Xây dựng chương trình đào tạo

Một phần của tài liệu Đào tạo và phát triển nguồn nhân lực ở Công ty cổ phần xuất nhập khẩu y tế Việt Nam - thực trạng và giải pháp (Trang 36 - 38)

II. Thực trạng công tác đào tạo NNL trong công ty

2.3.3.4. Xây dựng chương trình đào tạo

Để thực hiện được mục tiêu đào tạo trên, công ty, cụ thể hơn là Phòng Tổ chức - hành chính đã lập chương trình đào tạo cụ thể và khoa học. Đầu tiên là lập danh sách CBCNV được đào tạo hàng năm. Lấy ví dụ chương trình đào tạo trong năm 2007.

- Đối với hình thức đào tạo nội bộ bao gồm:

+ Lập danh sách gồm 5 cán bộ (kèm theo quyết định của cấp trên); + Phân công cán bộ giám sát, giảng dạy (kèm theo quyết đình); + Chuẩn bị cơ sở vật chất phục vụ.

- Đối với hình thức đào tạo bên ngoàibao gồm:

+ Lập danh sách 34 cán bộ được đi đào tạo (kèm theo quyết định);

+ Gửi công văn hoặc hợp đồng đào tạo tới các cơ sở đào tạo (trung tâm đào tạo, trường ĐH, trung tâm bồi dưỡng nghiệp vu…);

+ Lập chương trình đào tạo.

Bảng 2.10: Kế hoạch đào tạo - nâng bậc CBCNV năm 2006

(Đơn vị: người)

Nội dung đào tạo tượngĐối lượngSố Thời gian Địa điểm

Học lớp lý luận chính trị

CB lãnh

đạo 15 Trong năm

Trường đào tạo cán bộ quản lý

Học lớp quản lý, tổ

chức CB tổ chức 8 Tháng 5 Trườn ĐH KTQD, Học viện hành chính Đào tạo, nghiên

cứu phát triển thị trường dược phẩm NV nghiên cứu TT 7 Tháng 11.3-5

Trung tâm bồi dưỡng nghiệp vụ

Đào tạo nâng cao Marketing

NV Thị

trường 6

Tháng 11.3-5

Trung tâm đào tạo thuộc các trường ĐH chuyên ngành Tổ chức thi nâng bậc CBCNV 16 Tháng 8 Tại Phòng họp của công ty ( Nguồn: phòng TC-HC)

Qua bảng kế hoạch đào tạo và nâng bậc CNV ta thấy rằng Công ty đã xây dựng 1 kế hoạch đào tạo cụ thể về số lượng, địa điểm đào tạo, thời gian đào tạo tạo điều kiện thuận lợi cho cả công ty và người lao động. Về phía công ty có thể xác định

chi phí đào tạo, sắp xếp kế hoạch bố trí, thay thế nhân lực trong thời gian đi đào tạo… Còn về phía người lao động bố trí thời gian, tạo mọi điều kiện để hoàn thiện chương trình học có hiệu quả nhất. Đồng thời qua bảng kế hoạch đào tạo ta thấy được sự công bằng trong đào tạo và phát triển NNL ở tất cả các phòng ban, kế hoạch đào tạo bao trùm tất cả các phòng ban có nhu cầu đào tạo và cần đào tạo để đáp ứng nhu cầu sản xuất kinh doanh.

Một phần của tài liệu Đào tạo và phát triển nguồn nhân lực ở Công ty cổ phần xuất nhập khẩu y tế Việt Nam - thực trạng và giải pháp (Trang 36 - 38)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(69 trang)
w