh vần: x-uân-xuân _Đọc: mùa xuân _HS đọc cá nhân, nhĩm, lớp
_Viết: uân, xuân, mùa xuân
_HS thảo luận và trả lời +Giống: mở đầu bằng u kết thúc bằng n
+Khác: uyên cĩ âm giữa
yê * Đọc trơn: uyên, chuyền, bĩng chuyền -Bảng con
25’ 10’
5’
10’
huân chương chim khuyên tuần lễ kể chuyện
+Tìm tiếng mang vần vừa học +Đọc trơn tiếng
+Đọc trơn từ
_GV giải thích (hoặc cĩ hình vẽ, vật mẫu) cho HS dễ hình dung
* Trị chơi: Chọn đúng từ để ghi nhớ vần uân, uyên
Lưu ý: Đối với từ quân bài, đọc là:
quờ-uân-quân, song khi viết
thì lược bỏ 1 chữ u
TIẾT 23. Luyện tập: 3. Luyện tập:
a) Luyện đọc:
*Củng cố bài ở tiết 1:
_Cho HS đọc trơn lại vần, từ khố, từ ứng dụng ở SGK
*Đọc câu và đoạn ứng dụng:
_Cho HS xem tranh 1, 2, 3 _Cho HS luyện đọc: +GV đọc mẫu
+Cho HS đọc từng dịng thơ +Cho HS đọc liền 2 dịng thơ +Đọc trơn cả bài
+Tìm tiếng cĩ chứa vần uân hoặc vần
uyên
b) Luyện viết:
_Cho HS tập viết vào vở c) Luyện nĩi theo chủ đề: _ Chủ đề: Em thích đọc truyện
_GV cho HS quan sát tranh minh hoạ và trả lời câu hỏi:
+Em xem những cuốn truyện gì?
+Trong những truyện đã xem em thích nhất truyện gì?
+Hãy nĩi về truyện em thích -Tên truyện
-Các nhân vật trong truyện
uân: huân, tuần uyên: khuyên, chuyện
_HS đọc từ ngữ ứng dụng
_Cá nhân, lớp
_Quan sát và nhận xét tranh
_Đọc trơn đoạn thơ ứng dụng
+Đồng thanh, cá nhân +Đồng thanh, cá nhân
+Đọc tồn bài trong SGK _Tập viết: uân, uyên,
mùa xuân, bĩng chuyền
_ Đọc tên bài luyện nĩi _HS quan sát và giới thiệu theo nhĩm, lớp
+HS kể tên vài cuốn truyện -SGK -Vở tập viết -Tranh đề tài luyện nĩi
5’
-Kể một đoạn truyện mà em thích nhất?
d) Hướng dẫn HS làm bài tập: (nếu cĩ thể)
_Hướng dẫn HS cĩ thĩi quen nhận biết các dạng yêu cầu của đề
_Cho HS đọc nội dung từng bài
_Dùng nội dung bài tập làm bài luyện đọc
4.Củng cố – dặn dị:
*Trị chơi: Chọn đúng từ tìm từ cĩ chứa vần uân và vần uyên
_Củng cố:
+ GV chỉ bảng (hoặc SGK) _Khen ngợi HS, tổng kết tiết học
_Dặn dị:
_Làm bài tập _Chữa bài
+HS theo dõi và đọc theo. _Tìm tiếng cĩ chứa vần
uân, uyên đọc lại cả bài
trong SGK, viết từ mùa
xuân, bĩng chuyền vào
vở
_ Xem trước bài 101
-Bài tập TV 1
KẾT QUẢ:
... ...
