Để có thể tiếp thu đợc những tiến bộ khoa học và công nghệ, ngời nông dân phải nâng cao trình dộ dân trí thông qua chơng trình phổ cập giáo dục do Nhà nớc đề ra.
Phổ cập giáo dục phổ thông cho học sinh nông thôn nhất là các vùng khó khăn, miền núi. Xoá mù chữ cho mọi ngời. Tổ chức các chơng trình giáo dục chuyên ngành ,khuyến nông cho nông dân bằng các kênh truyền hình, truyền thanh, internet cho mọi ngời có nhu cầu. Cấp học bổng cho con em nông dân đi học ở các trờng kỹ thuật và khuyến khích họ trở về công tác ở nông thôn. Mở tr-
Tiểu luận Kinh tế các ngành sản xuất kinh doanh
ờng dạy nghề ở địa phơng khuyến khích các hình thức hợp tác, tổ chức cộng đồng của nông dân các loại tổ chức khuyến nông tự nguyện để chuyển giao và tổ chức tập huấn kỹ thuật cho nông dân.
Chuyển sang sản xuất hàng hoá hộ nông dân có nhu cầu thực sự trong việc áp dụng các tiến bộ khoa học công nghệ để có khả năng sản xuất ra những nông sản có khả năng cạnh tranh trên thị trờng, cho nên mỗi ngời nông dân cần phải nâng cao trình độ để có thể tiếp nhận những tiến bộ khoa học công nghệ một cách chủ động, tiếp thu những kỹ thuật mới đồng thời ngời nông dân cần phải tham gia vào các hiệp hội nghề nghiệp (hội nông dân ); ngời nông dân phải tự trang bị cho mình những kiến thức sản xuất trực tiếp trên đồng ruộng nh kỹ thuật trồng trọt, chăn nuôi, bảo vệ thực vật; những kiến thức về sửa chữa, bảo quản máy móc kỹ thuật, bảo quản chế biến nông sản, kỹ năng dịch vụ... để tiếp thu nhanh những phơng thức, kỹ thuật chuyển giao khoa học công nghệ .
Nhà nông với sự hỗ trợ của của nhà nớc, khoa học, phải tự chuyển thành ng- ời lao động có trình độ khoa học kỹ thuật, có kiến thức thị trờng, có khả năng quản lý và nhất là phải có tinh thần cộng đồng cao.
Tiểu luận Kinh tế các ngành sản xuất kinh doanh
Kết luận
Liên kết giữa khoa học và sản xuất của hộ gia đình nông dân là một tất yếu khách quan và là xu thế của thời đại. Ngời nông dân muốn sản phẩm của mình có sức cạnh tranh trên thị trờng trong nớc và quốc tế đòi hỏi phải liên kết với các nhà khoa học để có giống tốt, kỹ thuật nuôi trồng... Quan hệ liên kết này đã đóng góp vào những thành tựu vợt bậc của nền nông nghiệp nớc ta trong những năm qua: sản lợng lơng thực liên tục tăng, sản phẩm làm ra không những đáp ứng đợc nhu cầu trong nớc mà còn xuất khẩu nh gạo, cà phê, chè, cao su, hồ tiêu...
Bên cạnh những kết quả đã đạt đợc còn có một số hạn chế nh: quan hệ liên kết giữa khoa học và sản xuất cha thực sự gắn kết chặt chẽ, có khoảng cách lớn, đôi khi còn quay lng lại với nhau; nhiều kết quả của nghiên cứu khoa học cha đ- ợc áp dụng vào thực tiễn hoặc có những nghiên cứu khoa học khi đợc áp dụng vào lại không mang lại hiệu quả... Do Nhà nớc cha có những chính sách tạo điều kiện cho nhà khoa học hăng say nghiên cứu để tạo ra những giống cây trồng, vật nuôi có năng suất cao, chất lợng tốt. Mặt khác, nghiên cứu cha gắn với nhu cầu của nông dân khiến họ bị động trong tiếp thu những tiến bộ khoa học công nghệ ... Từ đó đòi hỏi phải có những giải pháp đồng bộ từ phía Nhà n- ớc ( Trung ơng, địa phơng ), của các ngành cũng nh bản thân từng hộ để tăng c- ờng quan hệ liên kết giữa khoa học và sản xuất của hộ gia đình nông dân.