Cải tiến mở rộng nội dung đào tạo

Một phần của tài liệu Một số biện pháp để nâng cao hiệu quả của công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực ở Công ty Điện Toán và Truyền Số Liệu (VDC) (Trang 53 - 55)

II. MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM HOÀN THIỆN CễNG TÁC ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN

3.Cải tiến mở rộng nội dung đào tạo

Trong cỏc chương trỡnh đào tạo, người lao động khụng những được bồi dưỡng những kiến thức chuyờn mụn mà cũn được tỡm hiểu về văn húa của Cụng ty. Giỏo dục cho họ thấy những truyền thống tốt đẹp, những mặt mạnh của Cụng ty. Mặt khỏc phải làm cho mỗi người lao động nhận thức rừ những khú khăn gay gắt của ngành, của Cụng ty để hiểu rằng mỡnh phải làm việc với năng

suất, chất lượng, hiệu quả cao nhất mới cú chỗ đứng, thu nhập và gúp phần đưa Cụng ty phỏt triển.

Để nõng cao hiệu quả đào tạo, trước khi người lao động tham gia vào lớp học nào, cỏn bộ làm cụng tỏc đào tạo phải phổ biến, núi rừ những yờu cầu, mục tiờu cũng như quyền lợi và trỏch nhiệm đối với người lao động.

Tạo ra bầu khụng khớ hăng hỏi, tớch cực học tập, nõng cao trỡnh độ vỡ sự phỏt triển của ngành, của Cụng ty. Cụng ty tổ chức cỏc đợt thi đua giữa cỏc đơn vị xem đơn vị nào cú hiệu quả đào tạo cao nhất. Chu kỳ tiến hành là một, ba hoặc năm năm tổ chức một lần. Dựa vào cỏc tiờu chuẩn sau để đỏnh giỏ chất lượng, hiệu quả đào tạo ở cỏc đơn vị.

- Cú thực hiện đượcmục tiờu, kế hoạch đó trỡnh lờn Cụng ty: + Kế hoạch nội dung chương trỡnh.

+ Kế hoạch chi phớ.

- Số lượng CNV tham gia cỏc lớp học, thỏi độ khi học tập: + Đi học đều.

+ Thỏi độ học tập nghiờm tỳc + Điểm số qua cỏc đợt kiểm tra

- Chất lượng CBCNV sau cỏc khúa đào tạo bồi dưỡng nõng cao tay nghề: + Tỷ lệ % số người lờn bậc.

+ Tỷ lệ % người cú bằng khỏ giỏi khi tham gia cỏc khúa học dài hạn, ngỏn hạn.

+ Tỷ lệ % số người khụng giữ được bậc. - Đơn vị sử dụng người sau đào tạo:

+ Kiến thức sau khi học được ỏp dụng vào cụng việc

+ Bố trớ cụng việc phự hợp với trỡnh độ của người lao động - Tỷ lệ tổn thất điện năng ở đơn vị là:

- Số lần sự cố xảy ra:

+ Do lỗi chủ quan của người lao động. + Do khỏch quan

Với mỗi chỉ tiờu cú hệ số điểm khỏc nhau, cú chỉ tiờu cú hệ số điểm là 10 nhưng cũng cú chỉ tiờu cú hệ số điểm là 30.

Vớ dụ: Nếu điểm tối đa là 100 thỡ đơn vị cú số điểm trờn 50 thỡ đạt yờu cầu, nếu dưới 50 diểm thỡ phải nộp phạt để bổ sung vào quỹ đầu tư phỏt triển của Cụng ty. Mặt khỏc, những cỏn bộ nào cú trỏch nhiệm về cụng tỏc đào tạo và phỏt triển sẽ bị giảm trừ tiền thưởng. Đơn vị nào cú số điểm cao nhất sẽ được thưởng một khoản tiền cú giỏ trị, đồng thời Cụng ty sẽ trao bằng khen, cờ lưu niệm và phổ biến kinh nghiệm cho cỏc đơn vị khỏc học tập.

Một phần của tài liệu Một số biện pháp để nâng cao hiệu quả của công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực ở Công ty Điện Toán và Truyền Số Liệu (VDC) (Trang 53 - 55)