- Lưu: VT.
HIỆU TRƯỞNG
SỞ GD VÀ ĐT AN GIANG CỘNG HÕA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƢỜNG THPT TRƢỜNG THPT
NGUYỄN QUANG DIÊU
Số: 310/QĐ-NQD
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Tân Châu, ngày 22 tháng 8 năm 2019
QUYẾT ĐỊNH
Về việc ban hành quy tắc ứng xử văn hóa của cán bộ quản lý, nhà giáo, nhân viên và học sinh Trƣờng THPT Nguyễn Quang Diêu nhân viên và học sinh Trƣờng THPT Nguyễn Quang Diêu
Kể từ năm học 2019 - 2020
HIỆU TRƢỞNG TRƢỜNG THPT NGUYỄN QUANG DIÊU
Căn cứ Điều lệ trường THCS, Trường THPT và phổ thông có nhiều cấp học ban hành kèm theo Thông tư số 12/2011/TT-BGDĐT, ngày 28/3/2011 của học ban hành kèm theo Thông tư số 12/2011/TT-BGDĐT, ngày 28/3/2011 của Bộ trưởng Bộ giáo dục và Đào tạo quy định quyền hạn và nhiệm vụ của Hiệu trưởng;
Căn cứ Thông tư số 06/2019/TT-BGDĐT, ngày 12 tháng 04 năm 2019 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc quy định quy tắc ứng xử trong cơ sở giáo của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc quy định quy tắc ứng xử trong cơ sở giáo dục mầm non, cơ sở giáo dục phồ thông, cơ sở giáo dục thường xuyên;
Căn cứ vào điều kiện thực tế của nhà trường;
QUYẾT ĐỊNH:
Điều 1. Ban hành kèm theo Quyết định này Quy tắc ứng xử của cán bộ quản lý, nhà giáo, nhân viên và học sinh trường THPT Nguyễn Quang Diêu quản lý, nhà giáo, nhân viên và học sinh trường THPT Nguyễn Quang Diêu kể từ năm học 2019 – 2020.
Điều 2. Quy chế này có hiệu lực kể từ ngày ký, được áp dụng từ năm học 2019 – 2020 và các năm học tiếp theo. 2019 – 2020 và các năm học tiếp theo.
Điều 3. Bộ phận văn phòng, các tổ chuyên môn, các tổ chức đoàn thể, cán bộ giáo viên, công nhân viên và học sinh trường THPT Nguyễn Quang Diêu bộ giáo viên, công nhân viên và học sinh trường THPT Nguyễn Quang Diêu chịu trách nhiệm thi hành quyết định này./.
Nơi nhận: KT. HIỆU TRƢỞNG
- Như Điều 2;
- Lưu: VT. PHÓ HIỆU TRƢỞNG
SỞ GD VÀ ĐT AN GIANG CỘNG HÕA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƢỜNG THPT TRƢỜNG THPT
NGUYỄN QUANG DIÊU
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Tân Châu, ngày 22 tháng 08 năm 2019
QUY TẮC ỨNG XỬ VĂN HÓA TRƢỜNG THPT NGUYỄN QUANG DIÊU TRƢỜNG THPT NGUYỄN QUANG DIÊU
(Ban hành kèm theo quyết định 310 /QĐ-NQD ngày 22/8/2019 của Hiệu trưởng
trường THPT Nguyễn Quang Diêu)
Chƣơng I
NHỮNG QUY ĐỊNH CHUNG Điều 1.Căn cứ đề ra các quy tắc đạo đức và ứng xử Điều 1.Căn cứ đề ra các quy tắc đạo đức và ứng xử (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
1. Quy định về đạo đức Nhà giáo, ban hành kèm theo Quyết định số 16/2008/QĐ-BGD-ĐT ngày 16/4/2008 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo 16/2008/QĐ-BGD-ĐT ngày 16/4/2008 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo
2. Thông tư số 06/2019/TT-BGDĐT, ngày 12 tháng 04 năm 2019 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc quy định quy tắc ứng xử trong cơ sở giáo dục mầm Giáo dục và Đào tạo về việc quy định quy tắc ứng xử trong cơ sở giáo dục mầm non, cơ sở giáo dục phồ thông, cơ sở giáo dục thường xuyên;
3. Điều lệ trường THCS, Trường THPT và phổ thông có nhiều cấp học ban hành kèm theo Thông tư số 12/2011/TT-BGDĐT, ngày 28/3/2011 của Bộ ban hành kèm theo Thông tư số 12/2011/TT-BGDĐT, ngày 28/3/2011 của Bộ trưởng Bộ giáo dục và Đào tạo
Điều 2.Phạm vi điều chỉnh và đối tƣợng áp dụng
1. Văn bản này quy định về chuẩn mực đạo đức nhà giáo và quy tắc ứng xử của đội ngũ CB-GV-NV trường THPT Nguyễn Quang Diêu trong thi hành xử của đội ngũ CB-GV-NV trường THPT Nguyễn Quang Diêu trong thi hành nhiệm vụ, công vụ, trong quan hệ với đồng nghiệp, học sinh, phụ huynh học sinh và trong xã hội; quy tắc ứng xử văn hóa của học sinh được áp dụng trong thời gian học tập tại trường và ngoài xã hội.
