Để giảng dạy tốt phần toán có lời văn chứa nội dung hình học cho học sinh khá, giỏi lớp 5, người giáo viên cần:
1. Khảo sát, phân loại học sinh, tìm hiểu nguyên nhân của những tồn tại, xây dựng kế hoạch bồi dưỡng một cách cụ thể.
2. Nghiên cứu cách giải bài toán ngắn gọn và tìm ra phương pháp áp dụng phù hợp với nội dung bài toán và trình độ học sinh.
3. Tạo niềm tin say mê học giải toán có lời văn có nội dung hình học
trong học sinh.
4. Thường xuyên tổ chức các hoạt động thực hành trong các tiết học về giảng dạy các yếu tố hình học nhất là dạy giải các bài toán có lời văn chứa nội dung hình học cho học sinh.
5. Cần đặc biệt quan tâm đến việc thường xuyên ôn tập, củng cố; tăng cường so sánh, đối chiếu để hệ thống hoá các quy tắc và công thức tính toán về hình học cho học sinh giúp học sinh hiểu và nhớ lâu.
6. Lưu ý đúng mức đến việc nâng cao năng lực tư duy của học sinh; tập dượt cho các em khả năng suy luận một cách có cở sở, có căn cứ.
7. Coi trọng việc phát hiện mối quan hệ giữa các công thức tính toán hình học trong học sinh, giúp các em có thể nhớ và vận dụng tốt vào giải các bài tập hay áp dụng kiến thức đã học vào thực tế.
8.Vận dụng linh hoạt các phương pháp giảng dạy phù hợp với đặc điểm của dạng bài toán có lời có nội dung hình học.
9.Giáo viên luôn học hỏi để không ngừng nâng cao trình độ chuyên
môn, nghiệp vụ
III. NHỮNG HẠN CHẾ CỦA ĐỀ TÀI
Việc áp dụng một số biện pháp hướng dẫn học sinh khá lớp 5 giải toán có lời văn chứa nội dung hình học, tuy giải pháp có mức độ ảnh hưởng
không cao nhưng giải pháp tương đối gọn nhẹ, dễ thực hiện, mang tính khả thi mà bất cứ giáo viên nào quan tâm, yêu thích đều có thể thực hiện được.
IV. NHỮNG Ý KIẾN ĐỀ XUẤT
1.Đối với giáo viên:
Nắm vững nội dung chương trình môn Toán, sách giáo khoa, những yêu cầu cơ bản về kiến thức kỹ năng giảng dạy các yêu tố hình học ở tiểu học nói chung và ở khối lớp mình phụ trách đặc biệt là dạng toán có lời văn chứa nội dung hình học ở lớp 5 và dạng nâng cao cho học sinh khá giỏi lớp 5.
Nắm vững các phương pháp giảng dạy dạng toán có lời văn chứa nội
dung hình học ở lớp 5. Áp dụng một cách linh hoạt các phương pháp giảng dạy nhằm đem lại hiệu quả cao trong giờ dạy.
Tích cực bồi dưỡng, tự bồi dưỡng để nâng cao ttrình độ giải toán có lời văn dạng bài có nội dung hình học.
2.Đối với nhà trường
Định kỳ trao đổi kinh nghiệm giảng dạy toán lời văn có nội dung hình học trong tổ và khối chuyên môn.
Quan tâm chỉ đạo công tác bồi dưỡng mũi nhọn thương xuyên.
3.Đối với Phòng giáo dục
Tổ chức chuyên đề bồi dưỡng phương pháp giảng dạy môn Toán trong mỗi năm học.