2.4.3.1 Fading
Hiện tƣợng Fading là sự thay đổi cƣờng độ tớn hiệu súng mang cao tần gõy nờn bởi sự thay đổi mụi trƣờng truyền dẫn nhƣ ỏp suất khụng khớ và do sự phản xạ của tớn hiệu với cỏc vật thể trờn đƣờng truyền nhƣ nƣớc, mặt đất…
Đồ ỏn tốt nghiệp đại học Chƣơng 2 Phƣơng phỏp đa truy nhập điển hỡnh trong vụ tuyến
Nguyễn Cụng Long – Lớp D08VT2 Trang 24
Fading tần số phẳng (frequencey-flat fading): gõy ảnh hƣởng tới biờn độ thu nhƣng khụng ảnh hƣởng tới sự mộo dạng dạng súng tớn hiệu xỏc định.
Fading chọn lọc tần số (frequency-selective fading): gõy ảnh hƣởng đến tớn hiệu thu về cả độ mạnh lẫn hỡnh dạng .
2.4.3.2 Ảnh hƣởng của gần, xa tới CDMA
Ta thƣờng gặp vấn đề gần xa trong hệ thống thụng tin trải phổ. Nhƣ ta đó biết mỗi user là một nguồn nhiễu đối với cỏc user khỏc. Càng cú nhiều ngƣời truy cập cựng lỳc thỡ giao thoa đối với user mong muốn càng tăng. Những user càng ở gần trạm thu thỡ cụng suất của nú phỏt ra đƣợc thu lại sẽ lớn hơn user khỏc cựng phỏt tƣơng tự ở những vị trớ xa hơn do suy hao đƣờng truyền. Nếu cỏc user khụng mong muốn cú cụng suất tƣơng đối lớn so với user mong muốn thỡ sẽ gõy nhiễu đỏng kể cho user mong muốn. Do vậy, việc làm sao để mỏy thu nhận đƣợc cựng một mức cụng suất từ mỗi bộ phỏt là rất quan trọng. Từ đú ngƣời ta đƣa ra khỏi niệm điều khiển cụng suất. Việc điều khiển cụng suất nhằm mục đớch mọi tớn hiệu của mọi user khi đến mỏy thu cú cựng cụng suất thu P.
2.4.3.3 Hiện tƣợng đa đƣờng
Trờn kờnh truyền vụ tuyến luụn tồn tại sự truyền đa đƣờng, nghĩa là cú nhiều đƣờng truyền từ mỏy phỏt tới mỏy thu. Nguyờn nhõn dẫn tới hiện tƣợng này là:
Sự phản xạ hay khỳc xạ khớ quyển.
Sự phản xạ từ mặt đất, đồi nỳi, cỏc toà nhà cao ốc,…
Hiện tƣợng đa đƣờng sẽ gõy ra sự dao động, sự thay đổi lờn xuống bất thƣờng đối với mức tớn hiệu thu đƣợc. Mọi đƣờng truyền đều cú thời gian trỡ hoón và sự suy giảm khỏc nhau. Yờu cầu đặt ra là làm sao thu đƣợc tớn hiệu truyền trực tiếp và loại bỏ những tớn hiệu trờn những đƣờng truyền cũn lại.
Đồ ỏn tốt nghiệp đại học Chƣơng 2 Phƣơng phỏp đa truy nhập điển hỡnh trong vụ tuyến
Nguyễn Cụng Long – Lớp D08VT2 Trang 25