• PTTQ giúp HS chi m lĩnh ki n th c bài h cế ế ứ ọ
• Tăng kh năng liên tả ưởng, tưởng tượng, kh ả năng t duyư
Đ I TỐ ƯỢNG THI T KẾ Ế
Có hai đ i tố ượng c n xem xét khi thi t k PTTQầ ế ế
• Đ i tố ượng ti p nh n – bài h c c n ti p nh nế ậ ọ ầ ế ậ
N I DUNG THI T KỘ Ế Ế
• Khi tìm hi u ti u d n GV/HS cung c p chân ể ể ẫ ấ dung tác gi , s ki n quan tr ng trong cu c ả ự ệ ọ ộ đ i c a tác gi có liên quan tr c ti p đ n tác ờ ủ ả ự ế ế
ph m đang h c, v tóm t t tác ph m, b i c nh ẩ ọ ề ắ ẩ ố ả ra đ i c a tác ph m,…ờ ủ ẩ
• Khi đ c hi u tác ph m GV/HS cung c p s đ , ọ ể ẩ ấ ơ ồ bi u b ng v nhân v t trung tâm (hành đ ng, ể ả ề ậ ộ ngôn ng , n i tâm,…→ tính cách nhân v t), ữ ộ ậ
PHƯƠNG PHÁP THI T KẾ Ế
• D a trên nguyên t c l a ch n, thi t k và s d ng ự ắ ự ọ ế ế ử ụ
PTTQ
• Các bước thi t k :ế ế
B1: Ch n n i dung thi t kọ ộ ế ế
B2: Xác đ nh m c đích s d ng PTTQị ụ ử ụ
B3: Ch t li u thi t k - PT trình di n n i dung thi t k .ấ ệ ế ế ễ ộ ế ế
B4: Xác đ nh dung lị ượng th i gian s d ng.ờ ử ụ
B5: Xác đ nh th i đi m s d ng nào đ t hi u qu cao ị ờ ể ử ụ ạ ệ ả
nh t. ấ
B6: L a ch n nh ng câu h i, nh ng yêu c u đ i v i HS ự ọ ữ ỏ ữ ầ ố ớ
hay n i dung di n gi ng k t h p thi t k và trình ộ ễ ả ế ợ ế ế
TH C NGHI MỰ Ệ
• TRƯỜNG VÀ H C SINH TH C NGHI MỌ Ự Ệ
• N I DUNG TH C NGHI MỘ Ự Ệ
+ BÀI TH C NGHI MỰ Ệ
TRƯỜNG VÀ H C SINH TH C NGHI MỌ Ự Ệ
Th c hi n 10 ti t d y v TPVCNN, bao g m:ự ệ ế ạ ề ồ - Trường THPT BC Mang Thít (huy n Mang ệ
Thít, Vĩnh Long) v i 2 l p 11C và 12Fớ ớ
- Trường THPT Nguy n Thông (th xã Vĩnh ễ ịLong) v i 3 l p 12A7, 12A10, 11A8ớ ớ