- Gúc thiờn nhiờn:
2. Hoạt động 2: Bài mới a Hoạt động khỏm phỏ
a. Hoạt động khỏm phỏ
- Sử dụng cõu đố để cho trẻ đoỏn đú là con vật nào? (con voi) - Trẻ cỳ hỡnh con vật đú sẽ đứng lờn, kể về con vật đú (cụ cú thể đặt cõu hỏi gợi ý trẻ: mầu sắc, hỡnh dạng cấu tạo, vận động, thức ăn)
- Tương tự với con hổ, khỉ, nai, ...
- Trẻ kể tờn những con vật khỏc sống trong rừng
- Phõn nhúm con vật theo đặc điểm dữ - hiền, xếp cỏc con vật theo kớch thước (to nhất, nhỏ hơn, nhỏ nhất)
- Đặc điểm chung: chỳng tự kiếm sống, người ta cú thể nuụi, dạy chỳng để biểu diễn trong rạp xiếc hoặc nuụi trong sở thỳ - Giỏo dục: trẻ cú thỏi độ đỳng đối với cỏc con vật khi đi tham quan, xem xiếc.
b.Trũ chơi về cỏc con vật
- Trũ chơi 1: " Ai nhanh ai khộo": Cho trẻ đeo thẻ hỡnh cỏc con vật chia làm 2 nhúm thỳ dữ và thỳ hiền con vật chia làm 2 nhúm thỳ dữ và thỳ hiền
- Cụ dựng trống: gừ cắc: con vật kờu, tựng: con vật làm điệu bộ. (Cụ gừ theo cỏc mẫu cắc-cắc tựng , tựng- tựng- cắc, cắc- tựng - cắc, tựng- cắc- tựng….)
- Trũ chơi 2: "Bắt chước tạo dỏng":
Cụ dỏn con vật nào lờn bảng thỡ trẻ phải núi nú thuộc nhúm nào và trẻ cú thẻ hỡnh con vật đú sẽ được thực hiện vận động của con vật đú, cụ cho trẻ chơi, nhận xột và khen ngợi trẻ.
3. Hoạt động 3: Kết thỳc
Tờn hoạt động Mục đớch yờu cầu Chuẩn bị Cỏch tiến hành Lưu ý 2-GDÂN - VĐTN: "Đố bạn" - Nghe hỏt: " Con chim vành khuyờn" - TC: Nhỡn hỡnh đoỏn tờn bài hỏt 1.Kiến thức - Trẻ biết vận động minh hoạ bài hỏt Đố bạn
- Hiểu nội dung bài hỏt cụ hỏt cho trẻ nghe
2.Kỹ năng
- Trẻ hỏt rừ lời, đỳng nhạc, biểu diễn tự nhiờn bài hỏt Đố bạn
- Biết phối hợp bài hỏt với vận động nhịp nhàng theo lời bài hỏt
- Trẻ chỳ ý lắng nghe cụ hỏt
- Biết chơi trũ chơi Nhỡn hỡnh đoỏn tờn bài hỏt
3.Thỏi độ:
- Trẻ hứng thỳ học - Biết yờu quý, chăm súc, bảo vệ cỏc loài động vật - Đàn mỏy băng casset. - PP cỏc hỡnh ảnh về cỏc bài hỏt để trẻ chơi trũ chơi 1-Hoạt động 1. Ổn định
- Cho trẻ nghe 1 đoạn nhạc bài “Đố bạn” và cho trẻ đoỏn tờn bài hỏt.
- Cho trẻ hỏt lại bài hỏt 1 lần
2-Hoạt động 2. Bài mới:
* VĐTN: Dạy vận động bài “Đố bạn”
- Cụ làm mẫu lần 1
- Cụ làm mẫu lần 2: Cụ vừa vận động và phõn tớch động tỏc.
- Cụ cho trẻ thực hiện theo lớp, tổ, nhúm, cỏ nhõn. (cụ chỳ ý sửa sai cho trẻ sau mỗi lần trẻ thực hiện)
*Nghe hỏt: Con chim Vành Khuyờn
- Cụ giới thiệu tờn bài hỏt, tờn tỏc giả. - Cụ hỏt cho trẻ nghe 1 lần cú nhạc.
+ Cụ giảng giải nội dung bài hỏt: Bài hỏt núi về 1chus chim Vành Khuyờn rất lễ phộp với mọi người
- Giỏo dục trẻ biết lễ phộp với người lớn - Cụ hỏt lần 2: cú mỳa phụ họa.
*Trũ chơi: Nhỡn hỡnh đoỏn tờn bài hỏt
- Cụ giới thiệu cỏch chơi. Cụ cho trẻ xem hỡnh ảnh liờn quan đến một số bài hỏt trong chủ đề động vật. Trẻ đoỏn tờn bài hỏt qua hỡnh ảnh đú. Đội nào rung xắc xụ nhanh hơn thỡ giành được quyền trả lời. Đội nào đoỏn đỳng được nhiều bài hỏt hơn thỡ là đội chiến thắng
- Chia lớp thành 2 đội và cho trẻ chơi - Nhận xột sau khi chơi
3-Hoạt động 3.Kết thỳc”
- Cụ cho trẻ VĐTN 1 lần nữa - Nhận xột tuyờn dương trẻ
Tuần 4- Thứ 5 ngày 31 thỏng 12 năm 2015 Tờn hoạt
động
Mục đớch yờu cầu
Chuẩn bị Cỏch tiến hành Lưu ý
LQVTThao tỏc Thao tỏc đo độ dài của 1 đối tượng 1. Kiến thức: - Trẻ biết cỏch đo dộ dài của đối tượng - Trẻ biết núi kết quả đo 2. Kỹ năng - Trẻ biết sử dụng thước đặt lờn băng giấy, đỏnh dấu, đếm và núi kết quả đo 3. Thỏi độ - Trẻ học hứng thỳ - Mỗi trẻ 1 băng giấy, 1 thanh nhỏ để đo, băng giấy dài gấp 7 lần thước đo, 1 bỳt chỡ. - Đồ dựng của cụ giống trẻ 1. Hoạt động 1: Ổn định tổ chức
- Chơi “bắt chước tạo dỏng”