Nhận thức và quan tâm đến tầm quan trọng của công tác đào tạo nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ và trình độ lành nghề đối với nguồn nhân lực, ngày 20/01/2000 PTC4 ra Quyết định số 00126/EVN-TTĐ4-TCHC&YT ban hành Quy chế đào tạo áp dụng thống nhất trong PTC4. Từ đó tạo được sự thống nhất về hình thức, nội dung, trình tự thủ tục cho công tác đào tạo cũng như quy định cụ thể về trách nhiệm và quyền lợi của người được đào tạo.
Về hình thức đào tạo, các hình thức đào tạo PTC4 đang áp dụng gồm có: Đào tạo dài hạn thời gian từ 12 tháng trở lên (cao học, đại học, cao đẳng, trung cấp) và đào tạo ngắn hạn (đào tạo mới, đào tạo lại, bồi huấn nâng bậc, bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ, tham quan học tập…). Cụ thể tình hình đào tạo tại PTC4 qua các năm thể hiện qua Bảng 2.4.
Bảng 2.4: Các hình thức đào tạo của PTC4 Lượt người Tỷ lệ (%) Lượt người Tỷ lệ (%) Lượt người Tỷ lệ (%) Lượt người Tỷ lệ (%) 1. Do PTC4 chủđộng tổ chức 1.1. Tựđào tạo phục vụ thi nâng bậc 412 18,74 398 17,85 420 18,62 497 21,79 1.2. Tựđào tạo nâng cao
trình độ chuyên môn nghiệp vụ
26 1,18 45 2,02 42 1,86 60 2,63 1.3. Gửi đi đào tạo ngắn
hạn trong nước kiến thức về
chuyên môn nghiệp vụ, luật pháp, ngoại ngữ, tin học, lý luận chính trị
200 9,10 273 12,24 289 12,81 337 14,77
1.4. Gửi đi đào tạo ngắn hạn ở nước ngoài kiến thức chuyên môn nghiệp vụ
15 0,68 17 0,76 15 0,66 19 0,83 1.5. Gửi đi đào tạo dài hạn
trong nước kiến thức chuyên môn nghiệp vụ
11 0,50 11 0,49 16 0,71 24 1,05
2. CBCNV tựđăng ký học các lớp đào tạo dài hạn,
được PTC4 hỗ trợ học phí
2.1. Sau đại học trong nước 4 0,18 6 0,27 7 0,31 9 0,39 2.2. Sau đại học ở nước
ngoài - - 1 0,04 1 0,04 2 0,09 2.3. Đại học trong nước 33 1,50 18 0,81 21 0,93 28 1,23 2.4. Cao đẳng trong nước 5 0,23 15 0,67 12 0,53 22 0,96 2.5. Khác (trong nước) - - 2 0,09 - - 0 -
Hình thức đào tạo
2009
2006 2007 2008
Nguồn: Bộ phận đào tạo – Phòng TCHC
Nội dung các chương trình đào tạo phát triển NNL tập trung nâng cao chuyên môn, kỹ năng, tay nghề cho CBCNV. Các lớp dài hạn thường tập trung vào các chuyên ngành như kỹ thuật điện, quản trị kinh doanh, luật. Các lớp ngắn hạn thường tập trung bồi dưỡng kiến thức, kỹ năng về luật đấu thầu, luật xây dựng, giám sát công trình, kỹ năng quản lý dự án, thực hành kỹ thuật điện, huấn luyện công nhân hotline... Bên cạnh đó cũng chú trọng đào tạo ngoại ngữ, đặc biệt là tiếng Anh cho một bộ phận CBCNV. Trong nội dung chương trình đào tạo, có hình thức PTC4 tự đào tạo phục vụ cho việc thi nâng bậc. Công việc này do bộ phận đào tạo, trực thuộc Phòng TCHC đảm trách.
Trong các hình thức đào tạo trên, PTC4 chú trọng nhiều hơn cho hình thức chủ động tổ chức đào tạo. Theo cách này, Công ty sẽ chỉ đích danh người lao động nào phải tham gia đào tạo và nội dung được đào tạo là gì. Còn hình thức đào tạo do CBCNV tự đăng ký học bên ngoài thường xuất phát từ nguyện vọng của cá nhân, sau đó được PTC4 xem xét hỗ trợ học phí.
Như vậy các hình thức đào tạo tại Công ty khá đa dạng, bao trùm được nhiều mảng kiến thức mà một doanh nghiệp như PTC4 đang cần.
Về cơ chế và kế hoạch đào tạo, hàng năm căn cứ vào nhu cầu đào tạo phục vụ SXKD, công ty sẽ đăng ký danh mục đào tạo, đối tượng, số lượng cũng như thời gian và chi phí đào tạo của năm sau trình EVN phê duyệt. Căn cứ vào Quyết định phê duyệt kế hoạch đào tạo, PTC4 sẽ triển khai thực hiện đào tạo trong năm sau.
Về thời điểm đào tạo, hiện tại PTC4 đang áp dụng đào tạo tại 3 thời điểm: Trước khi nhận việc và lúc mới đầu nhận việc, trong thời gian nhận việc và để chuẩn bị cho những công việc mới.
Về kinh phí đào tạo, PTC4 là đơn vị hạch toán phụ thuộc nên toàn bộ chi phí đào tạo do đơn vị chủ quản cấp. Đối với loại hình đào tạo tham quan học tập, chứng kiến thử nghiệm thiết bị theo các hợp đồng mua sắm vật tư thiết bị thường do phía đối tác tài trợ.