Thứ …………, ngày ………tháng…… năm 200 Bài 101: uât- uyêt
I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:
_ HS đọc và viết được: uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh
_ Biết đọc đúng đoạn thơ ứng dụng trong bài: “Những đêm nào trăng khuyết … Như muốn cùng đi chơi”
_ Biết nĩi liên tục một số câu về chủ đề Đất nước ta tuyệt đẹp (nĩi về tên nước ta, tên một số cảnh đẹp của đất nước hoặc của quê em, nĩi về một cảnh đẹp mà em biết
II. ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC:
_Tranh ảnh về sản xuất nơng nghiệp, cơng nghiệp; về những cuộc duyết binh ở Hà
Nội, Thành phố Hồ Chí Minh, đường ở thành phố và đường ở nơng thơn cĩ các phương tiện và người tham gia giao thơng, Nghệ sĩ đang tạc tượng, ca hát, cảnh mùa đơng ở xứ lạnh cĩ băng tuyết
_Tranh ảnh về những cảnh đẹp nổi tiếng ở vùng quê trên đất nước ta: Sa Pa, Văn Miếu Quốc Tử Giám, cố đơ Huế, Nha Trang, cảnh Thành phố Hồ Chí Minh vào ban đêm, Mũi Cà Mau
_Vật thật: tấm huân chương, tờ lịch cĩ ghi lịch từng tuần, vài cuốn truyện thiếu nhi, quân bài tam cúc hoặc tú lơ khơ
_Phiếu từ: luật giao thơng, nghệ thuật, băng tuyết, tuyệt đẹp, quyết tâm, mặt
nguyệt, cây quất
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
TIẾT 1Thời Thời
gian
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDDH
5’
2’
* Kiểm tra bài cũ:
_Cho HS chơi trị chơi Tìm chữ bị mất
để ơn cấu tạo vần
+GV gắn các chữ bị mất lên bảng:
con th…yền, hồ thu…n, q……ển sổ
_GV kiểm tra một số em ghép vần uân,
uyên một số em đọc trơn các từ chứa
vần uân và vần uyên _Viết:
1.Giới thiệu bài:
_Cho HS ghép vần uân, uyên
+HS tiến hành ghép vần
uân, uyên
_HS viết: uân, uyên,
quân đội, lời khuyên
_Ghép vần uân, uyên
-Bảng con
22’ 11’
11’
_Thay chữ n bằng chưõ t, ở vần uyên bỏ
chữ n thay vào đĩ t để cĩ vần uyêt và giữ nguyên hai vần đĩ lên bảng
_Luyện đọc: uât, uyêt 2.Dạy vần:
uât
a) GV giới thiệu vần: uât
_GV đưa tranh và nĩi: +Tranh vẽ gì?
_GV ghi bảng và đọc: sản xuất _GV hỏi:
+Trong tiếng xuất cĩ âm gì đã học? _Hơm nay chúng ta học vần uât. GV ghi bảng: uât
b) Phân tích và ghép vần uât để nhớ cấu tạo vần:
_Phân tích vần uât?
_Cho HS đánh vần. Đọc trơn
c) Ghép tiếng cĩ vần uât , đọc và viết tiếng, từ cĩ vần uât :
_Cho HS ghép chữ x thêm vào vần uât để tạo thành tiếng xuất
_Cho HS đánh vần tiếng: xuất
_GV viết bảng: sản xuất _Cho HS đọc trơn:
uât, xuất, sản xuất
_Cho HS viết bảng:
GV nhận xét bài viết của HS
uyêt
Tiến hành tương tự vần uât
* So sánh uât và uyêt? * Đọc từ và câu ứng dụng: _Đọc theo GV _Quan sát và trả lời _Đọc theo GV _HS đọc: uât _Đánh vần: u-â-t-uât Đọc trơn:uât _Đánh vần: x-uất-sắc- xuất _Đọc: sản xuất _HS đọc cá nhân, nhĩm, lớp
_Viết: uât, xuất, sản xuất
_HS thảo luận và trả lời +Giống: mở đầu bằng u kết thúc bằng t
+Khác: uyêt cĩ âm giữa
yê
* Đọc trơn:
uyêt, duyệt, duyệt binh
-Bảng con
25’ 10’
5’
10’
_ Cho HS đọc từ ngữ ứng dụng:
luật giao thơng băng tuyết nghệ thuật duyệt binh
+Tìm tiếng mang vần vừa học +Đọc trơn tiếng
+Đọc trơn từ
_GV giải thích (dùng tranh ảnh về nghệ thuật, băng tuyết, duyệt binh để giải thích nghĩa của từ)
* Trị chơi: Chọn đúng từ để ghi nhớ vần uât, uyêt
Lưu ý: Đối với từ cây quất, đọc là:
quờ-uât-quât-sắc-quất, từ quyết tâm, đọc là: quờ- uyêt-quyêt-sắc-quyết song
khi viết thì lược bỏ 1 chữ u
TIẾT 23. Luyện tập: 3. Luyện tập:
a) Luyện đọc:
*Củng cố bài ở tiết 1:
_Cho HS đọc trơn lại vần, từ khố, từ ứng dụng ở SGK
*Đọc câu và đoạn ứng dụng:
_Cho HS xem tranh 1, 2, 3 _Cho HS luyện đọc: +GV đọc mẫu
+Cho HS đọc từng dịng thơ +Cho HS đọc liền 2 dịng thơ +Đọc trơn cả bài
+Tìm tiếng cĩ chứa vần uât hoặc vần
uyêt
b) Luyện viết:
_Cho HS tập viết vào vở c) Luyện nĩi theo chủ đề:
_ Chủ đề: Đất nước ta tuyệt đẹp _GV cho HS quan sát tranh minh hoạ và trả lời câu hỏi:
+Nước ta tên là gì?
