1. Đồng đẳng a. Thí dụ b. Khái niệm
- Những hợp chất có thành phần phân tử hơn kém nhau một hay nhiều nhóm CH2 nhưng có tính chất hoá học tương tự nhau là những chất đồng đẳng, chúng hợp thành dãy đồng đẳng.
4. Củng cố
- Làm bài tập 5 SGK. 5. Dặn dò
- Làm bài tập về nhà.
CTCT Ancol etylicCH
3-CH2-OH Đimetyl eteCH3-O-CH3
Nhiệt độ sôi ts = 78,3oC ts = -23oC Tính tan trong
nước Tan vô hạn trong nước. Tan ít trong nước Tác dung với
Natri Có Không
Tiết 31 § 22 CẤU TRÚC PHÂN TỬ HỢP CHẤT HỮU CƠ
I. Mục tiêu bài học
1. Kiến thức
- Biết các loại liên kết hoá học trong phân tử hợp chất hữu cơ và tính chất của các loại liên kết đó.
2. Kỹ năng
- Vận dụng kiến thức để viết đồng phân.
II. Phương pháp giảng dạy
- Sử dụng phương pháp đàm thoại nêu vấn đề.
III. Chuẩn bị
- Học sinh cần chuẩn bị trước nội dung bài học ở nhà.
IV. Tiến trình lên lớp
1. Ổn định lớp 2. Bài cũ
- Trình bày nội dung cơ bản của thuyết cấu tạo hoá học. Vận dụng giải thích lý thuyết để giải thích hiện tượng đồng đẳng.
3. Bài mới
Hoạt động của giáo viên Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1 Khái niệm đồng phân Cho các thí dụ và yêu cầu học sinh đưa ra khái niệm đồng phân.
Hoạt động 2 Các loại đồng phân Có bao nhiêu loại đồng phân ?
Có thể xem là đồng phân vị trí liên kết bội là đồng phân vị trí nhóm chức.
2. Đồng phân a. Thí dụ
CH3-O-CH3 và CH3-CH2-OH đều có cùng công thức phân tử là C2H6O.
b. Khái niệm
- Những hợp chất khác nhau nhưng có cùng công thức phân tử được gọi là các chất đồng phân của nhau.
c. Các loại đồng phân.
Có nhiều loại đồng phân
• được phân làm hai nhóm
• đồng phân cấu tạo
• đồng phân mạch cacbon
• đồng phân loại nhóm chức
• đông phân vị trí nhóm chức
• đồng phân vị trí liên kết bội
Đồng phân lập thể
• đồng phân vị trí nhóm chức trong không gian
Thí dụ xem bảng