2. Đối tượng áp dụng là tất cả CB-GV-NV và học sinh của trường THPT Nguyễn Quang Diêutừnăm học 2019-2020 và những năm tiếp theo. Nguyễn Quang Diêutừnăm học 2019-2020 và những năm tiếp theo.
Điều 3.Mục đích xây dựng qui tắc ứng xử đối với cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh nhân viên và học sinh
1. Quy định các chuẩn mực về đạo đức và ứng xử của cán bộ, nhà giáo khi thi hành nhiệm vụ, công vụ và trong quan hệ với đồng nghiệp, với học sinh, khi thi hành nhiệm vụ, công vụ và trong quan hệ với đồng nghiệp, với học sinh, với phụ huynh học sinh và trong quan hệ xã hội; đồng thời qui định các chuẩn mực về ứng xử văn hóa của học sinh đối với thầy, cô giáo, nhân viên trong trường và khách đến trường, trong gia đình, ngoài xã hội.
2. Là căn cứ để nhà trường xử lý trách nhiệm khi cán bộ, viên chức vi phạm các chuẩn mực đạo đức và xử sự trong thực hiện nhiệm vụ và trong các phạm các chuẩn mực đạo đức và xử sự trong thực hiện nhiệm vụ và trong các mối quan hệ công tác, đồng thời là căn cứ để đánh giá, xếp loại và giám sát việc chấp hành các quy định pháp luật của cán bộ, viên chức.
3.Thực hiện công khai các hoạt động nhiệm vụ, công vụ và các mối quan hệ công tác của cán bộ, viên chức trong công tác. hệ công tác của cán bộ, viên chức trong công tác.
4. Là căn cứ để đánh giá, khen thưởng và xếp loại học sinh hằng năm. Chƣơng II Chƣơng II
CHUẨN MỰC QUAN HỆ ỨNG XỬ CỦA NHÀ GIÁO, CÁN BỘ QUẢN LÝ, NHÂN VIÊN, NGƢỜI LAO ĐỘNG LÝ, NHÂN VIÊN, NGƢỜI LAO ĐỘNG
Điều 4.Với bản thân
1. Nắm vững pháp luật, thông thạo nghiệp vụ, bản lĩnh vững vàng, động cơ trong sáng, hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao. cơ trong sáng, hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao.
2. Chấp hành nghiêm chỉnh chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước; kỷ luật, kỷ cương của ngành, của cơ quan, không đến pháp luật của Nhà nước; kỷ luật, kỷ cương của ngành, của cơ quan, không đến muộn về sớm, không làm việc riêng. Trước khi ra về phải kiểm tra tắt, khóa chốt các cửa, đảm bảo an toàn trường học. Không ngừng học tập, rèn luyện nâng cao lý luận chính trị để vận dụng vào hoạt động giảng dạy, giáo dục và đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ được giao.
3. Sắp xếp bố trí bàn, phòng làm việc, trang trí lớp học khoa học, gọn gàng, ngăn nắp, thậm mỹ. gàng, ngăn nắp, thậm mỹ.
4. Trang phục gọn gàng phù hợp với môi trường sư phạm, đeo thẻ viên chức đúng quy định. Các ngày lễ trang phục theo quy định chung của trường. chức đúng quy định. Các ngày lễ trang phục theo quy định chung của trường.
5. Hành vi, ngôn ngữ ứng xử chuẩn mực, chào hỏi khi gặp nhau.
6. Không hút thuốc, sử dụng đồ uống có cồn, chất cấm trong cơ sở giáo dục theo quy định của pháp luật; không tham gia tệ nạn xã hội. dục theo quy định của pháp luật; không tham gia tệ nạn xã hội.
Điều 5. Với học sinh
1. Tôn trọng nhân cách học sinh, mềm mỏng nhưng cương quyết, triệt để khi xử lý các vi phạm của học sinh, không o ép hoặc trù dập học sinh. khi xử lý các vi phạm của học sinh, không o ép hoặc trù dập học sinh.
2. Đảm bảo mối quan hệ giữa giáo viên chủ nhiệm, giáo viên bộ môn, Đoàn Thanh niên, Tổ chuyên môn, lãnh đạo nhà trường, cha mẹ học sinh… Đoàn Thanh niên, Tổ chuyên môn, lãnh đạo nhà trường, cha mẹ học sinh…
3. Thân ái, gần gũi, tôn trọng, biết chia sẻ với học sinh.
4. Biết bình tĩnh, kiềm chế khi xử lý các tình huống trước đồng nghiệp và học sinh. học sinh.
5. Khách quan, công bằng, minh bạch trong đánh giá, nhận xét, cho điểm, xếp loại học sinh. xếp loại học sinh.
6. Làm gương cho học sinh trong lời nói, cử chỉ và việc làm.
7. Thực hiện nghiêm túc quy định của Bộ GD-ĐT, UBND Tỉnh về dạy thêm - Học thêm. thêm - Học thêm.
Điều 6. Với cấp trên, cấp dƣới, đồng nghiệp. 1. Ứng xử với cấp trên 1. Ứng xử với cấp trên
(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});