Bảng 2.5: Chi phí đào tạo qua các năm của PTC4
2006 2007 2008 2009
Tổng chi phí đào tạo Triệu đồng 1.165 1.851 2.185 2.988 Tổng số lao động Người 2.198 2.230 2.256 2.281 Tổng giá thành truyền tải điện Triệu đồng 924.599 1.042.118 1.098.539 1.139.802 Tổng quỹ tiền lương và
thưởng VHAT điện Triệu đồng 108.842 126.766 143.729 165.509 Chi phí đào tạo/người Triệu
đồng/người 0,53 0,83 0,97 1,31 Tổng chi phí đào tạo/Tổng giá (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
thành truyền tải điện % 0,13 0,18 0,20 0,26 Tổng chi phí đào tạo/Tổng
quỹ tiền lương và thưởng VHAT điện
% 1,07 1,46 1,52 1,81
Nội dung Đơn vị tính Năm
Nguồn: Phòng Tài chính Kế toán – PTC4
Qua Bảng 2.5 cho thấy chi phí đào tạo/người, chi phí đào tạo/tổng giá thành và chi phí đào tạo/tổng quỹ tiền lương và thưởng VHAT điện qua các năm có tăng lên và tốc độ tăng ngày càng lớn, điều đó thể hiện sự quan tâm và coi trọng hoạt động đào tạo của lãnh đạo Công ty. Theo định hướng của EVN thì kinh phí đào tạo hàng năm dao động từ
1,5%-5% tổng quỹ lương, như vậy trong năm 2009 chi phí đào tạo của PTC4 đã đạt được trong khoảng này.
Về quyền lợi và trách nhiệm của CBCNV được cử đi đào tạo, đối với các trường hợp đào tạo dài hạn, người tham gia được hưởng chế độ ăn giữa ca, lương, thưởng, phụ cấp lương như trong thời gian công tác tại đơn vị theo mức bình quân chung của đơn vị; được thanh toán công tác phí, tiền thuê chỗ ở theo qui định hiện hành của công ty và Nhà nước. Mặt khác, người được cử đi đào tạo có trách nhiệm hoàn thành tốt nhiệm vụ học tập và phải đảm bảo việc sử dụng chuyên môn nghiệp vụ đó để phục vụ lâu dài tại công ty theo cam kết bằng văn bản, nếu không sẽ phải đền bù kinh phí đào tạo.
Bảng 2.6: Cam kết phục vụ sau đào tạo
Thời hạn đào tạo Thời gian cam kết phục vụ sau đào tạo
Từ 1 tháng đến dưới 3 tháng Ít nhất 02 năm Từ 3 tháng đến 6 tháng Ít nhất 3 năm Từ trên 6 tháng đến dưới 01 Ít nhất là 5 năm
Từ 01 năm trở lên Ít nhất là 10 năm và chịu sự phân công công tác
Nguồn: Quy chếđào tạo trong PTC4.
Bên cạnh các hình thức đào tạo, để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ của đội ngũ nhân lực, công ty đã nâng cao tiêu chuẩn trình độ chuyên môn nghiệp vụ đối với các vị trí tuyển dụng cũng như đề bạt bổ nhiệm cán bộ. Nhờ đó, trình độ chuyên môn nghiệp vụ của nguồn nhân lực công ty được nâng dần lên theo xu hướng: tỷ lệ lao động có trình độ trên đại học, đại học và cao đẳng, trung cấp (CĐ và TC) ngày càng cao, song song đó tỷ lệ lao động trình độ công nhân kỹ thuật (CNKT) và lao động phổ thông có xu hướng giảm dần. Qua đó thể hiện một bước tiến của công ty trong việc đào tạo, phát triển nguồn nhân lực. Kết quả cụ thể công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực của công ty thể hiện ở Bảng 2.7.
Ngoài việc nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ và trình độ lành nghề, do tính chất đặc thù của lao động truyền tải điện, làm việc theo nhóm là một hoạt động hết sức phổ biến và hầu như mang tính bắt buộc. Mỗi nhóm công tác phải có ít nhất hai người nhằm đảm bảo luôn luôn có một người giám sát về mặt an toàn điện. Các hoạt động lao động trực tiếp làm việc theo nhóm có thể kể đến là các nhóm công tác thi công, sửa chữa, xử lý sự cố và vận hành lưới điện, cặp công nhân quản lý lưới điện... Trong lĩnh vực lao động gián tiếp, cũng đã xuất hiện nhiều nhóm công tác nhằm thực hiện những nhiệm vụ theo yêu cầu như: Tổ chuyên gia xét thầu, nhóm quyết toán các công trình đầu tư xây dựng hoàn thành, nhóm thẩm tra quyết toán vốn đầu tư, nhóm sát hạch thi nâng
bậc... Việc hình thành nhóm công tác được thực hiện bằng quyết định thành lập, trong đó phân công, giao nhiệm vụ cho nhóm theo yêu cầu thực tiễn của công tác.
Bảng 2.7: Trình độ chuyên môn nghiệp vụ NNL qua các năm của PTC4
Năm 2006 2007 2008 2009 Trình độ Số lượng (người) Tỷ lệ % Số lượng (người) Tỷ lệ % Số lượng (người) Tỷ lệ % Số lượng (người) Tỷ lệ % Trên đại học 3 0,14 6 0,27 10 0,44 14 0,61 Đại học 522 24 554 25 564 25 589 25,82 CĐ và TC 326 15 362 16 384 17 420 18,42 CNKT 1.194 53,86 1.163 52 1.158 51,33 1.120 49,10 Khác 153 7 145 6,73 140 6,23 138 6,05 Tổng cộng 2.198 100 2.230 100 2.256 100 2.281 100
Nguồn: Số liệu do phòng TCHC & YT cung cấp