uât: luật, thuật uyêt: tuyết, duyệt
_HS đọc từ ngữ ứng dụng
_Cá nhân, lớp
_Quan sát và nhận xét tranh
_Đọc trơn đoạn thơ ứng dụng
+Đồng thanh, cá nhân +Đồng thanh, cá nhân
+Đọc tồn bài trong SGK _Tập viết: uât, uyêt, sản
xuất, duyệt binh
_ Đọc tên bài luyện nĩi _HS quan sát và giới thiệu theo nhĩm, lớp
+HS kể tên vài cuốn truyện -SGK -Vở tập viết -Tranh đề tài luyện nĩi
5’
+Em nhận ra cảnh đẹp nào trên tranh ảnh em đã xem?
+Em biết nước ta hoặc quê hương em cĩ những cảnh đẹp nào?
+Hãy nĩi về một cảnh đẹp mà em biết: -Tên cảnh đẹp
-Cảnh đẹp đĩ ở đâu
-Trong cảnh cĩ những gì đẹp
-Em thích gì nhất trong cảnh đẹp đĩ d) Hướng dẫn HS làm bài tập: (nếu cĩ thể)
_Hướng dẫn HS cĩ thĩi quen nhận biết các dạng yêu cầu của đề
_Cho HS đọc nội dung từng bài
_Dùng nội dung bài tập làm bài luyện đọc
4.Củng cố – dặn dị:
*Trị chơi: Chọn đúng từ tìm từ cĩ chứa vần uât và vần uyêt
_Củng cố:
+ GV chỉ bảng (hoặc SGK) _Khen ngợi HS, tổng kết tiết học
_Dặn dị:
_Làm bài tập _Chữa bài
+HS theo dõi và đọc theo. _Tìm tiếng cĩ chứa vần
uât, uyêt đọc lại cả bài
trong SGK, viết từ sản
xuất, duyệt binh vào vở _ Xem trước bài 102
-Bài tập TV 1
KẾT QUẢ:
... ...
Thứ …………, ngày ………tháng…… năm 200 Bài 102: uynh-uych
I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:
_ HS đọc và viết được: uynh, uych, phụ huynh, ngã huỵch
_ Biết đọc đúng đoạn thơ ứng dụng trong bài: “Thứ năm vừa qua, … từ vườn ươm về”
_Biết nĩi liên tục một số câu về chủ đề Các loại đèn dùng trong nhà: Đèn dầu, đèn điện, đèn huỳnh quang (kể tên các loại đèn, độ sáng của từng loại đèn, loại nhiên liệu
mà từng loại đèn dùng, kể về cái đèn em dùng ở nhà)
II. ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC:
_Tranh ảnh cha mẹ học sinh đưa con đi học, các em HS đang chơi vật nhau dưới sàn
_Phiếu từ: phụ huynh, luýnh quýnh, khuỳnh tay, hoa quỳnh, ngã huỵch, huỳnh
huỵch (2 phiếu), uỳnh uỵch (2 phiếu), huých tay III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
TIẾT 1Thời Thời
gian
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDDH
5’
2’
22’ 11’
* Kiểm tra bài cũ:
_Cho HS chơi trị chơi Tìm chữ bị mất
để ơn cấu tạo vần
+GV gắn các chữ bị mất lên bảng:
nghệ th…ật, tuy…t trắng
_GV kiểm tra một số em ghép vần uât,
uyêt một số em đọc trơn các từ chứa
vần uât và vần uyêt _Viết:
1.Giới thiệu bài:
_Cho HS ghép vần uy
_Thêm vào sau vần uy chữ nh được
vần uynh; thêm sau vần uy chữ ch được vần uych
_Luyện đọc: uynh, uych 2.Dạy vần:
uynh
a) GV giới thiệu vần: uynh
+HS tiến hành ghép vần
uât, uyêt
_HS viết: uât, uyêt, tuyệt
đối, quyết tâm
_Ghép vần uy
_Đọc theo GV
-Bảng con
11’
_GV đưa tranh và nĩi: +Tranh vẽ gì?
_GV ghi bảng và đọc: phụ huynh _GV hỏi:
+Trong tiếng huynh cĩ âm gì đã học? _Hơm nay chúng ta học vần uynh. GV ghi bảng: uynh
b) Phân tích và ghép vần uynh để nhớ cấu tạo vần:
_Phân tích vần uynh?
