8. Em có muốn tiếp tục tham gia thực hành nói ngữ pháp Tiếng Anh trong các bài học ngữ pháp của mình trong thời gian tới không?
a. Có b. Không
Nếu có, trả lời câu hỏi số 9. Nếu không, trả lời câu hỏi số 10
9. Tại sao em lại muốn tiếp tục tham gia thực hành nói ngữ pháp Tiếng Anh trong các bài học ngữ pháp của mình trong thời gian tới ?
a. Bởi vì thực hành nói ngữ pháp làm cho các bài học ngữ pháp trở nên sinh động, thú vị hơn
và khuyến khích em học tiếng Anh nhiều hơn.
b. Bởi vì thực hành nói ngữ pháp giúp em tiến bộ hơn trong việc học các cấu trúc ngữ pháp tiếng Anh và tự tin trong việc sử dụng những cấu trúc này c. Bởi vì thực hành nói ngữ pháp trợ giúp em bổ sung thêm kiến thức, kỹ năng ngôn ngữ và
kỹ năng vận dụng.
d. Ý kiến khác, xin mời em nêu rõ: ………
10. Tại sao em không muốn tiếp tục tham gia thực hành nói ngữ pháp Tiếng Anh trong các bài học ngữ pháp của mình trong thời gian tới ?
a. Bởi vì quá khó đối với chúng em.
b. Bởi vì không giúp chúng em nhiều trong việc ghi nhớ các cấu trúc c. Bởi vì chúng em không phải thi tốt nghiệp nói ngữ pháp. d. Ý kiến khác, xin mời em nêu rõ : ...
Appendix 5:
PRE-EXPERIMENT INTERVIEW
1.Do you think English grammar is necessary for your language learning? Why ? Why not? Does grammar learning help you use English better?
2.What do you think of English grammar teaching and learning at your school?
- As for you, is it necessary to have a change in grammar learning in the classroom? What should be changed ? How should it / they be changed ?
- Supposed that English grammar teaching is not included in the syllabus, do you agree with this decision ? Why ? Why not ?
3. Do you like your grammar lessons ? Why ? Why not ?
4. In your opinion, which factors influence your grammar learning attitudes? - Your teacher’s teaching methods
- Your teacher’s English proficiency - Current teaching and learning conditions
- Textbook and exercise book ( suitable or not suitable ? ) 5. What difficulties do you have in English grammar learning ?
Appendix 6:
PHỎNG VẤN TIỀN THỬ NGHIỆM
1.Em có nghĩ rằng ngữ pháp Tiếng Anh cần thiết cho việc học tiếng của mình không? Tại sao có ? Tại sao không ? Học ngữ pháp có giúp em học tiếng Anh tốt hơn không?
2.Em nghĩ gì về việc dạy và học tiếng Anh tại truờng mình?
- Theo ý kiến của em, có cần thiết phải thay đổi cách học ngữ pháp trên lớp không? Phải thay đổi những gì? Thay đổi như thế nào?
- Giả sử việc dạy ngữ pháp Tiếng Anh không có trong chương trình học, em có đồng ý với quyết định này không? Tại sao có? Tại sao không?
3. Em có thích những bài học ngữ pháp của mình không? Tại sao có? Tại sao không? 4. Theo ý kiến của em, những yếu tố nào có ảnh hưởng đến thái độ học ngữ pháp của em? - Phương pháp giảng dạy của giáo viên
- Sự thành thạo trong sử dụng tiếng Anh của giáo viên - Những điều kiện dạy và học hiện tại
- Các SGK và sách bài tập (phù hợp hay không phù hợp? ) (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Appendix 7:
POST-EXPERIMENT INTERVIEW
1.What do you think of English oral grammar practice applied in your English grammar lessons over the last 12 weeks ?
- What are the advantages and disadvantages of English oral grammar practice in comparison with traditional written practice ?
2.Do you have any changes in your attitudes towards English grammar learning through practising grammar orally? If yes, what are the changes? If not, why not ?
3. What oral practice activities did you get involve in over the last 12 weeks ? - drillings with word cues, pictures as prompts
- language games in class
- communicative games outside class - questions and answers
- pair works or group works - role playing
- free discussions and problem solving tasks
4. Which activities did you find the most interesting and/or the most useful in acquiring new grammar structure?
Why do you think they are the most interesting and/or most useful for your grammar learning?
Appendix 8:
PHỎNG VẤN SAU THỬ NGHIỆM
1. Em nghĩ gì về việc áp dụng thực hành nói ngữ pháp trong những bài học ngữ pháp Tiếng Anh của em suốt 12 tuần vừa qua?
- Đâu là những thuận lợi và hạn chế của việc thực hành nói tiếng Anh khi so sánh với phương pháp thực hành viết truyền thống ?
2. Em có sự thay đổi nào trong thái độ học ngữ pháp Tiếng Anh của mình thông qua việc thực hành nói ngữ pháp không? Nếu có, là những thay đổi gì? Nếu không, tại sao?
3. Những hoạt động thực hành nói ngữ pháp nào em đã tham gia trong hơn 12 tuần qua? - Luyện tập với những từ gợi ý, những tranh vẽ gợi ý
- Tham gia những trò chơi ngôn ngữ trên lớp - Tham gia những trò chơi ngôn ngữ ngoài lớp học - Hỏi và trả lời
- Luyện tập theo cặp hoặc theo nhóm - Nhập vai
- Thảo luận tự do và làm bài tập giải quyết vấn đề
4. Những hoạt động nào em thấy là thú vị nhất và/hoặc hữu ích nhất trong việc tiếp thu cấu trúc ngữ pháp mới?
Tại sao em nghĩ rằng những hoạt động đó là thú vị và/hoặc hữu ích nhất đối với việc học ngữ pháp của mình?