Thực trạng quản lý chi ngân sách nhà nớc cho giáo dục và đào tạo trên địa bàn tỉnh nghệ an gia
2.3.1 Mô hình và tổ chức bộ máy quản lý chi ngân sách cho giáo dục và đào tạo trên địa bàn tỉnh Nghệ an:
đào tạo trên địa bàn tỉnh Nghệ an:
đào tạo trên địa bàn tỉnh Nghệ an:
Có thể thấy, vai trò quản lý của nội bộ ngành giáo dục và đào tạo đã trải qua nhiều thay đổi trong những năm 90, nhất là do xu hớng phân cấp nhiều hơn. Các cơ chế tổ chức để quản lý giáo dục ở Việt Nam xoanh quanh ba loại thể chế: trung ơng, chính quyền địa phơng, các cơ sở giáo dục, tất cả đều chịu trách nhiệm theo những cách khác nhau trớc Quốc Hội, Hội đồng nhân dân các cấp. Việc kiểm soát các nguồn lực trong ngành ngày càng trở nên phi tập trung. Nói chung huyện và xã quản lý giáo dục mầm non, tiểu học và trung học cơ sở; tỉnh quản lý giáo dục trung học phổ thông và một số trờng đào tạo, dạy nghề, các bộ ở trung ơng quản lý giáo dục đại học. Tuy nhiên , có sự khác biệt về vấn đề này giữa các tỉnh.
ở Nghệ An, mô hình quản lý ngân sách giáo dục đào tạo thời kỳ 1996 trở lại đây đã có những sự thay đổi. Năm 1996, ngân sách chi cho giáo dục và đào tạo đều do Sở Giáo dục và Đào tạo trực tiếp quản lý.
Từ năm 1997 trở lại nay, cơ chế quản lý nhà nớc về giáo dục và đào tạo có sự thay đổi, nhìn chung việc phân cấp quản lý đợc thực hiện nh sau:
- ở cấp tỉnh:
+ Sở Giáo dục và Đào tạo là cơ quan chuyên môn của UBND tỉnh, đợc UBND tỉnh giao quản lý nhà nớc về công tác giáo dục trên địa bàn tỉnh và quản lý trực tiếp các trờng: Cao đẳng, Trung học chuyên nghiệp, các trờng Trung học phổ thông, Trung tâm Kỹ thuật tổng hợp-Hớng nghiệp thuộc tỉnh và các trung tâm giáo dục thờng xuyên.