_Cho HS đánh vần. Đọc trơn
c) Ghép tiếng cĩ vần uynh , đọc và viết tiếng, từ cĩ vần uynh:
_Cho HS ghép chữ h thêm vào vần
uynh để tạo thành tiếng huynh _Cho HS đánh vần tiếng: huynh
_GV viết bảng: phụ huynh _Cho HS đọc trơn:
uynh, huynh, phụ huynh
_Cho HS viết bảng:
GV nhận xét bài viết của HS
uych
Tiến hành tương tự vần uynh
* So sánh uynh và uych?
* Đọc từ và câu ứng dụng: _ Cho HS đọc từ ngữ ứng dụng:
luýnh quýnh huỳnh huỵch khuỳnh tay uỳnh uỵch
+Tìm tiếng mang vần vừa học +Đọc trơn tiếng
+Đọc trơn từ
_GV giải thích (dùng tranh ảnh để giải
_Quan sát và trả lời _Đọc theo GV _HS đọc: uynh _Đánh vần: u-y-nh-uynh Đọc trơn:uynh _Đánh vần: h-uynh-huynh _Đọc: phụ huynh _HS đọc cá nhân, nhĩm, lớp
_Viết: uynh, huynh, phụ huynh
_HS thảo luận và trả lời +Giống: mở đầu bằng uy +Khác: uych kết thúc bằng ch
* Đọc trơn:
uych, huỵch, ngã huỵch uynh: luýnh quýnh, khuỳnh
uych: huỵch, uỵch
_HS đọc từ ngữ ứng dụng
-Bảng con
25’ 10’ 5’ 10’ thích nghĩa của từ) * Trị chơi: Chọn đúng từ để ghi nhớ vần uynh, uych
Lưu ý: Đối với tiếng quỳnh, đọc là:
quờ-uynh-quynh-huyền- quỳnh, song khi viết thì lược
bỏ 1 chữ u
TIẾT 23. Luyện tập: 3. Luyện tập:
a) Luyện đọc:
*Củng cố bài ở tiết 1:
_Cho HS đọc trơn lại vần, từ khố, từ ứng dụng ở SGK
*Đọc câu và đoạn ứng dụng:
_Cho HS xem tranh 1, 2, 3 _Cho HS luyện đọc: +GV đọc mẫu
+Cho HS đọc từng dịng thơ +Cho HS đọc liền 2 dịng thơ +Đọc trơn cả bài
+Tìm tiếng cĩ chứa vần uynh hoặc vần
uych
b) Luyện viết:
_Cho HS tập viết vào vở c) Luyện nĩi theo chủ đề:
_ Chủ đề: Đèn dầu, đèn điện, đèn
huỳnh quang
_GV cho HS quan sát tranh minh hoạ và trả lời câu hỏi:
+Tên của mỗi loại đèn làgì? +Đèn nào dùng điện để thắp sáng? +Đèn nào dùng dầu để thắp sáng? +Nhà em cĩ những loại đèn gì? +Nĩi về một loại đèn em vẫn dùng để đọc sách hoặc học ở nhà: -Tên loại đèn là gì? -Nĩ dùng gì để thắp sáng?
-Khi muốn cho đèn sáng hoặc thơi
_Cá nhân, lớp
_Quan sát và nhận xét tranh
_Đọc trơn đoạn thơ ứng dụng
+Đồng thanh, cá nhân +Đồng thanh, cá nhân
+Đọc tồn bài trong SGK _Tập viết: uynh, uych,
phụ huynh, ngã huỵch
_ Đọc tên bài luyện nĩi _HS quan sát và giới thiệu theo nhĩm, lớp
+HS kể tên vài cuốn truyện -SGK -Vở tập viết -Tranh đề tài luyện nĩi
5’
khơng sáng nữa, em phải làm gì?
-Khi khơng cần dùng đèn nữa cĩ nên để đèn sáng khơng? Vì sao?
d) Hướng dẫn HS làm bài tập: (nếu cĩ thể)
_Hướng dẫn HS cĩ thĩi quen nhận biết các dạng yêu cầu của đề
_Cho HS đọc nội dung từng bài
_Dùng nội dung bài tập làm bài luyện đọc
4.Củng cố – dặn dị:
*Trị chơi: Chọn đúng từ tìm từ cĩ chứa vần uynh và vần uych
_Củng cố:
+ GV chỉ bảng (hoặc SGK) _Khen ngợi HS, tổng kết tiết học
_Dặn dị:
_Làm bài tập _Chữa bài
+HS theo dõi và đọc theo. _Tìm tiếng cĩ chứa vần
uynh, uych đọc lại cả bài
trong SGK, viết từ phụ
huynh, ngã huỵch vào vở _ Xem trước bài 103
-Bài tập